今天下單三本書,算是想很久才買的。對購物一直都不著迷,對朋友間流行的服飾美妝也不感興趣,不太追逐網路上有名氣的事物,和裝潢精緻的店家相比,我比較喜歡平價好吃的菜餚(立馬浮現家裡附近的泰國餐廳),因為沒有特定喜歡的,所以偶爾滑到某些東西時,會因為一時好奇衝動購物,然後就後悔,好多帳號都只使用過一次就刪...
今天下單三本書,算是想很久才買的。對購物一直都不著迷,對朋友間流行的服飾美妝也不感興趣,不太追逐網路上有名氣的事物,和裝潢精緻的店家相比,我比較喜歡平價好吃的菜餚(立馬浮現家裡附近的泰國餐廳),因為沒有特定喜歡的,所以偶爾滑到某些東西時,會因為一時好奇衝動購物,然後就後悔,好多帳號都只使用過一次就刪除裝置,因為不會再買了(然後有一天又犯傻,再買,再後悔)。
唯有對書是大方的,除了原先要買的書,看到其他推薦也就被吸引過去,然後花得更多。哪怕後來發現這本書不是我要的,頂多困擾一下下,生氣一陣子(當然是氣自己)也就好了。後來書櫃越塞越滿,不只以前的教科書捨不得丟,還有我的日記、旅遊活動紀錄等,房間變得越來越亂,媽媽終於干涉,要我把書整理好,不然就賣掉。而我怎麼可能賣掉呢,因為不願意出,所以開始限定入的數量,以前決定買一本書是很容易的,現在則會多想一下。
前陣子把之前看過的書拿來讀,發現當時最喜歡、最符合我心境的,現在感觸沒那麼深,曾經看不下去的翻譯文學倒覺得挺有意思(但我還是還沒看完)。這就是書神奇的地方吧,小時候聽老師說即使是同一本書在生命中不同階段閱讀也會有不同感觸,那時是不懂的,因為我以前不喜歡看書,更不會把一本書看兩遍。小學的圖書館被命名快樂魔法屋,原來是真的,魔法都在書裡,因人而異。
看到很多原本在網路上的創作者慢慢有了實體作品,因為從好久以前就開始追蹤,也算看著他們走來的吧(但我相信更多的是我沒看到的)。然後也在想那我呢,會不會有一天我也有這個可能,會不會有一天我也可以把自己的感受集結成冊,會不會有一天我也能擁有一本作者是我的書呢。
睡前想了這些,在想我要把哪些內容放進書裡、我的目錄要如何編排、是不是要有相片和插圖、我要放一張看起來很正但看不出是誰的照片、還是不要放照片好了...想著這些覺得很興奮也失眠了。
我是一個很愛胡思亂想的人,擔心的多半是不會發生的事情。像是小時候我很怕天塌下來,還有我會不會長太高,因為小學六年級坐到全班最後一排自以為很高,那時候認知的很高的人是姚明,一直很怕會長得比他高,找不到比我高的男朋友(結果現在160都沒有),高中時擔心企鵝跑到北極會被熊吃掉,還有我學測考太好會不會選擇太多不知道怎麼辦,真的是一個非常多慮的人呢!
覺得一直想好像是多餘的,所以我開始參考,把幾本書拿出來研究別人是怎麼做的,從作者、出版社、書籍類型來看,突然覺得自己很適合從事行政工作,怎麼這麼會分類(笑)。
想起這個帳號也兩年了,兩年啊,不長,卻需要堅持的一段時光。小時候學過不少才藝,音樂、繪畫、舞蹈、英語,全部都被我放棄了,真的是我自己放棄的。小學四年級要學國中英文課程時,我告訴媽媽我不想學了,我覺得好難,我不想要了,她問我確定嗎,真的要因為困難所以放棄嗎,我說對,她說那好,她給過我機會,是我自己不要的。還有學了六年的音樂,花了上萬元,最後什麼都沒有。放棄的一切事物我都有過後悔,後悔沒能堅持、後悔當初為何開始,卻都是我的選擇,只能負責。我是個固執的人,但我也很容易放棄,是集各種矛盾於一身的個體。
堅持寫作這麼長一段時間不在我的意料之中,而這件事其實根本不只兩年,從小被培養的閱讀、寫週記、作文考試,都是訓練。當時同學都不喜歡這些功課,而這對我是輕鬆的,我很喜歡,寫的往往比師長要求得更多,記得國中國文老師有一次打評語說她每次讀我的文章內心都很糾結,因為已經很好了她卻要挑點什麼(對,我在炫耀)。
最近有不少朋友正體驗新生活,出國、旅遊、實習、打工、參加論壇等等,在自己的網頁分享心得,我說我最喜歡看這些文字了,我喜歡看那些人們獨有的想法,他說他很訝異,認為在這個速效的社會很少人願意閱讀長文。可是這才是人類在世界需要交流的意義吧,我說,經驗使人成長,無論自己或他人的,能直接體驗固然深刻,可若能透過他人轉述也是收穫。
書籍也是這樣的吧,透過閱讀理解作者,從他筆下的文字感受世界,可能無法將智慧吸收完全,可總有什麼被觸碰到了。我是這麼認為的。
前兩天練習寫小說和劇本,是完全不同的兩個故事,我好像不是擅長創作的人,可以想出故事的開頭卻給不了結尾,有好多情節都是不完整的,過去我寫過的劇情沒有一部走到結局。開學的課表出來了,身為大學生,如果真心想用,其實有非常多時間可以利用,期許自己能在閒暇時光完成這些,不為什麼,只是單純想做。
對於生活的感觸,真實發生在我身上的,往往都能表達清楚,可是關於虛構的、需要依靠想像來成全的倒很缺乏,所以才更要學習。有次老師要我們練習奇幻筆法,我只會用一堆看起來很緊張但完全不刺激的形容詞最後說哇,原來是夢啊(我也覺得很爛哈哈哈哈)!真的要好好加油了!希望能寫出那種自己看了也覺得不錯的東西(標準很低哈哈哈哈)。
不過人對書的看法真的很主觀,看了書評,發現反應兩極,也有人在第一本書留言內容太淺看不下去,第二本書卻看見用詞艱澀、無法理解作者想表達什麼,這樣的評論。所以呀,要讓所有人都喜歡真的是一件太困難的事,讓自己喜歡就好了。
一陣子沒打長長的文了,有好多想法如果在當下沒有紀錄下來,可能就隨時間淡忘了,好可惜哦。給自己一個小目標,在有感觸的時候不要偷懶,要把感受寫下來,哪怕一點點也好,有靈感的時候也來創作一些沒有人寫過的小故事好了。
路就是這樣啊,一定要一直走一直走,才有可能走到盡頭(不過也可能沒有盡頭)。
作文評語結尾 在 黃暐瀚 Facebook 的最佳解答
昨天晚上我po了首「詩」,很多網友看了不解,問:「暐瀚,這你寫的嗎」?
大家有沒有注意到?上一篇貼文,結尾並未落款,我沒有如以往發文時那樣署名「暐瀚 de 那裡」。
因為,那不是我的文章,也不是我寫的詩,那是我小學五年級的兒子,阿謙的學校作文。
昨晚兒子拿這篇作文給我簽名的時候,我看了有點驚訝。不是因為他寫的太好,或是老師評語太高。
我很驚訝,兒子的詩,居然也有起承轉合,也懂分段分行,還用節奏增添韻味。
這是我國小五年級的兒子黃謙的詩,有種我說不出的感覺,深夜隨筆,順手把它,給節錄下來。
我不懂詩,我只是個疼愛兒子的老爸。
暐瀚 2017-1-4 de 台北
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四季
白白的雪化掉了
綠綠花草盛開了
陽光終於出來了
昆蟲也出來微笑了
這就是開朗的
春天
人們開始吃冰了
冷氣軍團出動了
海灘遊客也變多了
這就是豪邁的
夏天
紅紅的楓葉開了
涼涼的風吹來了
皺皺的枯葉掉下了
這就是輕快的
秋天
白白的雪花飄了
紅紅的火燃燒了
大地被冰雪覆蓋了
這就是溫柔的
冬天
三百加六十加五天
等於三百六十五天
在這幾天中
春夏秋冬不斷在變化
每個季節都能帶給人快樂
黃謙 2017
作文評語結尾 在 黃偉民粉絲交流俱樂部 Facebook 的最讚貼文
《書到今生讀已遲》
台灣最近流行起補習作文。
學界和家長,發現今天的台灣學生,不懂作文。
升高中和升大學的基測、指考公開試,作文的分數,佔中文科很大比重,中文科的分數,又影響升學和入大學的機會,所以,家長們都恐慌了。
有需求,就自然有供應。
教作文的補習班,就如雨後春筍。
有些新聞界的記者朋友,在前景一片黯淡之下,也轉職去教學生作文了。
二十年文字工作,記者們都覺得,自己懂作文的。
香港,反而很少聽到學生要補習作文。
是我們的考試不重視,還是我們的學生,寫作沒問題?
或是我們的社會,文化程度低至,未能發現這一代人的寫作有問題?
我過去是職業編輯,每天看萬計字數的稿件。
坦白說,絕大部份都是亂七八糟,不知所謂的。但那些人,也一生從事文字工作了。
角度、義理、辭章,是文章的基本要求。說說也覺得自己食古不化。科網時代,人人都會在網上發表一些文章看法。漸漸,人人都每天在寫作,人人都是文字工作者,要補習寫作,聽來更有點怪談味道了。
其實,有這樣的補習班,我倒是想上上進修的。
自小就作文不好,老師的題目,都好難。
一堂作文,過了一半時間,都下不了筆,下得筆來,又不夠時間。不是太長,又是太短。老師又不知我在說什麼?
古人認為,要寫好文章,要熟讀孟子七篇。但我看了又看,文章都不好。
當用文字謀生之後,我的要求是,文章開頭不帶風雷之氣,結尾沒有裊裊餘音,那乾脆不寫好了。
所以,我很少寫稿。
後來在網上亂寫,反正不收錢,反而寫多了。
從懂事開始,就覺得作文很難。我讀書那個年代,去美國升學要考SAT。那張試卷的英文,只懂得每條答案那ABCD四個字母選項。
如果去台灣,有個聯考公開試。我那年的中文科試卷,作文題目是──
試論:
疾風知勁草,板蕩識忠臣。
嘩!寫什麼呀?
後來修過何敬群教授的宋詞半年。
老教授很用心,每堂下課前都要我們填一首詞,詞牌規定,用韻也規定,題目也是他定好。
填好才能離開,否則自行交到他美孚新邨的寓所,下周派回批改。
當年正在建地鐵,全港路面掘爛,交通天翻地覆。某一天,老教授出的題目,是“香港交通”,詞牌是“玉樓春”。
我交的功課,是這樣的:
前街後巷齊掘爛,
每日出門搖頭嘆,
大巴小巴滿長龍,
的士冚旗穿望眼。
築成地鐵人人讚,
可把交通來疏散,
未知站遠似天遙,
車費高昂人忌憚。
下星期批改回來,六十分,是老教授的最低分數了。他不會要學生不及格的。
評語是四個大字:
意境全無。
我是一直在找寫作補習班的。
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《書到今生讀已遲》
台灣最近流行起補習作文。
學界和家長,發現今天的台灣學生,不懂作文。
升高中和升大學的基測、指考公開試,作文的分數,佔中文科很大比重,中文科的分數,又影響升學和入大學的機會,所以,家長們都恐慌了。
有需求,就自然有供應。
教作文的補習班,就如雨後春筍。
有些新聞界的記者朋友,在前景一片黯淡之下,也轉職去教學生作文了。
二十年文字工作,記者們都覺得,自己懂作文的。
香港,反而很少聽到學生要補習作文。
是我們的考試不重視,還是我們的學生,寫作沒問題?
或是我們的社會,文化程度低至,未能發現這一代人的寫作有問題?
我過去是職業編輯,每天看萬計字數的稿件。
坦白說,絕大部份都是亂七八糟,不知所謂的。但那些人,也一生從事文字工作了。
角度、義理、辭章,是文章的基本要求。說說也覺得自己食古不化。科網時代,人人都會在網上發表一些文章看法。漸漸,人人都每天在寫作,人人都是文字工作者,要補習寫作,聽來更有點怪談味道了。
其實,有這樣的補習班,我倒是想上上進修的。
自小就作文不好,老師的題目,都好難。
一堂作文,過了一半時間,都下不了筆,下得筆來,又不夠時間。不是太長,又是太短。老師又不知我在說什麼?
古人認為,要寫好文章,要熟讀孟子七篇。但我看了又看,文章都不好。
當用文字謀生之後,我的要求是,文章開頭不帶風雷之氣,結尾沒有裊裊餘音,那乾脆不寫好了。
所以,我很少寫稿。
後來在網上亂寫,反正不收錢,反而寫多了。
從懂事開始,就覺得作文很難。我讀書那個年代,去美國升學要考SAT。那張試卷的英文,只懂得每條答案那ABCD四個字母選項。
如果去台灣,有個聯考公開試。我那年的中文科試卷,作文題目是──
試論:
疾風知勁草,板蕩識忠臣。
嘩!寫什麼呀?
後來修過何敬群教授的宋詞半年。
老教授很用心,每堂下課前都要我們填一首詞,詞牌規定,用韻也規定,題目也是他定好。
填好才能離開,否則自行交到他美孚新邨的寓所,下周派回批改。
當年正在建地鐵,全港路面掘爛,交通天翻地覆。某一天,老教授出的題目,是“香港交通”,詞牌是“玉樓春”。
我交的功課,是這樣的:
前街後巷齊掘爛,
每日出門搖頭嘆,
大巴小巴滿長龍,
的士冚旗穿望眼。
築成地鐵人人讚,
可把交通來疏散,
未知站遠似天遙,
車費高昂人忌憚。
下星期批改回來,六十分,是老教授的最低分數了。他不會要學生不及格的。
評語是四個大字:
意境全無。
我是一直在找寫作補習班的。