155年前的今天
1860年10月7日
英法侵略軍火燒圓明園
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1860年10月6日,英法聯軍闖進圓明園,瘋狂地進行搶劫。為了消贓滅跡,掩蓋罪行,10月7日至9日,英、法放火燒掉圓明園。
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1840年第一次鴉片戰爭以後,西方資...
155年前的今天
1860年10月7日
英法侵略軍火燒圓明園
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1860年10月6日,英法聯軍闖進圓明園,瘋狂地進行搶劫。為了消贓滅跡,掩蓋罪行,10月7日至9日,英、法放火燒掉圓明園。
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1840年第一次鴉片戰爭以後,西方資本主義各國強迫清朝政府簽訂了第一批不平等條約,從中國攫取了賠款、協定關稅、開放五口通商、領事裁判權和片面最惠國待遇等許多特權。英國資產階級以為通過這些不平等條約就可以把大量的商品傾銷到中國。但事實並非如此,據有關資料記載,1850年英國輸入中國的商品比1844年還少了75萬英鎊。出現這種情況的原因,一是中國自給自足的自然經濟頑強抵制著外國商品的侵入;二是英國增加鴉片貿易與發展合法貿易存在著矛盾。由於鴉片戰爭後英國等殖民主義者大量對華輸入鴉片,中國的白銀繼續外流,使中國出口茶葉、生絲收入的大半被其抵消,無力再多購買英國的工業品,這當然對英國是很不利的。英國資產階級是既要維護給它帶來巨大利益的鴉片貿易,又要擴大對華的工業品銷售。這樣,它就要迫使清朝政府開放更多的商埠,進一步控制中國海關,加強對清政府的控制。
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為了進一步打開中國大門,英、法、美等西方國家便以修約為名,企圖壓迫清政府給其新的侵略權益。1853年5月,英國首先向中國提出要求修改已訂的《南京條約》的有關條款,美國和法國也接踵而來,均遭到清政府的拒絕。英、美、法等殖民主義者掀起的「修約」交涉未能得逞,就惱羞成怒,決定用發動新的侵華戰爭來實現其無理要求。1856年10月8日上午,停泊在廣州海珠炮臺附近碼頭的1艘「亞羅」號划艇正作啟航準備。這時,有1艘清軍的巡邏船急駛而來,廣東水師官兵登上划艇,把全船14名水手挨個盤問身份,並把其中12人加以扣留,押到巡邏船上,帶回廣州。「亞羅」號原是中國人蘇亞成的一艘載重100噸的划艇,後來被海盜搶走,輾轉屬於中國方亞明所有,成了走私船。為了走私的便利,曾在香港當局領過執照,但已過期失效。中國水師搜查走私船,捕走中國水手,純屬中國內政。但英國駐廣州領事巴夏禮卻藉口該船曾在香港註冊,領有執照,硬說是英國船。他還無中生有的捏造說,中國水師上船後曾扯下船上的英國旗,侮辱了英國。因此,他向兩廣總督葉名琛發出強硬照會,無理要求立即送回被扣的全部人犯,還要向英國道歉和賠償。10月23日,英國海軍上將西馬糜各裡率領英國軍艦突入省河,向廣州進攻,挑起了第二次鴉片戰爭。
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大敵當前,兩廣總督葉名琛一味妥協,下令不許還擊。10月29日,英軍攻入廣州城,葉名琛慌忙逃命。1857年春,“亞羅”號事件的消息傳到倫敦,英國大資產階級掀起戰爭叫囂,英國議會通過了擴大侵華戰爭的提案。3月,英國政府任命前加拿大總督額爾金為全權專使,率領一支陸海軍來中國;同時向法、美、俄等國發出照會,提議聯合出兵,迫使清政府簽訂新的不平等條約。10月,法國拿破崙第三(即路易•波拿巴)也藉口「馬神甫事件」(即「西林教案」)任命葛羅為全權公使,率領一支侵略軍,打著為「保衛聖教而戰」的幌子,繼英軍之後開到中國。美國和俄國也同意英國的提議,積極支持英、法發動新的侵華戰爭。這樣,四個野心勃勃的侵略者,基於共同的利益,暫時結成了聯合侵華陣線,進一步擴大由英國首先挑起的第二次鴉片戰爭。
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10月,額爾金和葛羅先後率領艦隊到達香港。美國全權公使列衛廉和俄國公使普提雅廷紛紛趕到香港,與英、法合謀,研究侵華策略。12月,英、法組成聯軍,共5600多人。12月12日,英、法代表分別向兩廣總督葉名琛發出照會,要求進入廣州城談判「修約」、「賠償損失」,並限10天內答覆,不然,則向廣州進攻。葉名琛既不理睬英、法照會,也不作任何戰守準備。
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12月28日,英法聯軍炮擊廣州城,葉名琛逃跑,廣州將軍穆克德納和廣東巡撫柏貴無恥投降。30日,廣州又一次被英法聯軍佔領。佔領廣州並不是侵略者的最終目的。1858年4月,英、法、美、俄等國軍艦陸續北上來到大沽。5月20日上午8時,英法聯軍照會清政府,限令清軍在兩小時內交出大沽炮臺。清政府不予理會。兩小時後,英法聯軍悍然以數十隻小汽輪和舢板闖進大沽口,向大沽炮臺發動猛烈攻擊。守炮臺的愛國官兵奮起反抗,給侵略者以迎頭痛擊。但終因防禦薄弱,力量相差懸殊,大沽當天被占。26日,英法聯軍到達天津城外,清政府急忙於29日派大學士桂良和吏部尚書花紗納到天津,與英、法等國代表談判,並於6月26日和27日分別簽訂了《天津條約》。
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(International Children's Digital Library)
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➡介紹:
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📓非營利線上圖書館Internet Archive
Children's Library 兒童圖書館
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『兒童文化館』於1999年由臺灣文化部所創立,累積數百本優質中文繪本,包括:圖畫書、童話、民間故事、童詩散文、知識性讀物類、橋梁書、雜誌刊物、小說等,適合學齡前幼兒至小學高年級兒童。
🔰英文線上/app課程
📙ICRT News Lunch Box
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▪教育部與ICRT合作,專屬國小生聽力節目。每天五分鐘,提供英聽能力。有分級為國中及國小 。
▪連結內有音檔,還有文字檔的文章、單字、問答題、解答,並可追溯已播出的節目。
📗25個絕對必讀的國外重要兒童科學網站 (含美國名校/NASA/政府官網/重要博物館等)
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📓Scholastic線上課程
Scholastic出版社因為病毒緣故開放從幼稚園到小學的線上課程。
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💻網站:https://classroommagazines.scholastic.com/support/learnathome.html?fbclid=IwAR01-IqJ3mhOQPWeAiwybPsLXu6Fe0BU-52lgw4IO2U3ayBurh5dbUHAYR0
📘Usboren線上免費資源
💻Play and Learn at Home
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英國童書出版商Usborne分享他們的免費資源, 適合11歲以下小朋友。
📱🎵SoundOn🎶#線上免費聽故事
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台灣新創的podcast系統,裡面有許多頻道可以收聽,這類型聽廣播型態在美國很流行,有點像是用聽的Youtube。裡面除了有分類的各種頻道(音樂、理財、TED、人文……),也有一些教養相關的分享、說故事給孩子聽、有些是改編經典童話。
✔維多叔叔的故事歡樂車
✔DaDa阿姨說故事
✔經典101 說給孩子聽的有聲書
✔星星姐姐故事中
✔森林賽車手的繪本故事時間(是一個矽谷的爸爸自己錄製的,有很多繪本)
📱Khan Academy Kids :
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☀4-7歲小太陽雜誌線上音檔,故事音樂都完整
https://mag.kimy.com.tw/#/recommend
🔰日文免費線上學習
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http://www.nhk.or.jp/school/
日本NHK提供幼稚園至高中程度的免費線上學習資源。
🔰自然學習
🎵線上免費聆聽全球400多個森林聲景音樂的《自然之聲地圖》(Nature Sound Map)!😍👂🐦
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🔰線上實境虛擬美術館
🏛Google Arts & Culture
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▪包含【倫敦.大英博物館】、【紐約.古根漢博物館】、【巴黎.羅浮宮博物館】、【巴黎.奧賽博物館】、【阿姆斯特丹.梵谷博物館】、【佛羅倫斯.烏菲茲美術館】、【倫敦.英國國家畫廊】
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🔰免費Worksheet
📰水產研究各種魚類
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▪科學:有分主題式的教案
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▪其他外語學習:西、法……
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🖍《繪本桌布Eric Carle》
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▋走出低自尊人生劇本工作坊|盧美妏心理師
4 / 18(日)13:00 - 17:00(4h)
https://www.accupass.com/event/2101180648501429124909
*釐清低自尊的類型與成因,識別自己的低自尊人生劇本。
*用心理牌卡轉化舊故事,改寫低自尊人生劇本。
*改善低自尊、安全感缺乏和那些不由自主的討好。
*提升自信策略練習,走出低自尊、建立自我價值。
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▋行動心理學:拖延症&完美主義-阻礙行動的兩大認知陷阱工作坊|盧美妏心理師
4 / 11 (日)13:00 - 17:00(4h)
https://www.accupass.com/event/2101180639537006872960
【專業培訓與認證課程】
▋專業認證:人生設計卡專業執行師(初階)|盧美妏&許庭韶心理師
#即將額滿
2021年4月場次:4/17(六)~ 4/18(日)9:30 - 17:30(12h)
2021年5月場次:5/8(六)~ 5/9(日)9:30 - 17:30(12h)
課程介紹&報名:https://docs.google.com/....../1FAIpQLScLHzvP....../viewform
*人生設計卡兩整天專業培訓,ACDC亞洲職業生涯發展中心認證專業。
*人生設計卡背後的職業生涯經典理論,實用職涯諮詢技巧。
*個別諮詢中的運用,學校課程、企業培訓、職業生涯講座與團體帶領方式。
*心理師、社工師、職業生涯諮詢師、各級學校教師、HR...等助人工作者。
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▋專業認證:人生設計卡專業執行師(進階)|盧美妏&許庭韶心理師&彭彥翰職涯諮詢師
2021年3月場次:
3 / 20(六)~ 3 / 21(日)、3 / 28(日) 9:30-17:00
2021年5月場次:
5 / 29(六)~ 5 / 30(日)、6 / 6(日) 9:30-17:00
課程介紹&報名:https://docs.google.com/....../1FAIpQLSdLmptG....../viewform
*人生設計卡專業培訓進階,包含諮詢督導、教案設計和實際演練,ACDC亞洲職業生涯發展中心認證專業執行師。
*個別諮詢中的運用,學校課程、企業培訓、職業生涯講座與團體帶領方式。
*職業生涯諮詢執業指導。
#這女人真心優秀我就不想再誇他了
#但他最近滿滿情趣商品業配我超愛
#非常好的課程推薦想撥開迷霧的你
何倫碼教案 在 蔡依橙的小孩教養筆記 Facebook 的最佳貼文
回顧每天跟孩子相處的細節,很開心看到他們一年比一年長大。以下分享 6 個在這次旅行時,我(蔡依橙)覺得對孩子的整體能力培養很有幫助的小技巧。
▌金錢與生活
孩子遲早要認識金錢,未來也需要自己在世界各大城市闖蕩。這次我們把生活所需的小錢包,讓升國一的女兒管,負責各種付款,包括:餐廳結帳、火車票購買、博物館門票購買、超市自助結帳機付款等。
這個過程,能讓他徹底認識英國的各種硬幣與紙鈔,學著先把零錢用掉的付款方式,避免錢包越來越重,回國時造成困擾。雖然英國倫敦現在幾乎可以用信用卡走遍天下,但實際感受硬幣的重量、紙鈔的質感,更能藉由視覺與觸感,去加強對金錢的認識。
即使英國人,也很少給孩子這樣管錢,車站與博物館的售票人員,看到女兒負責付錢,往往感到訝異,並常給予鼓勵,如:You handle the money! 或 Wow, you are the little boss!。從外國人的語氣和肢體語言,孩子能知道自己做到很酷的事情,是很正向的回饋!
這個過程中能讓孩子實際感受到,生活中處處都需要錢,搭地鐵公車要錢、搭火車要錢、參觀景點要錢、洗衣服要錢、從超市或餐廳獲得活下去的熱量也要錢。錢是一個現代社會重要的工具,你只要提供服務、提供價值,就能得到金錢;而當你需要別人的服務與提供的價值時,也該付錢給別人。
姐姐負責付錢,小學三年級的弟弟就先負責推購物推車,以及在自助結帳台掃條碼。總有孩子可以參與的事情。
在一個城市生活下來,洗衣服無法避免,我們也帶著孩子上網搜尋自助洗衣店,然後提著一大包衣服搭地鐵,走到自助洗衣店,用英文問人怎麼使用、洗衣粉倒哪,然後投幣並等待。參與整個過程,他們才會感受到,在異地生活的那些瑣碎細節。
同樣的,每天出門前,我們都問小朋友,請他們報告天氣。小孩一開始查到溫度就滿意了,我們就繼續追問:會下雨嗎?什麼時候可能會下?要不要帶雨傘?體感溫度多少?你建議怎麼穿衣服?今天的行程大部分在室內(或室外),所以需要穿這麼多嗎?更進一步的從氣象預報中,讀出更多資訊。
這就是「在異地生活的那些瑣碎細節」。
▌在城市中移動
延續之前在紐約的「一日導遊」練習,這次在倫敦我們也作了同樣的事。(搜尋:【小學生】紐約全責一日導遊,餐廳、交通、路線、轉乘!)
不過,因為倫敦的地鐵跟公車,都規劃得比紐約好,所以在倫敦利用公共運輸移動,對孩子來說已經沒有問題。(紐約地鐵同一站兩個方向,入口跟月台位置竟可以完全不同。而且公車站牌因為施工而移位的機會很高,需要更強的應變力。)
因此,我們繼續提升難度,作爸媽的,從被小孩帶的「廢人模式」,升級到「花式奧客模式」,提出很多特別的問題。就以國一的姐姐選擇要導航到遠在格林威治的海事博物館為例,我們問了以下問題。
▪ 要搭地鐵然後轉巴士喔?地鐵上上下下走很遠耶,巴士風光好,可以都搭巴士嗎?(他要改選以巴士優先的路線,並選擇步行最少的選項。)
▪ 蛤?巴士還要轉車喔,可以選擇一台巴士就到的路線嗎?慢 10 分鐘沒關係。(他要觀察各種巴士路線,預估到達時間的差異。)
▪ 回來的時候,可以不要直接回旅館,我們找一個路上的大站,吃媽媽很喜歡的日式連鎖餐廳 Itsu 嗎?(他必須先找出倫敦所有的 Itsu,觀察哪家比較順路,然後研究公車路線是否方便。)
這些都是模擬生活中的各種真實需求,讓他們在陪伴下,學習在現代化都市的自由移動,不再害怕。
▌帶著孩子找答案
很多爸爸媽媽常問我,「我自己的知識不夠,帶著孩子看博物館,怎麼教他們?」
別擔心,世界上沒有人什麼都知道的,我也許在醫學相關的博物館或展覽可以直接介紹,但碰到不熟的歷史或藝術還是一樣很弱。
教學不是只有單向的言教,更可以雙向的身教。不懂的話,拿出手機,現場查給小孩看吧!
例如,為什麼國家藝廊 National Gallery 的其中一幅畫,會是被切開的樣子?
我自己也很好奇,就看了標題跟說明後(The Execution of Emperor Maximilian / Édouard Manet),在現場用手機上網查,原來馬內畫了好幾個版本,但因為所持立場與法國國王不同,在當時的政治氛圍不適合公開,最後的定稿賣給人私下收藏後,之前的版本,馬內就切掉銷毀。
馬內過世後,其家人或許是要拼現金,把這一片一片也拿去賣,竇加覺得這蠻有意思的,就一片一片收購回來,拼起來。最後轉手到國家藝廊收藏。
這裡也可看到,國家藝廊的策展態度,跟一般的博物館不太一樣。除了藝術性,他們同時也看重教學意義和故事性。切壞並重拼的作品,相對便宜,但卻更有故事可說,甚至還能引起觀眾的興趣,利用好奇心,將策展延伸到網路上,因此,這破碎的作品,就變成主展品了。
這是很完整的過程,從發現問題(怎麼這幅破破的)、取得既有資訊(牆壁上的說明與關鍵字)、獨立研究並歸納(上網搜尋迅速取得有價值資訊)、整合並分享(跟小朋友說明這些故事以及策展意義)。是良好的身教,以及機會教育。日後他看到有趣的議題,也會用類似的方法,搜尋並整理,或許講給同學、老師、同事聽。
▌善用學習單
英國是很重視「小孩」的國家,真正把孩子當成社會的未來,包括公共交通或博物館,兒童往往免費,家庭票也有很多種優惠。博物館常為了小朋友,設計學習單,有些甚至還為不同年齡層,設計了兩三個版本!
重點是,只要有學習單,就讓孩子拿一份!絕對值得。
像是小而精緻的老手術室博物館,兩個小孩都沒有醫學根基,卻能帶著兩張學習單(一張幼童、一張青少年),努力看懂文字,仔細思考,在博物館的各個角落尋找答案,偶爾有不懂的時候還會主動來問我,小孩有自己的動機,是最可貴的,而一張學習單就能有這樣的神奇效果。
寫完後,還可以到櫃臺換取小獎品,兩個小朋友自己去櫃臺報到,跟工作人員討論答案,領到小徽章,還被稱讚「字很漂亮」,對孩子來說,是印象非常深刻的學習體驗。
旅遊之外,這樣的學習單經驗,可以延伸到每天的生活,我們作爸媽的,只要花 30 分鐘,就能把生活中的各種知識與素養,製作成教案,並準備獨一無二、能有效引發動機的學習單。歡迎參考我們的課程,不只真的帶你做,還回答你所有的問題!
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▌在當地買書
觀光客多的國際城市,多少會有英文書,英國講英語就不用說了,連日本的第五大城廣島都有!像是我上次在廣島買的 Hiroshima’s Revival 就很不錯。
這次在倫敦,我們在各景點的禮品店、路邊的書局、Amazon UK 都買了不少。簡單的,小朋友可以自己讀自己做,像是 London Activity Book;而難一些的,需要家長陪讀,像是上圖的政治學入門 Politics for Beginners,或用 21 隻貓講解美術史的 A History of Art in 21 Cats。
「書」屬於知識產業,這裡我想特別強調的是「產業」。除了吸收知識外,更重要的是,你能感受不同國家看待事情的不同角度。像是 Hiroshima’s Revival 就是廣島想要傳遞給日本人與全世界「他們很堅韌且已經重新站起」的宣傳品,而英國的童書,則清楚的顯示他們重視孩子的玩耍、實際操作、視覺刺激,而且看待事情的角度非常自由。
這也是後來我在英國,只要小孩喜歡且願意讀,我都買的原因。品質好、企劃優,童書竟然比三明治便宜!
▌家是一個團隊
家是一個團隊,每個人也有不同的專長,彼此可以互助。
像是我對影像特別有感,會觀察到很多有趣的小細節,也會拍起來,這也是我之所以選則當影像醫學科醫師的原因。每天晚上我會把自己當天所拍的所有照片(通常都 300 張上下),上傳到全家的 Family Share 相簿,我們全家都用 Google 相簿,彼此分享相當容易,而且我分享之後,在他們的手機或平板,還會出現通知,提醒他們去看。
小孩可以藉由這樣的過程,回顧一天的行程,並挑選有趣的主題,寫他們每天的部落格。他們可以直接用我的照片,但我要求他們必須自行後製修圖過,不能直接放上原圖,要思考自己想呈現什麼,裁切並調整亮度對比,去把想說的事情說好。
像是我太太婉君,對旅行有興趣,在規劃行程、購買機票、預定飯店時,就常帶著孩子一起參與。這部分我就不太擅長,也沒什麼熱情,由她耐心的跟孩子互動,最為適合。
姐姐對畫圖有興趣,常能給弟弟配色與配圖的建議;弟弟對 Scratch 做動畫很有愛,所以做總結動畫時,也帶動了姐姐的興趣,作了一個。
姐姐與弟弟,在做 activity book 或推理小書時,也都是共同解謎的,他們會一起討論一起寫,兩個人的才華略有不同,姐姐想得比較全面但慢些,弟弟反應很快但常看不到全局。
因為性格不同,過程中當然也會有爭吵,這個小團隊互動的過程中,姐姐學習領導「反應快但卻脾氣急躁」的弟弟,統合意見與想法,而弟弟也實際體會,一個人反應再怎麼快,知道再多,還是不如一個有效討論的團隊。
以上,是回顧今年暑假的旅行,歸納出 6 個,特別適合在假期時,不管是旅遊或生活中,都能應用的教學小技巧,希望對各位爸爸媽媽有幫助。
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✔ 即將成為父母,想先瞭解新時代教育方式與概念,看看其他的父母們在思考些什麼,自己又該做好哪些準備。
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✔ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題,不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育,都行。
✔ 旅遊不只是旅遊,讓親子關係增溫,還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會,讓孩子增進知識素養,懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行,不管是國內或國外旅遊,都適用!
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如何讓孩子正確使用 3C 產品,成為他們感官與知識的延伸,成為 3C 的主人,而非成癮無法自拔的奴僕。
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在生活中協助孩子,適應這個新課綱與新時代的潮流。
▌家庭中的素養訓練,必須符合 4 個面向:
✔ 短時間能做
現代社會,大家都忙,雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月,只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成,才有可行性,也才有成就感。
✔ 要融入生活
最好不用事先準備,想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行,都能結合。
✔ 與學校互補
知識的部分,國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少,家庭為主的素養訓練,若能補足就更好。
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快,有限的時間,學到能帶著走,且未來適用性高的技能,當然更好。
素養教育工作坊,在小孩最渴望知識,最喜歡問為什麼的這幾年,讓他們留下與你互動的回憶。
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