＃高雄小旅行
＃Day4_Day5
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Day4
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昨天的賽道是小布的重點，今天的科工館是媽媽的重點☝️。
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我很喜歡帶小布去博物館、科學館、美術館...任何館類，因為館是從古到今，知識及常識的集合處，很多思考力也是可以從館中延伸出去。
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平日真的很適合來高雄玩，去到哪都沒人👏👏，去到任何館類就怕人多，什麼都看不到，也玩不到，完全沒辦法靜下心來觀察、思考，只能一直排隊，想要再玩一次也只能繼續不停地排隊...。
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科教館、科博館、科工館...這種有教育性質的地方，都要花個2個整天的時間才有辦法都玩到，如果孩子在一個地方卡關，時間又會花更長了（卡關是好事👍）。
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我們早上下課後，就馬上來科工館報到（但其實也中午了），很正常的到了閉館時間還沒玩完，才逛了4個廳，才4個廳！! 還有千千萬萬個廳等著我們呢🤣🤣。
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＃這次旅行照片拍不多_都是影片
＃希望影片可以快快整理出來🙏
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Day5
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我一直以為我們明天才退房，結果完全記錯🤣🤣。
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早上上完課就退房，打算去一下臺南樹谷園區，但到了樹谷，看到小學生來校外教學，就一點也不想下車了，這幾天下來，我想我們得了人群恐懼症🤣🤣🤣。
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其實我也不喜歡旅行到了最後一天還繼續玩好玩滿，玩到最後一刻，我喜歡提前收心，提前半天我覺得是最好的時間。
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回到家，整理行李、做做功課、看看書...在明天新的一天開始時，就把自己準備好，整齊面對。這對我來說，會是一個好的準備方式，頭腦清楚，做事也才會清楚，我想對於小孩來說，也是學習自律的一個方法。
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每次跟人講我的想法時，大家的反應都是：小孩好可憐，都不能盡興的玩。但盡興玩的意思是什麼？玩到晚上回到家倒頭馬上睡，什麼事都不用做的那種嗎？
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我還是想要小孩能收能放，可以玩時玩，不能玩時就收，收放自如，不用我開口一再提醒，是我最終目標💪。
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知道有誰跟我是一樣的想法嗎？CTY。
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CTY的住宿夏令營就是每個禮拜日下午開始收心，晚上就開始課堂課程，也是為了要讓學生們能用平靜的心情去面對星期一的課程。
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知道這件事時，很開心，因為證明了媽媽的想法及做法是對，不是媽媽嚴格，而是要知道什麼時候該做什麼事，自律養成真沒那麼容易，如何安排時間也是很重要的一課☝️。
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＃跟著課本走
＃美麗島站✔️
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我很喜歡這段具體的例子，幫助我們更能抓到實際的優勢本位鼓勵。如果我們能這樣鼓勵人，那是相當真誠，而且能跟人連結，並且讓雙方的內在都湧現力量。

這種方式，真要練習，其實也不難，多花個一些時間，寫下自己的讚美，然後重新改寫，反覆幾次，自己就能自我修正。難是難在，我們平常的生活中，不在那樣的情緒狀態底下，心浮氣躁地，這種鼓勵就說不太出來。

所以靜心還是根本，心能靜，我們學到的，會比較用得出來，理智會比較能發揮作用。其實我很感恩我的工作，因為常跟朋友們討論，我自己再多練了不少次，收穫最多。

所謂「原來的」讚美，只要在適當的態度下，就能發揮作用，也能支持鼓舞。但優勢本位讚美，更是聚焦，最主要是確立了一個人的優點，透過什麼樣的行動展現出來，這個過程比較能接軌到生活層面。跟大家分享！

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優勢本位讚美的改造

【莉‧沃特斯】

把你讚美小孩時通常會說的話寫下來。你如何把這些讚美改造成讚美孩子的行為和／或能力的優勢本位讚美呢？以下是一些我編列的讚美，幫你起個頭：

￭ 「原來的」讚美：「你全力以赴，獲得高分。做得好！」

• 優勢本位讚美：「你是一個天生好奇【優勢】努力不懈的人【優勢】，你為準備考試投入相當的時間【行動】。讓我們為你的努力有了好的報償，好好慶祝一下！」

￭「原來的」讚美：「你很會交朋友。你到新學校不會有問題的。」

• 優勢本位讚美：「你知道如何和別人建立融洽的關係，因為你仁慈【優勢】又有趣【優勢】，而且你會關心別人【優勢】。還記得你剛到以前的學校，誰都不認識嗎？可是現在你有很多朋友。讓我們談談你以前為了認識同學所做的一些事情【行動】。」

￭ 「原來的」讚美：「你的頭腦清楚。你能解決這個問題，讓我引以為榮。」

• 優勢本位讚美：「我看到你運用良好的判斷【優勢】和清晰的思考【優勢】，又一次做出可以感到自豪的決定。你問問題，發掘事實，比較優劣。這些都是做出健全抉擇的極佳策略【行動】。」

￭ 「原來的」讚美：「你撐過了適應住宿夏令營最難熬的時期。你真棒！」

• 優勢本位讚美：「當事情不順利的時候，你很有韌性，而且恢復得很快【優勢】，而且你很可靠【優勢】因為你把搭小隊的營火，當成自己的責任【行動】。我相信你的小隊一定很珍惜你的貢獻。」

￭ 「原來的」讚美：「哇，你重新佈置房間。新的擺設很棒。」

• 優勢本位讚美：「你把房間布置得足以自豪【優勢】反映出你是一位改善者【優勢】的優勢。你總是在尋找把事情做得更好的方法，而且你所設計的新擺設【行動】讓你的房間完全改觀，書桌的照明比以前好，而且早上一起床就能看見你最喜歡的海報。」

￭ 「原來的」讚美：「謝謝你等我平靜下來。」

• 優勢本位讚美：「謝謝你在繼續這個討論之前，使用你的社交智商【優勢】和同理心【優勢】 讓我平靜下來【行動】。你一直等到看見我不生氣了【行動】，這表示你真的考慮到我在這種情況下的感受【優勢】。謝謝你這樣做。」

現在根據你對孩子優勢的理解，試著加入你自己的例子。

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以上文字摘自
優勢教養，開啟孩子的正向力量：讓孩子的優點被看見
https://www.books.com.tw/products/0010796455

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你的存在本身就是美好：每天回到你心裡，感受自己的內在力量
博客來 https://goo.gl/rHgxZV
金石堂 https://goo.gl/R871Aq
誠品 https://goo.gl/iwdvtb
讀冊 https://goo.gl/vZ1X3i
海外大眾 https://goo.gl/QEXBcX

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這種方式，真要練習，其實也不難，多花個一些時間，寫下自己的讚美，然後重新改寫，反覆幾次，自己就能自我修正。難是難在，我們平常的生活中，不在那樣的情緒狀態底下，心浮氣躁地，這種鼓勵就說不太出來。

所以靜心還是根本，心能靜，我們學到的，會比較用得出來，理智會比較能發揮作用。其實我很感恩我的工作，因為常跟朋友們討論，我自己再多練了不少次，收穫最多。

所謂「原來的」讚美，只要在適當的態度下，就能發揮作用，也能支持鼓舞。但優勢本位讚美，更是聚焦，最主要是確立了一個人的優點，透過什麼樣的行動展現出來，這個過程比較能接軌到生活層面。跟大家分享！

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優勢本位讚美的改造

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￭ 「原來的」讚美：「你全力以赴，獲得高分。做得好！」

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￭「原來的」讚美：「你很會交朋友。你到新學校不會有問題的。」

• 優勢本位讚美：「你知道如何和別人建立融洽的關係，因為你仁慈【優勢】又有趣【優勢】，而且你會關心別人【優勢】。還記得你剛到以前的學校，誰都不認識嗎？可是現在你有很多朋友。讓我們談談你以前為了認識同學所做的一些事情【行動】。」

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￭ 「原來的」讚美：「謝謝你等我平靜下來。」

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飛鳥恰恰位在新竹五峰山區，860米的海拔高度
整個環境布置非常優美，營帳旁邊還傍著溪流
除了環境優美，設施也都很完善
淋浴間、廁所都一直有人整理，非常乾淨
帳棚內有燈、有電線、有電毯
下午茶、晚餐、宵夜、早餐、午餐全都包了
還會帶你去溯溪、抓蝦、看星光電影，教你做PIZZA

聽說五月這裡會有很多螢火蟲，非常美
但今年好像冷得比較久
我們去的時候螢火蟲都還沒出現
覺得好可惜

在剪影片的時候
想起那兩天在營地，吃的好，玩得好開心，覺得很想念
可能是我第一次體驗戶外野遊住宿活動
彌補了我小時候一直很羨慕同學參加夏令營的遺憾

如果跟我們一樣不想自己搭帳篷、做菜、洗碗
只想輕輕鬆鬆享受大自然的營地野遊體驗
就可以來這邊
希望這個影片，對有興趣的朋友有幫助喔❤

飛鳥恰恰 x 愛露營 野遊體驗
地址： 311新竹縣五峰鄉竹62縣道 10.2K處
電話： 0930 816 898
需要先電話預約，因為這家很熱門，很難訂到喔😊

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口頭質詢─
▶今年度僑務工作新增紀念抗戰勝利七十周年海外系列活動，對日抗戰是中華民國在中國一段悲慘的歷史，之中固然有國軍英勇故事，但這段歷史有多元記憶，對多數台灣人來說這段記憶是不一樣，當時的台灣作為日本殖民地，不少人被強徵到南洋參戰，台灣本土被美軍轟炸，並非與當時的中國政府並肩作戰。近來，各部會進行的紀念活動只卻呈現一種歷史記憶，也就是以中國為主體的史觀，完全忽略當時多數台灣人承受被殖民的傷痛。本席認為海外紀念活動一旦涉及國家經費的補助，就要注意歷史平衡、多元的史觀，台灣多數的看法與官方推行的歷史版本不宜有落差。
委員長：僑委會鼓勵僑界自主性籌辦海外活動，比照以往僑團辦活動的補助方式，金額不多。僑委會有提供國史館素材供展覽。
▶僑委會鼓勵僑胞第二代寒暑期回台至偏鄉輔助英語教學，順便學習中文，既可推廣其對台灣的認同，強化其對台灣的連結，也使台灣城鄉教育資源落差有助益。本席在這個計畫上不僅大力協助，也考量偏鄉學校規模漸小，師資有限，教師無法在寒暑假期間留下額外執行英語教學，為避免造成當地小學的包袱，建議與地方NGO、教會或大學合作舉辦。再者感謝有海華基金會參與計畫，吳董事長募款鼎力協助。不過未來該計畫的施行包含規劃住宿空間，以及長期系統性的規劃尚有改進空間。
▶本席甚至大膽建議未來可以規畫各小學與大學一齊舉辦英語夏令營，讓偏鄉孩童住大學宿舍體驗不同人生經歷。而針對海外青年僑委會也能設計不同的文化體驗活動，創造雙邊互惠。說不定日後除能繼續舉辦，還可擴大規模招募更多學生，使中南部學校也能比照辦理。
委員長：去年是第一次舉辦，與東華大學、玉山神學院合作是未來應該走的方向，藉由經驗的累積，未來希望能將活動設計得更好，使海外青年能真正了解台灣，愛台灣，解決偏鄉落差問題。