［ 只有真愛沒有距離 ］

最近網路上流傳著一段影片，一位以色列媽媽因為學校停課，她必須在家協助4個孩子進行線上遠距教學，第二天就讓她身心俱疲，忍不住抓狂崩潰。https://youtu.be/MrpYIv0oGhk

這段影片肯定讓媽媽們超有感，想起前天在家陪著梨梨醬首次演練學校的遠距教學課程，光是逼著她坐在電腦前不要亂動好好聽課，便殺死我成千上萬的腦細胞（ 怒喝珍奶）。

遠距教學影片裡，老師們敬業地錄製課文解說影片，期望孩子們在家裡也能如同在學校般習得知識。必須說，這是一個很棒的點子，尤其能讓孩子們在非常時期停課不停學。

但家裡畢竟是家裡，放眼望去都是誘惑（軟綿綿的床、電視機、玩具、在一旁爬上爬下的威廉弟），這對本來學習動機就不高的低年級小朋友來說實在太考驗他們的天性和定性。

通常這種時候媽媽只好使出權威，狠狠地訓誡孩子一番（威脅加利誘），一天兩天勉強撐得過去，但媽媽畢竟有一堆家事要忙有班要上，假如連續兩週都要逼著孩子坐在電腦前上課 、以及線上作業要完成，恐怕只會上演一場場的親子戰爭。

我不敢再想像下去那個畫面了，我愛我的孩子，也希望他們都能習得知識，但假如停課了，我很擔心自己會變成一個崩潰怒吼的母親。

學習的方式有很多種，學習不僅是抄寫、寫作、聽講或背誦，學習也包括了遊戲。在遊戲的過程中，往往孩子們能夠學得更快，記得更深刻。

我想我應該會撐個沒幾天，便穿上雨鞋帶著孩子們到公園裡走路，跑步，探索自然，識別植物和昆蟲，採果子，進行尋寶遊戲；不然就是陪我一起做飯、陪我做瑜伽，閱讀講故事，或是我們可以一起編造自己的故事 ，造詞接龍然後一起比手畫腳，玩棋盤遊戲，製作自己的單字卡，紙牌遊戲，拼圖，使用廢棄盒子和其他“垃圾”來設計和製作，把音樂開到最大分貝來場勁舞大賽，學習編織，縫製，繪畫...🎨🧘 ‍♀️🌳🧵🌞🧩🎲


想想其實還蠻多事情可以一起邊玩邊學習的，衷心盼望停課的日子不要來。

#遠距教學是美意
#但親子關係不能因此遠距
#媽媽覺得很有挑戰
#老師好偉大
#讓孩子在遊戲中學習
#停課不停學

學生真心想要的畢業祝福-以美國某中小學為例

和我一樣七年級的台灣孩子
對國中三年苦澀的生活應該記憶猶新
一千個宛如升學補習班的精實課業跟考試的日子
每天升旗典禮烈日下的部隊出操跟精神訓話

直到畢業典禮這一天
還是得聽各式地方政要不著邊際的言論
儀式中各種縣長、議長、校長等獎項
永遠屬於成績好的孩子
大部份的孩子只能閉嘴、站起來、坐下、拍手

聽完話、鼓完掌、排完隊
心中沒有很多的別離愁緒
只有想著：哎！總算可以離開這個地方了
此後我再也沒踏入這個校園一步

所以有幸能參加美國某中學的畢業慶典
我心裡是很期待的
在地球的另一端
老美怎麼幫孩子們
慶祝他們人生的另一個開端呢？

典禮分室內跟室外

早上是在學校的gym裡面舉行年級對抗賽
每個年級自行決定裝扮的主題
也事先排演隊呼和兩分鐘表演
當天主持人會在競賽中穿插各年級團體
這些到時候都納入團隊計分
最後老師會票選出總冠軍
這次學生的創意的裝扮主題有
Super Heroes
Surfing to 6th grades
Video games
West World
Sharks

活動主持人是某位老師
她簡短開場致詞
恭喜五年級和八年級生即將邁入不同階段
就開始在場所有學生有機會的抽獎活動
獎品竟然是PS4共三台
我覺得很不可思議
若在台灣這麼做家長肯定會抗議的

接著便是總共五種不同的花式遊戲
由每年級推派的代表參加
分別是：
用筷子排積木
呼拉圈穿過手拉手的隊伍
用手之外的部位傳遞餅乾
用沙灘巾在地上移動賽跑
絲襪套頭當棒槌打翻沙瓶

我看比賽過程的的心得是
老師比學生還賣力的加油打氣

中間串場如我說的
穿插各年級準備的兩分鐘裝扮表演
（影片在回應處 值得一看）
中間帶頭跳舞的人也是老師
同樣的 老師比學生還投入

當然 學生們好不容易畢業
怎麼可以放棄整老師機會呢
最後一個團隊活動是僅限老師參加
是球棒原地轉圈跟腳夾棒球跑步

有幸在場的菜鳥老師 我
當然只能乖乖下場娛樂學生們

老師的競賽也結束後
評審們統計出總分
總冠軍的年級隊伍
可以把學校的吉祥物-黑豹
帶回該年級的獎盃櫃
（如照片，學生高舉吉祥物玩偶）

當早上的活動結束後
學生興高采烈的至cafeteria 用午餐
緊接著便是下午的戶外活動

老師將學生分成兩大組
輪流玩各式充氣遊具
以免高年級學生傷到低年級學生
學生僅需付$10就能暢遊所有充氣遊具
所有的點心都是$1

旁邊還有一個付費遊戲讓我印象深刻
跟老師有仇不必等畢業典禮後「看布袋」
如圖一 老師們輪流坐水桶上
讓學生丟球洩憤
球打中目標老師就會入落水桶
有個學生就得意洋洋地跟我說
他花了$7（兩球一元）
總算把他的閱讀課老師浸水桶

孩子們自由活動了兩個小時
最後才依依不捨的回教室
我讓他們看了幾段影片
就收拾東西去坐校車

畢業慶典的主角理應是學生
重點是讓畢業生回顧在校的美好時光
開心的人也不該只有成績好的學生
制式的畢業典禮只會讓學生生厭
師長們的官腔教誨他們聽過即忘

以學生的情感為出發點
與全校師生一起同樂
絕對會讓畢業生在多年之後
依舊記得在學校與同窗之間的美好
學校多元有趣的文化
和學校的老師
如何用真情守護著他們的時光

未來在漫漫人生中
當他們遇到種種難關
這些回憶都是點燃善念和希望的火種！

*注意照片跟影片裡最浮誇的人都是老師😹

【孩子愛說髒話or不好聽的話，怎麼辦？】

好幾次到學校演講時，時常被家長們問到這個問題：「孩子愛說髒話或不好聽的話，怎麼辦？」．孩子的成長過程中，肯定多少會接觸到這些言語（Ex, 哥哥姐姐或班上同學）是不可能隔絕的。根本之道是從孩子自身判斷出這是不應該說的話，然後自己不會說，並且懂的用別的方式來表達。這個觀念的建立～需要爸媽從小對孩子的引導與教導．
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ㄧ、孩子從哪學來的？

首先，當聽到孩子說了髒話或不好聽的話時，我們要先做的，不是責備他，而是思考：孩子是從哪學來的？
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a) 父母或常接觸的家人

倘若父母本身就會說，孩子是最容易就會模仿到．即使是爸媽不在意的口頭禪和語助詞，「X的．」、「屁勒！」、「ㄎㄠ\~~~」．所以，若是希望孩子不要說髒話或不好聽的話，爸媽要先有自覺，從謹慎自己的言行開始．
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b) 影音媒體

若是不加留意孩子所接觸到的影音媒體，像是：電視節目、youtube、直播頻道、遊戲等，把3C當成保母，大人做自己的事情，完全放任孩子觀看，影音裡其實是有很多不適合的內容，孩子聽到就學去．所以，請謹慎挑選孩子適合看的影音媒體．控管時間與內容．
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c) 班上同學、營隊

第一次聽到澤澤問我：「XXXXX(髒話)，五個字是什麼意思？」就是讓澤澤小二的寒假參加營隊的時候，因為裡面有高年級的孩子，完全口無遮攔，每一句話都帶髒字．我朋友的孩子，則是班上同學有說髒話．耳濡目染之下，自然就學會了．
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二、孩子為何想講？以及爸媽該如何應對？

除了制止行為之外，要做出治標又治本的教導與引導，就要先知道孩子會說的背後原因，才能對症下藥．
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a) 學齡前的孩子：覺得好笑有趣、想看大人反應

學齡前的孩子說出「屁屁、大便、尿尿」這些不好聽的話，多半會因為覺得好笑或是想看大人的反應，搞不好更小的孩子根本不知道是什麼意思．
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#爸媽要做的：冷處理，不予理會，讓表演者沒有了觀眾，有時候就覺得無趣，然後不說了．不然，轉移話題，找別的事情一起做，讓他忘記剛剛想要吸引大人注意的目的．否則，我們越不准他說，他搞不好越想說．
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若冷處理後，他還繼續說，我們的表情可以嚴肅，語氣要嚴厲的說：「你說的話是不好聽的喔．媽媽不喜歡聽到．」即可，不用過度反應，因為反應太大，就是他要的．
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b) 學齡前/低年級的孩子：讓眾人笑，有開心得意的感覺

孩子到了學校之後，會發現班上一定會有愛說不好聽話的同學，從年紀較小的「屁屁、尿尿」到大一些的罵人詞彙，但是，更會發現，他講完後，圍繞在他身旁的人全部狂笑．因為，他敢講這些自己也想講，但是講了會被大人罵的詞句．
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#爸媽要做的：要先杜絕源頭，減去從家人與影音學來的機會．接著，教導孩子除了用不好聽的話之外，還是有別的方式可以讓眾人笑．
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然後，不喜歡聽這些話的孩子，要懂的反應：「這些話是不好聽的，我不喜歡聽你說．」讓講的孩子知道，有人笑，但是也有人是不喜歡的．慢慢地，相信會更能懂的他人感受．
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c) 中/高年級以上的孩子：同儕認同

大人也會講出一些髒話，彷彿自己很酷．同學之間互講，親密度有拉近的感覺，慢慢地，就變成了口頭禪．所以，孩子也會這樣，特別是男生．爸爸們，自己說有沒有啊？
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#爸媽要做的：也是要先杜絕家人和媒體的源頭．然後，用孩子能聽懂的方式，讓他們知道這句髒話的意思，以及他人聽到的感受．減少用處罰的方式(因為會變成孩子私下偷偷講，不在爸媽面前講)，告訴孩子，除了講髒話之外，也是有別的方式可以得到同儕之間的認同．像是共同的話題、興趣、嗜好、習慣動作等．
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不過，真的很難改的孩子，先降低標準，換成別的說法，再循序漸進的改正．「他X的」—> 「白目喔」—> 「屁啦．」—>到完全不講．只要有進步，都要記得給予鼓勵與稱讚喔．
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d) 中/高年級以上的孩子：有負面情緒

有些孩子一有情緒，髒話就不自覺地脫口而出．其實，大人面對壓力、緊張或懊悔的時候，也會如此．所以，這是正常的，只是需要引導罷了．
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#爸媽要做的：先告訴孩子這些話的意思，然後同理孩子的情緒，鼓勵用正確的方式來做負面情緒的抒發，像是跟爸媽抱怨「媽，我覺得好煩喔」、「爸，我最近心情很糟」；運動，像是跑步、打球等；做自己有興趣的事情，像是聽歌、彈琴、做模型等，都會讓自己的心情舒坦，減少因負面情緒導致的髒話．
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假設面對喜歡硬凹的孩子，明明就是有講，但卻偏偏說「沒有，我講的是”看”．」可以不選擇戳破，但是還是要告訴孩子以上的事情，並且相信孩子「好，或許是爸爸聽錯了，但是，我相信你之後不會說出類似的話．」

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