如果孩子不能好好吃飯，試試看讓他自己「搖飯糰」吃。

今晚老吳應酬我一打三，於是讓他們輪流手搖飯糰來吃（一次做三顆），吃完才能排下一次機會，不到20分鐘三人全部完食收工，不用催不用逼，第一次感受到吃飯是如此輕鬆寫意。但這家裡一直都有，可能是因為不常拿出來使用所以有此效果，但能久久有效一次也是夠讓媽媽桑幾壘了！

今天油畫課因為場地被移作疫苗接種使用而取消，因此參加了姐妹會，聽了許多分享，有開心的也有傷心的。我想神應該也是有此美意，讓我能跟幾位姐妹交流，互相扶持安慰，增添力量。無論當前生活是不是在一個低谷，只要我們能一直感受到愛，選擇抬頭仰望恩典而不看腳下的難處，一個信念就能影響我們的態度，改變心境之後看事情的眼光也就不同了。

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"你們所遇見的試探，無非是人所能受的，神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的，在受試探的時候，總要給你們開一條出路，叫你們能忍受得住。" 哥林多前書10:13

【不能降低的水準】
有一位教授，帶著孩子在水果攤上挑選水果，小販很不耐煩地說道：「先生，你到底買不買？不要這樣挑來挑去的。」

教授禮貌地回道：「要買！要買！」接著把挑好的水果交給小販，並問：「請問多少錢啊？」
小販不以為然地說：「這可是很貴的哦，你買得起嗎？」
教授依舊謙虛地回答：「買得起。買得起。」並把錢遞給小販。

當小販把水果交給他時教授還說了聲「謝謝」

在回家的路上，孩子忍不住問道：「爸爸，您是教授，是令我景仰的人，為什麼今天卻讓小販如此吆喝？難道您一點也不生氣嗎？」

教授回答道：「待人謙虛、禮貌是我的水準。無禮、勢利是別人的水準，我不能讓任何人降低我的水準。」(文摘自網路)

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「你們生氣，卻不要犯罪.........」詩四4，不要讓別人的過失，別人的情緒，影響我們的心情，改變我們的生活態度。

有人說生氣時的智商只有五歲。

讓我們仰望恩典，最生氣的時候趕快呼求：「喔！主耶穌」
還很生氣嗎？ 沒關係！我們再試一次：「喔！主耶穌」「喔！主耶穌」「喔！主耶穌」........是不是氣消啦？！
#水深之處
#福音小故事
#常忍不住生氣嗎
#歡迎私訊我們

#孩子的作業，還是家長的作業？到底怎麼做作業？
👉部落格：https://vivaliwa.tw/homework/
　　
有時候學校的作業內容很難掌握，像一個大班的孩子，要如何完成「製作一張自己姓名故事」的小海報呢？這張海報上面有三個區塊：我的姓名、這是我、我名字的故事。首先在「這是我」的部分，我們一起選出一張他自己的照片貼上，done。接下來剩下不會寫自己名字的部分，以及我整個看著發呆不知如何下手的「我名字的故事」。
　　
他不會寫中文字也不會中文拼音，這些命名由來的故事用英文他也不會寫，那我們要如何完成呢？像這種情形，做作業最快速的方式就是爸媽跟他介紹自己名字的由來以後，下面就大人幫他手寫/打字印出來，這樣超快就結束了。畢竟他就不會寫中文字啊！不然要怎樣呈現呢？但我糾結放不下的點是：「這是孩子的作業，大人應該插手嗎？我該教他用什麼心態面對作業呢？」（我覺得自己真是想太多了）在盯著這張小海報那短短一分鐘內，我內心千頭萬緒來回攻防交戰許多次，最後還是無法過我心裡這關，腦中浮現的是：我應該全都讓他自己做才行，不從我手上為他寫下一個字。問題是，該怎麼做？老師，你何苦這樣為難家長，讓我好想唱左右為難啊～
　　
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後來想一想，不會寫，好像只能先讓他用畫的，那就把自己名字三個字義畫出來吧！這樣至少也懂他名字每一個字的含意，衍生的期望則是能畫的就畫，很難畫出來的就放棄。這樣他上台報告時，就算一時緊張忘記，至少也能看著一些圖來講故事，知道自己為什麼叫這名字。最後呢，再用聽寫的方式，讓他寫上爸媽對他的期望一句英文句子，雖然聽寫也算是靠爸媽的小作弊，但我也真的是盡力了，不然只畫幾個像是古人刻在石頭上的甲骨文畫作，似乎好像也有點難交出去啊（掩面）
　　
這樣原本大人可能三兩下幾分鐘就能完成的作業，我們總共花了一個小時來做，想起來對時間的利用也很揪心，原本想做其他事都不能做了。可是，我還是相信正確的觀念，值得我們用更多的時間或勞動來達成。而且看到老師反饋的評語（如首圖下方那兩排中文字）就覺得好吧！還好自己還是follow my heart選擇這樣做了。（還是老師對每個小孩的評語都是如此？我想應該是喔！哈哈哈）
　　
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說到「自己認為」正確的觀念（不代表就是正確，而是個人主觀看法），我就想到最近上海許多幼兒園的孩子包括我們，都在準備一所學校的考試，競爭之激烈就好像要考台大一樣（連想要報名而已，名額每次釋出一些，每週一都要用搶的，有人搶幾個禮拜才搶到）。為了考上，有些人可能已經準備一年了，許多人都去補習或請家教，費用之昂貴大家可能很難想像。不過重點不只是費用，而是為求一個幼升小考試而要花錢送孩子去補習的這件事情本身，就很讓我心裡過不去。對我來說，在家怎樣自學是一回事，真的送去補習又是另一件事，雖然以學習目標是一樣的，但意義很大不同，有人能懂我的意思嗎？
　　
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所以這就是為什麼自己教，必須找方法、找教材、處理孩子與媽媽的情緒很心苦的情況下，就算每次衝突的當天，我都有衝動乾脆找老師來教，但到最後都還是決定得自己來的原因。一個被自己很多價值觀綑綁的媽媽，這一生註定就是要強迫修煉自己啊！或說，當媽媽敞開大腿生下孩子的那一刻，人生的煉獄試煉場同時為父母敞開。想要在育兒這場nonstop人生戰役下存活，在親子關係、夫妻關係、自我關係這三方面都必須不斷強迫自己level up。
　　
即使還有很多可以改進的地方，我也想大大表揚我自己一下！從我決定讓翰翰頒發貼紙給我之後，我就沒有再因為他學習態度言行不好或教了n遍還不會而生氣了，目前已經連續得到10張貼紙囉！在這憋到內傷和承受很多心理壓力的日子，必須得自我肯定才行（笑）
　　
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又，為何現在學校念得好端端的要去病態考試？主要就是國際學校學費極度昂貴，性價比頗低，在龍鳳明年即將去上學，有三筆學費要付的情況下，媽媽還是希望有機會的話能在兼顧學校信譽及教學品質情況下，為家庭經濟壓力減負一下啊！學校一樣好，搞不好應該說是教更好的情況下，學費只需要一半，是不是需要去try一下？哈哈（其實是苦笑）對於這次的考試，我其實是抱著不會考上的心態準備的，因為考題真的非常不容易，有能力不見得會考試，更何況有很多部分還真的是能力不足XD 況且，我們已經算是有學校保底，不怕沒有好學校念的情況下，準備起來都感到壓力了，可想而知那些必須全力一搏、申請考試很多家才有學校念的家庭有多壓力山大！對於這些情況的人，爸媽送去補習我也是能理解的，因為不拼就沒機會了。畢竟上海的好學校與爛在學校師資、教學內容、環境還有學費可說是天差地別。
　　
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其實，大家都知道念好學校不等於將來就很會很成功、很幸福，現在全球競爭激烈的情況下，小孩也真是蠻辛苦的。不過就像爸媽用上一代的成長歷程與價值觀放在我們這一代，我們常覺得不合時宜一樣，現在換我們當爸媽之後，若也用「我們以前小時候都沒在看書或都在玩」的教育模式套在我們孩子身上，有沒有可能將來也會產生一些問題？孩子有一天會不會疑惑怎麼同學都會，但自己什麼都不會而變得非常沒自信，反而放棄學習？會不會有那麼一點埋怨父母為何都不栽培或幫他們提早規劃？哎呀～當爸媽實在很難！太多要權衡、太多要拿捏分寸，除了健康、才藝、社交、價值觀、待人處事方法與親子關係等之外，還要精巧掌握學業的強度。我個人是相信在玩的時間足夠且還能應付的範圍內，在小時候稍微努力一點，長久累積下來的能力與建立起的自信，絕對能在將來的競爭力與選擇權上帶來幫助。當然，對於人格與價值觀培養，最重要的還是來自家庭，健康與家庭絕對over everything，而且每個人認為重要的事情都不同！爸媽也要注意不要逼死自己，也許跟孩子的關係，最好還是像郭葉珍老師說的，維持在「陪伴支持但不共生」，才會比較健康。
　　
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教育從來不是一件簡單的事。每當太多心思意念的這個時候，就會覺得生一個孩子好像輕鬆多了（還是別在上海念書輕鬆多了更實際XD）。三個孩子有三種個性、三種能力、三種命，爸媽時間要分成三份之外，還要付三份學費啊（哭哭）
　　
但，三個寶貝，三人的互動，五人的家庭還是無價之寶。神的恩典夠我用，不要看眼下的苦難，要抬頭仰望恩典。我當卸下我的憂慮交托給祂，保有喜樂的心，凡事忍耐、凡事相信、凡事盼望！

朱康的第一首詩歌作品,Because of you因為有祢

朱康Zhu Kang【Because of you 因為有祢】

詞:Redyo 曲:朱康 編曲製作:朱康

孩子別哭 我在你的身邊
我總能聽見 祢的安慰
祢 的愛 不曾改變 喔 直到永遠

仰望恩典 禱告在祢面前
我多麼軟弱 多麼不配
祢仍愛我 不是因為我完全
謝謝祢給我的 謝謝祢讓我看見

Becuse of you Becuse of you
祢雙手指引我方向
讓我走的不再徬徨

Cuse of you and I need you
祢是我的一束光
謝謝祢賜給我力量


仰望恩典 禱告在祢面前
我多麼軟弱 多麼不配
祢仍愛我 不是因為我完全
謝謝祢給我的 謝謝祢讓我看見

Becuse of you Becuse of you
祢雙手指引我方向
讓我走的不再徬徨

Becuse of you and I need you
祢是我的一束光


Becuse of you Becuse of you
祢雙手指引我方向
讓我走的不再徬徨

Becuse of you and I need you
祢是我的一束光
謝謝你賜給我力量

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