代理老師和正式老師一樣得備課、進修和負責行政工作，但因為聘期關係，薪水只領到7月2日，暑假兩個月沒有薪水。桃園市教師會呼籲各縣市應停止對國中小代理教師的長期剝削，給予合理薪資。
　
教育局回應，聘期延長，每年需增加2億多元支出，會排擠其他教育預算。

聲援教師參與五一勞動遊行　葉元之促代理教師薪資正常化

五一勞動節，五一行動聯盟將發起「五一勞工大遊行」，預估號召3000人參加，今年訴求希望政府解決「低薪」、「勞保年金危機」等問題。

全國教師工會總聯合會、新北市教師會也都有參與，訴求是「調薪法制化」、「五一國定假」、「薪資要協商」、「還我調薪權」等口號，取名叫「五一紅色行動」。而且號召教師，在4/30上班日穿著紅色衣服、配件，為「五一紅色行動」暖身。

教師的主訴求，是認為行政院有設立「勞工薪資審議委員會」，工會成員為當然代表，但軍公教的薪資審議卻沒有教師組織代表，完全掌握在行政院的「一廂情願」，行政院說了算。2011年至2021年消費者物價指數增加16％、經濟成長36％，但教師薪資10年來卻僅調整3％，因此希望教師的調薪，要有教師組織加入協商，請問局長支持嗎？

前面是涉及中央業務，但在教師薪資部分還有一個議題，是市政府就可以解決的，就是代理教師薪資的正常化。

全國中小學約有2萬名代理教師，平均每10名教師約有一人是代理。新北市109學年度，國小代理教師1260人、國中585人，不少代理老師兼任導師或行政職務，可是一年只能拿到10個月的薪水。

國中小代理教師聘任屬地方政府權責，台北市代理教師是給一年12個月薪資、嘉義市、金門縣也是，但新北市代理教師薪資是從8月底給到7月1日，等於7、8月是沒有薪水的。

但是暑假期間，有的代理教師還是必須到學校做行政工作，例如教室消毒、器材整理等，有的體育或音樂的代理老師，如果學生要參與比賽，暑假期間也是要到校進行暑訓。如果學校找他們來，就是把他們當義工；如果不找他們，就要找其他正式老師來帶，不見得有這方面的專長，對學生的訓練會有影響。

7月又要開始進行代理教師的招募，教育的預算不能省，元之要求教育局籌措經費，並在下個月底提出評估報告。

#保障代理教師應有權益
#該修法就修法 #該編預算就要編

#一起守護學生良好學習品質

代理教師勞動權益應有完整保障！代理教師勞動權益的完善，更能促進良好教學環境，守護學生的學習品質以及課程連貫性。
　
目前代理教師的處境艱困，今天教文委員會質詢，我整理出三項必須整體處理的制度面困境，與國教出身的教育部潘文忠部長討論可能的解方：

⚠️法制面原本就有多項不足，體制面許多違法繼續存在。

⚠️城鄉差距問題存在以久，未妥善解決。

⚠️少子女化影響及正職教師員額凍結，導致代理教師比例持續上升。

#代理教師的實務日常
#竟有這麼多的荒謬

#要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算

昨天我的辦公室才收到一位代理教師的陳情，表示自己總是拿不到完整一年的薪水，暑假的錢常常被學校扣掉😢

這位代理教師的聘約每年7月1日就會到期，但那時學生期末考和學期成績都還沒送出，難道他可以這樣丟著不管嗎？學校補考都在7月中進行，難道他可以一走了之嗎？

是的，依法這位老師可以完全不管，但一旦他這樣做，他也無法繼續留在這間學校。更讓他難過的是，如果他真的不管，最後受傷的還是他的學生，成績拖很久未送達、補考出狀況都是學生得承擔，他不忍心，只好無奈不斷 #無薪工作。

所以學校吃定老師，持續 #違法壓搾。

這種教學一年只能拿9至11個月薪資、同時可能1至2個月沒有勞保的問題，早已不是新聞。

對於這類「無法取得完整全年度聘期及薪資」（名義上聘任一年）、 「每年都必須為工作、續聘煩惱」及「被強迫兼任行政職」等問題，去年12月我已提出預算案檢討，今天也透過質詢，要求部長一起正視，請教育部加速檢討改善！

此外，也有代理教師陳情 #校方隨意變更聘期 ，教師擔心丟了工作、只能暗自忍耐的問題，我向部長要求，應嚴格督導各學校 #聘期確定後就不可無理由任意變更，因為這是減少工作及教學不穩定的根本基礎。

以上都是立刻可透過 #修正行政命令 或 #強化行政監督 來改善的現有短程問題，我會持續追蹤。

#代理教師比例逐年上升
#需中長期整體規劃

不論是國小、國中、高中職，從100學年度到108學年度，長期代理教師所佔的比例都逐漸增加，且都已超過10%：

國小端，107學年度就有13.6%的代理教師；
國中端，107學年度則有12.4%的代理教師；
高中職端，107學年度有11.5%的代理教師，
如果計算非長期代理教師，則比例將更為提升💹。

這是台灣整體的問題，且各地區和學校又存在不同的需求差異，對此我向潘部長強調：

教育部真的不能再 #頭痛醫頭腳痛醫腳 的 #單點式處理，不然不只成效低落，更可能衍伸新的問題。

我建議教育部應透過預估未來高中以下學生人數，搭配合適的推算公式，重新計算出教師需求量，對應現有教師與代理教師人數，考量各地需求， #訂定出不同的員額調整及相關代理專案。
　
#代理教師權益保障不足 的問題存在已久，今天我透過質詢、要求部長全面檢討代理教師相關法規及預算，該修法就修法，該編預算就要編，不要再逃避問題，才能真正解決問題，打造良好的教學環境。
　
#實質監督
#提出解方

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