[爆卦]他對我有愛情的喜歡嗎是什麼?優點缺點精華區懶人包

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他對我有愛情的喜歡嗎 在 企業精英 Elites Insider Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 16:57:03

以前總覺得錢很好賺,沒什麼,我還有父母,我不怕,但真正到了該自己賺錢的時候,才發現: 錢,很俗嗎? 坦白說,還年幼的時候,心裡是真的覺得很俗。 那個時候,老師在課堂上問:“長大後想要幹什麼?” 同學紛紛舉手:“醫生、老師、科學家。” 大家的理想,幾乎都是在長大以後,為別人、為世界去奉獻自己...

他對我有愛情的喜歡嗎 在 Skyler-簡單聊天 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 11:55:30

女生三天跟他告白,我卻追了三年沒結果 小張是一個對女生非常好的男生,跟喜歡的女生認識已經要五年了,從大學開始到出社會,就一直在旁邊呵護著她。 有一次半夜女主不舒服,那時候暑假,女主已經回到台北,明明小張住在桃園,卻專門騎摩托車上台北,買藥給她,只為了多跟她相處。 還有一次女主,跟她那時候的男朋...

他對我有愛情的喜歡嗎 在 好日曆 Instagram 的最讚貼文

2021-09-24 18:16:49

「戀愛,有時也是練愛。練習愛情,練習如何去愛。」 - 和其他人生裡重要的人際關係相比 愛情是一種相當獨特的親密關係 和家人相比 愛人是我們可以自己挑選 然後自己決定是否要存續的 沒有血緣關係自帶的必然羈絆 也沒有天生存在的上下關係 和朋友相比 愛情又有更高的彼此承諾 而且在生理心理接觸的親密程...

  • 他對我有愛情的喜歡嗎 在 大V生活 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-29 23:20:23
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    今天翻到好亮小時候的影片,常常有人問我要怎麼讓手足感情好?我想彼此難免吵鬧,但好亮是深愛彼此的。
    我認為替老二在老大心中埋下值得守護的種子非常重要啊!來複習手足相處吧。

    #笑咪咪療癒短片 弟弟起床的第一件事不是跟我撒嬌,而是爬到床上叫姊姊起床❤️

    昨天聊到 #做便當是為了累積我與亮亮美好的微小時刻,今天就來複習累積雙寶的美好時刻吧!

    對我而言,什麼都不做的順其自然是相當不負責的事,比你買樂透成功機率更低啊~

    【手足情深。沒有那麼順其自然】亮亮是弟弟控,目前來看跟弟弟相處良好~蠻多人問過我怎麼引導大寶接受二寶的加入,來分享一點想法。

    無論是教養或是手足情感培養我都覺得不該順其自然,說長大/以後就會好了是不負責任的說法,如果能從小做好為什麼要等以後?
    我認為成人不能強迫孩子一定要做什麼,但可以引導孩子走向正確的路。

    網路上常看到「要不要替大寶生一個伴」的文章,有些人會勸退說也有手足打死不相往來的狀況。
    以我自己的經驗來看,有手足是非常好的,我很高興在這個世界上有妹妹相伴。

    🔸不過從小大人就告訴我因為我是姐姐所以我要讓妹妹xxxx,讓小小的我很不開心,對於妹妹抱持著又愛又恨的心情,成長過程中也做過欺負妹妹的事,直到出社會後才對妹妹很好。

    從我驗到兩條線開始就不停的把寶寶放在亮亮的生活。我們共讀手足繪本,陪我去每次產檢看著寶寶長大,一起上課到生產前兩天,弟弟出生的第一刻也沒有錯過,選擇大寶親善的月子中心~預備好讓你習慣有弟弟的生活,盡可能不要剝奪改變你以前的生活。

    我相信 #感情是需要被培養的,需要透過無數多個「微小時刻」累積而成。
    無論是愛情友情甚至是大家說會內建的母愛都不會憑空發生。

    像我第一眼看到亮亮時只覺得「原來這就是我的孩子啊」完全沒有噴發母愛感,隨著照顧看他開始對我有正向回饋(ex笑)才無可自拔愛上他。

    🌟我刻意的替弟弟跟亮亮創造更多美好時刻,來強化亮亮喜歡他的心情。
    像是,在幫忙剝玉米筍時弟弟發出咿咿呀呀的聲音,我會說「弟弟好像在說亮亮姐姐玉米筍剝的好厲害喔~好想要長大跟姐姐一起剝」

    坐車弟弟哭哭的時候,我會告訴你「亮亮小時候坐車車也會哭喔,可是你一直練習一直練習~現在都可以從台北坐車車到高雄找奶奶不哭哭了對不對!弟弟也想要趕快跟姐姐一樣」

    帶亮亮上課的時候也會洗腦他「弟弟覺得姐姐的生活好有趣喔,可以唱唱歌跳跳舞,還可以吃好多東西到處玩玩呢!弟弟好想要趕快長大跟姐姐一起玩」

    在照顧弟弟時也會讓亮亮幫忙。
    接近餵奶時間哭哭了「亮亮請幫媽咪去看一下弟弟怎麼了」『弟弟餓餓哭哭』
    「答對了,亮亮一定是很貼心才知道弟弟餓了喔」
    換尿布的時候「亮亮幫媽咪看看弟弟要換布布了嗎」『弟弟大包了要換布布』
    「謝謝亮亮姐姐注意到了,一定是很愛弟弟才能這麼細心」

    雖然我盡可能以亮亮作息為主,下午那餐奶還是卡到亮亮清醒時間。
    親餵時我會請亮亮拿書或是玩具上床一起玩,或是趁這時間陪他看15分鐘日文巧虎/寰宇迪士尼(一天最多一次)

    📍有時候亮亮會說不要媽咪餵弟弟,我會問他「為什麼弟弟要喝媽咪的捏捏呢?」『因為他太小了』
    「弟弟陪亮亮上課唱歌跳舞的時候是不是也有在外面等姐姐」『有~』
    「那亮亮告訴媽咪,現在媽咪在餵弟弟亮亮要怎麼辦呢?」『亮亮要啾幫啾幫(排隊的日文)』

    🔸洗腦到現在,我只要說「弟弟現在xxxx,為什麼呢?」亮亮就會說『因為他太小了!弟弟趕快長大就會跟亮亮姐接一樣很棒』

    就算有時候亮亮仍然堅持要以他的需求為主,我會請他等我一分鐘告段落(孩子沒時間觀念要用計時器)通常陪一下下他就會說『弟弟哇哇哇~』
    「為什麼弟弟哭哭了呢?」『弟弟餓餓了!』
    「弟弟餓餓怎麼辦?」『弟弟太小了要喝媽咪捏捏~』
    「一起去照顧他吧」『一起!』

    親愛的亮亮跟好好,我會努力製造屬於你們的微小時刻,無論是好的壞的(研究指出好跟壞是5:1才能有正面反饋)讓你們一起走過。
    倘若有天我們不在身邊了,願你們在這個世界上還有能「一起」的人支持你。

    #我們會替喜歡的人安排驚喜設計約會_那麼為什麼不設計好讓大寶更愛二寶一點😆
    #好亮育兒日誌

  • 他對我有愛情的喜歡嗎 在 祝太日常 Facebook 的精選貼文

    2021-09-29 21:52:14
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    ★創作

    昨天舍監加班晚歸,我們三人在家吃飯,餐桌上還是力求歡樂,尤其是吃完還要收拾碗盤擦桌子,我不想讓自己感覺太苦,決定邊放個音樂邊做事。

    柚子說,妳可不可以放那首「ya-ya-ya-ya-ya 」好喔,我絕對是諾貝爾解讀翻譯獎的候選人,光是這樣我就知道他在說的是哪一首。我說那首歌叫派對動物,因為五月天代言的家電廣告會播放,有一次正好轉到,我跟他說,他們是我年青(?)時就很紅的團體,紅到現在。

    昨天柚子把這段話原封不動講出來,他問我說,什麼是團體?

    我說,他們幾個人合作寫歌唱歌表演,就是一個團體,因為他們會創作,所以就一直很厲害的寫出新歌,一直表演下去。

    阿福說,我們也要當一個團體。

    我說可以呀,我們一定也很厲害。

    睡覺前,阿福最近很黏人,會一直用鼻腔發音說,我想要妳抱抱,然後在床上我把他抱很緊,沒有空氣可以從我們之間流通的那種,他開始叫,不要不要。

    然後我抓著他的手開始揮舞唱歌,就像孫叔叔跟孫老毛那樣(不小心透露了年代)唱著,我不要我不要,我不要抱抱,我不要我不要,我不要剪頭毛,我不要我不要,我不要洗澡澡,我不要我不要,我不要睡搞搞。

    唱完他們二個人大笑,捧著肚子笑到滾來滾去的那種,只有我很冷靜的想著,這三位祝先生笑點都好低。

    我跟他們說,好了,這就是我們的第一首創作,接下來我們還會繼續創作下去(?

    ★天蠍男

    晚餐的時候,我問阿福,你今天有跟若𣌀玩嗎?

    他搖頭,我現在沒有愛若𣌀,也沒有找她玩,因為她現在常常跟菲菲玩,我不喜歡。

    接著他說,我現在最愛OOO(某個新來的小男孩),我問他,是像弟弟一樣愛嗎?

    阿福說,對呀,我也有弟弟了,我會照顧他。
    (我怎麼感覺你在玩扮家家)

    回家舍監知道了這件事,問我為何他的愛像龍捲風一樣,來得太快走得太快。

    我跟他說,這就是天蠍男啊,他的佔有慾不容許若𣌀跟別人太要好,即便對方是個女生,但沒有專心在我身上,就是無法接受。

    #團名產出中
    #沒有要出道
    #愛情來得太快就像龍捲風
    #愛情走得太快就像龍捲風
    #佔有慾
    #照片是補習後正在等爸爸來接的祝家長女
    #祝太日常

  • 他對我有愛情的喜歡嗎 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-29 16:06:53
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    |悲痛欲絕的詩人|

    開學才一個星期,我家少女就陷入完全緊繃的狀態,每天都有一堆的功課、考試和各種抽考。今天早上我叫她起床時,她睜開眼睛的第一件事情就是拿史地筆記複習,狀態和台灣的中學生差不多。

    媽媽我跟著女兒自修法文課,今天才到第四堂課,也開始感覺到沒那麼好玩,因為每一堂課的資訊量都好多,內容都不簡單。

    第四堂關於愛情的法文課,是一首19世紀初的情詩,源自於法國浪漫派奠基者Alphonse de Lamartine。這位貴族富二代最有名的,就是他的詩集《詩意的冥想》,課本中選用的情詩《離群索居》也是來自這本詩集。

    我們已經在前面三堂課讀了幾首情詩,大多是赤裸裸的傳達愛意與思念,今天我們要來點不一樣的。這首詩是下圖英俊瀟灑的詩人在27歲時寫的,當時他愛慕的女子茱莉 · 查爾的過世讓詩人悲痛欲絕而寫下此詩。今天的浪漫主義詩人如何表達他的傷痛呢?地方媽媽快手翻譯幾句:

    在這些陰鬱樹林的山頂上,
    黃昏的太陽投射出最後的光芒。
    黑暗女王朦朧的戰車
    升起,白了地平線的邊緣。

    歌德式的尖頂傳來了聲音,
    宗教的聲音在空氣中迴盪。
    旅行者放下腳步,鄉間的鐘聲
    混合著一天中最後的聲音和神聖的音樂會。

    但對著這個風景,我冷漠的靈魂
    在他們面前沒有什麼魅力,
    我把大地看做漂泊的影子,
    生者的太陽不再溫暖死者。

    山頭到山頭,我徒勞地看著,
    從南到北,從黎明到日落。
    我走遍了廣闊無垠的所有地方,
    而我說:「沒有地方可以找到幸福。」

    這些山谷、這些宮殿、這些小屋對我有什麼用?
    徒有其表的物件而已,對我的魅力已然消失?
    河流、岩石、森林,孤獨卻如此親切,
    一個人讓你思念,所有一切都荒蕪了。

    課本中節錄的就是這幾句,跟之前幾首詩相較,地方媽媽喜歡這首詩中感情上的沉穩內斂。但我想對青春期的中學生來說,可能會有點無聊。這些學生們照例要分析作者的心境和詩句中的寓意,而這一堂課最重要的,是學習法國文學中的「亞歷山大詩體」。

    亞歷山大詩體是什麼?就是念起來6個音節為韻腳,12個音節ㄧ行的格式。沒有像我們小時候學的平平仄仄平一樣麻煩,但也是不容易。這大概是詩句中會有一行寫不完,然後跳到下一行再逗號分隔的原因吧?!所以這首詩用法文唸起來是有韻律的,翻譯成其他語言後就失去原有的詩意了。

    所以這一堂法文課,學生們還要學習一件很重要的事情,就是「讀詩」,尤其是這樣押韻的詩,要透過閱讀才能體會其意境,學生們的回家作業就是閱讀詩人其他的作品和深入探討各種不同的韻腳。

    怎麼樣?這堂課夠嚴肅了吧?還要再上國中法文課嗎?要的請舉手! 🙋‍♂️

    哎~今天覺得自己真的是認真的媽媽~(菸~)

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