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人機介面設計課程 在 一六 · 台北 Instagram 的最佳貼文
2021-09-24 17:19:29
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(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
朱浩華
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系開課,對象不限科系大三以上
δ 課程大概內容
整體來說就是設計思考,搭配一些HCI(Human-Computer Interaction)的元素介紹
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無參考書,用Stanford的HCI課程投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
普普通通
ρ 考題型式、作業方式
無考試,project 100%,由許多小作業組成,最後交出一份作品
平時會有課前閱讀
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
好像留到最後都會簽吧,需要會寫程式
Ψ 總結
講重點:
想了解UX,請修鄧怡莘老師的「使用者經驗設計」(我沒機會修了QQ)
想了解UI,我其實也不太知道從哪下手,大概就看看書、多實作、
多與人討論
想了解HCI,也許可以修修圖資系林維真老師的課,只是我不知道情形如何
想了解設計思考,請修D. School的「設計思考」或加入不一樣思考社
什麼?你說你想寫程式或寫網頁、app?自己寫或加入開源社
近年來HCI越來越受到重視,也成為不少資工系學生的候選出路之一,
但事實上HCI是綜合性的領域,除了技術,也需要心理、人文社會學科等
多元背景的學生加入。開在資工系又要求學生有技術背景,其他領域的同學
自然少,甚至沒有。
HCI甚至不只是為了「做出某個成品或原型」,其中也包含許多純粹探討行為
或科技帶來影響的部份,不過既然是給資工系的,就先撇開這些不提。
首先,這門課偏重設計,說白了其實就是設計思考為主,真正的人機互動為輔,
跟我想像的有點落差。投影片幾乎都是Stanford的HCI使用的教材,但老師好
像對這些的了解也不太深入,有些概念只能自己另外揣摩,所以建議想真的
了解HCI的同學,可以修別的課或上網看其他地方的開放式教材。
私以為設計類的課程講究經驗,理論固然重要,但更重要的是如何以這些概念
為骨幹,真真切切的探索、思考,最後親手設計出作品。也因此學習過程中,
需要有力而經驗豐富的助教給予適當引導與指點。這學期有兩位助教,其中一個
好像本來就有在研究HCI,但另一個就不太清楚了。看了看105-1的開課人數,
我覺得似乎不太能有效的學習,最後大家還是跟其他程式課或黑克松差不多,
埋頭苦幹做出簡單的final project就結束了。
關於project,老師會先給幾個方向讓大家選並分組,之後主題就自己想,
但非常強調要是「有趣而能符合需求」的主題,所以我們一路都不是那麼順利...
可是我覺得過於強調有趣或創意了。觀察與描繪並不容易,時間有限,就算
作業進度落後還是得另外花時間慢慢修正。
這門課的作業大多需要做成簡報,上台口頭報告。但這門課最令我不滿意的
地方是非常非常多的時間被浪費在聽報告上面。觀摩別人的作品固然有益,
但我覺得真的是多到過於冗長,三節課的時間也許有兩節花在聽報告上,還
常常超過下課時間。這學期開課人數將近上學期的四倍,也許會有調整吧。
總而言之,真的想了解HCI的人,請另尋他路。選課請三思。
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