新年伊始，香港卻碰上流感肆虐，疫情嚴重，再加上大陸發現首宗H7N4禽流感病例，而流感疫苗又缺貨，氣氛比較令人擔憂。茂叔於是邀請好友感染及傳染病科專科的陳啓明醫生，向大家講一些流感須知，希望大家可以對抗流感，狗年龍馬精神。

陳啟明醫生告訴茂叔，注射流感疫苗仍然最為重要。但在季節流感高峰時，卻遇上流感疫苗缺乏，茂叔問陳啓明醫生一般人可以點做？陳醫生就好坦白咁講， 現時季節性流感疫苗其實在半年多之前已經準備咗。 疫苗製作的確需要時間， 現時只可以「睇餸食飯」， 預料就算增加購買供應仍然有限。政府現正嘗試購入南半球流感疫苗以應變，這個大家可留意。

其他的預防措施包括戴口罩，隨時準備酒精搓手液，有需要時用梘液洗手，注意咳嗽時禮儀。避免到人多擠逼的地方( 但在香港非常難做到)，發燒或有呼吸道感染跡象，便要請教醫生，病咗要請假休息可避免疫情擴散。

陳醫生提醒大家：「其實現時有另一種疫苗係需要注意及鼓勵接種，就係肺炎鏈球菌疫苗。」
由於有唔少嘅流感患者同時感染肺炎鏈球菌肺炎， 當雙重感染發生時併發症及死亡率將會非常高。 相信現時有唔少乙型流感引發併發症，以及及死亡的案例都係屬於這個情況。 香港己有既定計劃，協助新生兒及65歲以上人士接受疫苗。未接種肺炎鏈球菌疫苗而又有高風險嘅市民，包括曾患入侵性肺炎球菌病、低免疫力、長期病患、植入人工耳蝸等等，可以的話請盡快接種。鏈球菌疫苗的優勢是：市民只需要接種一個"Course" 便OK. 。不需要每年接種疫苗。

現時肺鏈疫苗 有13價同埋23價兩種， 市民應該諮詢醫生意見然後接種。茂叔追問陳醫生：「那些人要接種13 價疫苗，那些人要接種23價疫苗？」陳醫生説， 13價疫苗可接種於 六周歲以上之人仕。23價疫苗可接種於50歲以上及兩歲以上之高危人士。

至於肺鏈的疫苗有效期，23價涵蓋 96% 嚴重鏈球菌感染， 但身體有效抗體會因不同體質及隨時間下降，短的有效期大約五年。13價疫苗雖涵蓋較少，但相對長效， 現時專家學者沒有建議在完成接種療程後何時需要重複接種。

陳醫生指肺炎鏈球菌疫苗安全性高，不良反應不多、很少嚴重情況。有些人士或會在接種位置疼痛、 輕微發燒等等，高危人士可以諮詢醫生諮詢。公眾若想知道詳情，可上衞生署網頁的「疫苗接種計劃一覽」了解。

【聾生望增資源手語雙語授課 教育局拒直接回應】
立法會兒童權利小組委員會今日討論對聾/弱聽兒童的支援措施，不少聾人學生及關注人士出席。
會上有聾生質疑，政府不重視手語教育，每年給予學校的支援（每年每位聾生13000元）並不足夠聘用手語老師。而教育局官員則認為，在主流學校讀書的聾生在佩戴助聽器後，都能夠有較好的口語溝通能力，但未有表明是否支持學校推動手語教育。
香港入讀主流學校的聾生或弱聽生，一般都只能依賴讀唇或文字了解課堂，缺乏手語幫助令他們普遍成績不及一般人，使他們的學業容易落後，繼而令他們日後在社會就業困難。調查顯示，近半聾人或弱聽人士無法通過經濟活動賺取收入。
在會議前，他們特別到政總門外請願，集體向政府表達訴求，包括要求政府增撥資源實施聾人手語雙語教學、改善聾童人工耳蝸出現問題，以及聾童／弱聽學生於主流學校支援不足及聾童／弱聽學生應考DSE出現的問題。
了解更多聾人、香港手語議題

用心才能聽見的聲音
https://www.facebook.com/radicalhk/videos/1852098975038882/
https://radicalhk.com/2017/04/14/deaf-student/

聾人自發提供金像獎即時手語傳譯
https://radicalhk.com/2017/04/10/sign-language/

團體倡香港手語成法定語言 立會動議遭否決
https://radicalhk.com/2017/01/11/hksl/

【聾生望增資源手語雙語授課 教育局拒直接回應】

立法會兒童權利小組委員會今日討論對聾/弱聽兒童的支援措施，不少聾人學生及關注人士出席。

會上有聾生質疑，政府不重視手語教育，每年給予學校的支援（每年每位聾生13000元）並不足夠聘用手語老師。而教育局官員則認為，在主流學校讀書的聾生在佩戴助聽器後，都能夠有較好的口語溝通能力，但未有表明是否支持學校推動手語教育。

香港入讀主流學校的聾生或弱聽生，一般都只能依賴讀唇或文字了解課堂，缺乏手語幫助令他們普遍成績不及一般人，使他們的學業容易落後，繼而令他們日後在社會就業困難。調查顯示，近半聾人或弱聽人士無法通過經濟活動賺取收入。

在會議前，他們特別到政總門外請願，集體向政府表達訴求，包括要求政府增撥資源實施聾人手語雙語教學、改善聾童人工耳蝸出現問題，以及聾童／弱聽學生於主流學校支援不足及聾童／弱聽學生應考DSE出現的問題。

（補充：片中官員為教育局首席助理秘書長(特殊教育)黎錦棠）

了解更多聾人、香港手語議題

用心才能聽見的聲音
https://www.facebook.com/radicalhk/videos/1852098975038882/
https://radicalhk.com/2017/04/14/deaf-student/

聾人自發提供金像獎即時手語傳譯
https://radicalhk.com/2017/04/10/sign-language/

小學生立法會發言 望減功課延長小息
https://radicalhk.com/2017/03/21/child-legco/

團體倡香港手語成法定語言 立會動議遭否決
https://radicalhk.com/2017/01/11/hksl/

爭取香港手語地位 Coalition of advocates for HK sign language 香港中文大學手語及聾人研究中心 Centre for Sign Linguistics and Deaf Studies, CUHK 香港手語來自聾星 HKSL From Deaf Star

#融合教育 #手語 #香港手語

第三次
上手語課了

今次
一定要堅持到底

【聾學生：我們也可以貢獻社會】

立法會星期一召開兒童權利小組委員會會議，多位小朋友到場發言講述自己生活經歷，希望特首能幫助小朋友開心上學。亦有聾生發言，希望增加對手語的支援，發言全文如下：

大家好，我叫譚啟聰，其實我是一位深度聽障的聾生，現在在一間有手語支援的主流小學讀四年班。其實我真的是聽不好，人工耳蝸也幫不到我，最後都是做了腦幹植入手術，不過對我的聽力也沒有改善。

我好希望政府不要誤會，以為聾生帶了耳機就會跟仍健聽學生一樣聽到全部聲音，其實爸爸媽媽也很擔心我聽不見，就讀不到書、學不到東西，也擔心我沒有朋友，所以他們在我一歲半開始就陪我去學手語，和去了一間中大支援的雙語手語共融學校讀書。其實我很開心在這學校上課，因為這學校有手語，我能好好透過手語學習，又明白課堂的內容，又可以參加學校內的興趣小組，例如舞蹈組。另外我自己本身有很多健聽朋友，他們全部都懂手語，我真的很喜歡在這學校裡上課，爸爸媽媽見到我也為我感到很開心。

手語對我們這班聾生很重要，但可惜現時手語服務不是由政府提供，政府一直都沒有資源或政策去安排手語給主流學校內的聾生，另外甚至大學的聾生也沒有手語支援，令我很擔心其他主流學校的聾生學習情況，很擔心將來入大學後亦沒有手語支援，我想問，我們會學到甚麼？其實我們聾生的學習能力和才能同健聽同學一模一樣，我們有能力入大學，我們亦可以找到理想的工作，我們可以交稅，我們亦可以貢獻社會。但現在政府現在沒有手語支援服務，其實我們還能做甚麼？

我很希望，政府除了投放資源作口語訓練外，也應有資源安排手語服務。用手語是我們聾人的權利，政府亦應給予聾生家長選擇權，可以選擇不同的服務模式給小朋友，讓他們得到最合適的學習模式。雖然資源投放會比以前多，但我覺得是值得的，因為這可以讓我們聾生發揮所長，貢獻社會，可能將來都不用靠政府綜援過生活。

其實我只是一個小學四年班的聾學生，但我自己很清楚自己的需要。我們需要手語，很希望政府也明白我們聾生真正的需要，多謝大家。

原文：https://radicalhk.com/2017/03/21/child-legco/
#手語 #融合教育

連起跑的槍聲都聽不到，試問又怎能夠不輸在起跑線？

無論近視、遠視、散光，戴上眼鏡後都可以回復清晰視力，又可以繼續正常生活。但聾人便沒有那麼幸運，他們即使裝上人工耳蝸，聽力也不能回復「正常」：「戴咗機可以聽到你哋講嘢，正常嘅聲都可以聽到，但譬如高音嘅聲就聽唔到，譬如『sa……te……』嘅聲就會聽唔清楚。」聾生芷瑩說。

為了提供一個平等的學習機會給聾生，中文大學的「手語及聾人研究中心」早在2006年便找學校合作，在學校內增設手語老師，使聾人不用再因聽漏而跟不上學習進度。

政府支援不足　聾生退學率高

五年前，中大與第一間中學「聖母院書院」合作，在主流學校加入共融班，更聘請手語老師替聾生翻譯。可是，他們的資金來源並不是來自政府，而是透過民間資助，皆因教育局未確認手語是一個語言。

其中一名手語雙語老師Chloe指，政府一直說手語不是唯一的學習方法，可以透過視像和其他體驗方式學習，但聾生沒有手語等於沒有一種學習的語言，不能把資訊有效通達：「你無端端播新陳代謝Metabolism，佢睇住唔會知道點解，尤其聾生語文基楚唔係太好嘅時候，唔係你播咗出嚟佢就會睇得明。」

正因聾生在主流學校不被重視，Chloe表示，他們難跟上學習進度，而更甚的是，他們大多會放棄升學：「我識嘅本地學士畢業嘅聾人只有幾個，IVE嗰啲都會有，但我聽到更多嘅就係佢哋會退學。」

外國聾人可成為專業人士

而聖母院書院其中一位聾生陳芷瑩，亦曾因沒有手語老師，上課跟不上進度，萌生過放棄做獸醫的夢想。幸好，今年來了一位教授化學的手語老師，使芷瑩的成績進步了不少：「本來考試或者測驗，通常都只有廿分或者十幾分，今年有手語老師之後就開始追到個課程，而家就合格邊緣。」

香港聾人多從事低收入工作，但有了手語教學，聾生的吸收便可與健聽生看齊，他們的未來亦更有盼望。相比外國，Chloe指不少聾人都可以從事專業工作，例如教授、律師、聽力學家等，全因他們從小便有平等的學習機會：「我自己喺美國讀聾人教育嘅時候，我教授係聾人嚟，都係用手語教我，碩士課程都可以用手語教。」

聾童愈早學手語愈有利

Chloe表示，香港大多數的聾童，父母都是健聽人士，他們可能會怕孩子學會手語後，就不願意說話，但其實聾童愈早學手語，有了一個溝通語言，反而更容易掌握口語。以芷瑩為例，雖然天生雙耳失聰，但由於得到父母支持學習手語，Chloe指她的說話能力發展得相對較好。

有見及此，除了與一所幼稚園、兩所小學和一所中學合作，讓聾生可以一條聾升讀，中大更與五間保護兒童會的幼兒園合作，使聾童可以及早適應用手語學習，改寫聾人必定從事低收入行業這個命運。

今集《港。故》就帶大家看看，在一間真正做到「融合教學」的學校，一個聾生和一個手語老師，以鬥志戰勝天命，即使聽不到亦可走得遠的故事。

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