#20200430🎥
馬路虎口!兒童傷亡 交通事故居首位
您家的孩子有好好地遵守交通規則、乖乖過馬路嗎?根據靖娟基金會針對2019年兒童傷亡新聞事件統計指出,「交通事故」是造成兒童死傷的主要原因。在如虎口的大馬路上稍微失神,就有可能造成無法挽回的悲劇。
路口守護者 風雨無阻護平安
說到守護孩童上...
#20200430🎥
馬路虎口!兒童傷亡 交通事故居首位
您家的孩子有好好地遵守交通規則、乖乖過馬路嗎?根據靖娟基金會針對2019年兒童傷亡新聞事件統計指出,「交通事故」是造成兒童死傷的主要原因。在如虎口的大馬路上稍微失神,就有可能造成無法挽回的悲劇。
路口守護者 風雨無阻護平安
說到守護孩童上下學的幕後功臣,非導護志工莫屬了。不論日曬雨淋、豪雨或是天晴,總能見到導護志工們站在第一線保護孩子的交通安全。
台北市文山區力行國小導護志工隊隊長郭雅齡表示,自己的孩子在導護媽媽的守護下安全快樂地成長,因此也希望能回饋校方進而開始做志工,從孩子低年級時,到現在已經20年了。
導護志工隊前隊長盧燕鳳指出,站導護時若是遇到車子硬要闖紅燈,志工們的使命便是「安全第一」,不與行車做過多的爭辯,保護好正在過馬路的孩子對他們來說才是最重要的。
教育向下紮根 陪伴孩童安全成長
對於過路人來說,應該具備的交通安全知識應該不分年齡、不分你我。而針對孩童交通安全規則的教學,交通部及致力於守護兒童安全的靖娟基金會,都在一一進行努力。
交通部道路交通安全督導委員會湯儒彥組長說明,兒童的行人事故中有70%是發生在過路口以及穿越道路時被撞,因此交通部在2018年時針對兒童安全過路口,與靖娟基金會合作製作了數位課程影片,提供給學校老師作為第一線的教學使用。
2019年起,則開始針對小學低、中、高年級及國高中五個學習階段,各階段應該具備的交通安全知識做出一個明確的架構來進行教材的編寫,提供老師們在未來教學時更多的指引。
湯彥儒指出,向下推廣交通安全有幾個要素,包含老師本身、教材與上課的時數。對於老師所需具備的交通安全知識,交通部除了提供線上課程外,也會定期舉行研習宣導新的交通安全知識以及法規的規定。另外,清楚規劃的教材也能更加充實老師的教學。
靖娟基金會企劃宣導處資源開發組組長陳琬婷表示,自2015年起,靖娟基金會開始推動「小黃帽計畫」,利用早自習及綜合課程的時間,規劃交通安全的教案培訓校內的志工,再經由靖娟基金會的同仁及志工針對不同年級所設計的教案進班教學。
然而台灣尚未納入完整的交通安全課程,目前只能透過志工及講師進入學校做教學,對此湯彥儒說明,交通部及教育部仍在配合這部份努力,希望未來平均每一學年能夠有四個小時的時數來做交通安全的教育。
寓教於樂 增加體驗的互動式教學
2018年底,台北市萬華區青年公園內啟用了全國首座戶外交通公園教學區,園內除交通實景、交通號誌外,其中更設置交通交通標誌標線大尋寶、標誌翻翻排等遊戲區以及穿越路口小知識、號誌大解析等告示牌。
除供一般民眾體驗遊玩外,靖娟基金會也曾在此舉辦交通公園宣導活動。家長不僅能安全地帶領孩童實際模擬路況,還能體驗公車駕駛視野死角,讓孩童在玩遊戲的過程中,能夠清楚了解及學習更多保護自己的交通安全知識。
除了互動式的交通公園,能夠增加孩童學習體驗的,不僅是經由「小黃帽計畫」進班宣導,靖娟基金會也會定期舉辦相關宣導活動,使交通安全不只是沉悶的教材,還能有趣地貼近孩童生活。
陳琬婷表示,曾詢問過小朋友學習課程過後如何有效地應用所學的知識,小朋友們也都能正確說出安全過馬路的方法,例如穿越時左右看有沒有來車、看到車子在轉彎時要離車子越遠越好,甚至是具有視野死角的概念等,讓他相信,其實孩童的行為是能夠透過教育改變的,只要不斷提醒、叮嚀,便能朝著好的方向發展。(記者 賴心怡、黃潔文/採訪報導)
#交通安全 #兒童交通安全 #兒童傷亡事故 #導護 #曾會亂編
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(三)大學以上畢業者。
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(1)協助學生生活輔導及照顧等
(2)值班(勤)。
(3)賃居、寄宿、工讀學生輔導等工作。
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(7)協助校園執行防制校園霸凌等各項工作。
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(9)負責秩序管理維護工作。
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(1)校安中心輪值,並須維持24小時待命(含重大天然災害發布停止上
班時)。
(2)支援校園內外(含教職員生)緊急突發事件處理。
(3)校安通報及急救(視狀況)。
(4)校園內人員安全防護等相關業務。
3. 支援相關單位:
(1)支援學生校外生活輔導會(以下簡稱校外會)執行校外聯巡。
(2)藥物濫用查察等學生校外生活輔導工作(含夜間聯合巡查)。
(3)處理或支援校外會、聯絡處、學校學務及軍訓單位之相關工作。
(4)如遇有特殊或重大校安事件,應依主管機關及校外會之指揮(導),至指定地點協助處理。
4. 兒少偏差行為預防、輔導與其他相關業務之協助。
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(一)一律採通訊報名,報名表暨相關資料自簡章公告日起至 110 年 9 月 16 日前寄至:屏東縣屏東市建國路25-1號,逾時不候。(請寄掛號,以郵戳為憑,封面標題書明「應徵學務創新人員」);聯絡電話:08-7538585。
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2. 值班同意書、切結書(簽名加蓋私章)。
3. 三個月內申請核發之警察刑事紀錄證明書。
4. 教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書影本或具有學務相關工作經驗一年以上證明影本(無者免繳)。
(三)證件書表檢附不齊備者或未符合甄選資格條件,不予受理報名、不退件,亦不另行通知。
(四)面試當天另請攜帶國民身分證及學歷證書正本,以供查驗。
六、甄試時間、地點:
(一) 面試時間:面試時間:110 年 9 月 24 日。(擇優通知參加面試,預計 110 年 9 月 27日辦理報到手續)
(二) 面試地點:屏東縣屏東市建國路25-1號。
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
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(1)協助學生生活輔導及照顧等
(2)值班(勤)。
(3)賃居、寄宿、工讀學生輔導等工作。
(4)協助學生上、放學交通導護工作及交通安全等工作。
(5)防制學生藥物濫用等工作。
(6)防制學生參加不良組織等工作。
(7)協助校園執行防制校園霸凌等各項工作。
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(1)校安中心輪值,並須維持24小時待命(含重大天然災害發布停止上
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(1)支援學生校外生活輔導會(以下簡稱校外會)執行校外聯巡。
(2)藥物濫用查察等學生校外生活輔導工作(含夜間聯合巡查)。
(3)處理或支援校外會、聯絡處、學校學務及軍訓單位之相關工作。
(4)如遇有特殊或重大校安事件,應依主管機關及校外會之指揮(導),至指定地點協助處理。
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(一)具備教育部學務(含校安)儲備人員培訓證書(如尚未取得培訓合格證書者,應於進用之日起至次年12月31日前取得。)
(二) 具有學務相關工作經驗一年以上者。
(三)大學以上學歷。
(四)具有教育人員任用條例第三十一條第一項、第二項及第六項規定情事者,不得參加甄選;錄取後發現或進用後有上開情事者,應撤銷或廢止錄取資格,並解除或終止勞動契約。
(五)查驗參加甄選人員最近三個月內核發之警察刑事紀錄證明書。
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1、協助學校辦理學生事務工作:含校園安全及危機管理事宜、學生生活輔導、協助支援學務處所轄業務及各項活動例如下方所列:
(1)交通車申請及結報事宜。
(2)生活榮譽競賽之策畫與執行。
(3)學生獎懲相關業務。
(4)學生學產基金急難救助申請。
(5)協辦新生始業輔導。
(6)交通安全相關業務 (含學生機車證申請)。
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2、校安中心輪值,須依學校現行值勤相關規定,其任務以校園內外(含教職員生)緊急事件處理、通報、急救(視狀況)及校園內人員安全防護相關業務。
3.支援學生校外生活輔導會(以下簡稱校外會)執行校外聯巡、藥物濫用(查察)等學生校外生活輔導工作。遇有特殊或重大校安事件,應依主管機關及縣校外會之指揮(導),至指定地點協助處理。
4.每日填寫工作日誌。
5.遵守本校及主管機關安排之值勤任務。
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7.個人承接之業務項目依學校需求、聘任人數、業務輕重…綜合考量後由學校分派。
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工作地點:屏東縣恆春鎮恆南路38號(國立恆春工商)。 待遇:薪資待遇以月薪32,470元計支給工作報酬(屬臨時人員不另支領地域加給)。錄取人員如係退休公、教身分領取月退休金人員,敘薪依各該人員所適用之退休法令規定辦理(勞健保自付部份由個人薪資扣繳)。
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(五)甄試方式與程序:
1.甄試方式:面試。
2.報到時間、地點:109年11月20日(星期五)上午9時45分前、本校人事室。
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4.錄取公告:109年11月24日(星期二)下午17時前。