⊕課名⊕
微積分甲(一)

▲教授▲
蘇承芳

★修課年度★
108上

￡教了什麼￡
Calculus (Early Transcendentals), James Stewart, 8th Edition：1-1~10-2

◆上課方式◆
上課不點名，也沒有固定座位，但只要上過一段時間的課，老師就幾乎認得班上的所有同
學，會注意每個人的學習狀況。

板書+自製講義:
老師會用自己自製講義進度來上課，除了有些地方，老師會花比較多的時間證明以及建立
正確觀念，基本上跟課本的編排順序是大同小異的，也不會脫離進度。
全程上課都是用板書，老師的板書很漂亮!!!絕對不會有看不懂的情況，令人賞心悅目增
加學習動機的板書!!!而且由於是小班教課，教室的每一個角落都可以看得滿清楚老師的
字跡。
上課節奏快，內容扎實。

FB社團:
老師會創建一個FB社團，用來公布課堂相關事項。
自製補充講義，會在上課前就整理好，可供同學下載使用。
補充題型或是相關影片，提供不同程度的同學更多學習資源。
(老師國慶日放假還自己錄了上課影片讓大家在家學習(超級感人
公布小考時間、題型，以及當週小考詳解。
分享同學詢問的問題，以及老師的解答。

▼考試作業▼
日常點名及作業加分題 10%
學期中有一次分組作業，2-3個人寫十題的積分技巧計算
平日不定時出一兩題證明題或可以幫助釐清觀念的是非題

課堂(週)小考 20%
固定禮拜一，會在課堂最後約20分鐘考。一次小考大約3-5題，滿分20分以上，一學期總
共會考12次以上的小考，最後取考最好的8次成績做結算。
小考的題目題型老師上課會提醒，每次小考也都會公布完整詳解。

三次大考，選兩次較高分的 20%,20%
前兩次考前老師會公布模擬題型讓同學參考及討論。
最後一次考試，老師有公布各大題會考的內容，因此沒有模擬題。雖然是大範圍的準備考
試，但範圍明確，準備起來也比較有方向。

微積分大會考 30%
在考大會考之前，會去老師辦公室單獨拿最後一次大考的考卷。老師會結算好學期成績，
告訴你大會考大概還需要多少分才能通過這堂課。讓我們心裡有底，也鼓勵同學積極準備
。

￥其他￥
沒有考古題，小考大考的準備需要平日奠定的基礎。考題相對有難度，但不是出那種需要
特殊解法才會得分的題目，而是需要延伸平日所學思考的變化題型。
上課節奏偏快，抄筆記可能會有些許來不及，需要耗費很大精神力一邊抄筆記一邊理解上
課內容，稍微恍神或沒睡飽都可能會錯過上課內容。
老師注重基礎觀念、證明，雖然細節較繁瑣，但絕對不是要難倒同學。
不涼，但老師不會輕易當掉學生，甜度和個人努力呈正相關。

￠最後想說的話￠
老師除了很認真上課，也對這整堂課的規劃、同學們的學習狀況十分用心。在大一的時候
，很容易因為不習慣大學的授課方式，落掉了自己的學習進度。這堂課雖然有些同學覺得
loading偏重一些，但是在還不習慣自己規劃時間或是未熟悉自學的方法時，這堂課真的
是一個很棒的選擇，有作業和小考會督促自己跟上進度學習，也不會在期中期末考時，才
覺得微積分是一個不好學習的科目。
好好跟上進度的話，絕對可以在這堂課有很多收穫: )
(老師的板書真的很賞心悅目><

＆誰適合修這門課＆
想要札實札實札實學習最基礎微積分的同學
外務不繁忙，每週都能跟上考試進度的同學
比起自學更依賴聽老師上課的同學

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