離考試沒剩多久的時候，很多同學會買解題書練習題目。老師也出了很多本、不同類型的解題書，所以想來分享一下，從「作者」的觀點來理解要怎麼使用解題書。

當然，這是我個人的觀點，不代表其他人，只代表我自己，僅供參考而已。

⒈ 我在寫書，不是在寫考卷

之前有聽過同學會很care解題書的「擬答字數」，字數太多與否，可能會影響購買動機。

不可否認，答案的字數確實要控制，畢竟同學要寫考卷，而不是論文。但筆者認為，似乎沒有那麼必要太斤斤計較字數，因為我是在寫「書」，而不是把我臨場寫的考卷給你看。我可以計時，赤裸裸地在所謂有限的字數裡寫出答案，但為了擬真，答案可能東漏一塊、西漏一塊，這樣的解題書會有人要看嗎？筆者不確定。因此，字數如果不會偏離一般社會通念太多，我覺得就沒差，因為我是寫書給你看，要追求的是盡量正確的觀念，而不是追求臨場感。

⒉ 裁判字號要寫出來？

筆者有時也會被問到要不要把字號引出來的問題。我覺得不用，除非那個實務見解是非常經典，經典到你不引出來就對不起自己（咦？）的程度，那就引吧！否則我覺得寫「實務認為」、「依實務見解」之類的即可。

那為什麼要在擬答引裁判字號？就把它當引註吧！它只是告訴你曾經有實務見解這樣講，但不是要你寫出字號，因為沒必要，且考場上應該也寫不出來。

⒊ 解題書重在「答題架構」的參考

以刑法來說，我覺得看解題書OK，但汲取其中的精華即可。而所謂的「精華」，就是「答題架構」，畢竟刑法這科是很重視答題架構的，同樣的文字放錯位置，分數可能就有差，解題頂多是反覆操作、試煉作者認為的答題架構而已。筆者在寫解題書時，也是會用「套用架構」的方式來寫，只是會依不同的題目改掉涵攝的內容等等，但主結構不會有太多改變。

⒋ 不要覺得解題書的解答方向跟你百分之百match

其實不只解題書，任何書都一樣，跟你合不合頻率，我覺得是最重要的。縱使頻率有對到，也不是要完全以該本解題書的答案為依歸，不要全然陷進去，解題書真的只是提供你一個「參考」而已，你才是答題主體，而不是身為作者的我。

如果是我在準備考試的話，我會買很多本解題書「交互參照」，然後整理出「適合我自己」的答案、模板、架構等等。要寫出有生命力的答案，只能靠你自己啊！

以上是我的一些淺見，提出來給大家參考。

附帶說明，底下這張圖是我最近新版的解題書，希望可以成為同學們在準備刑法這科時「交互參照」眾多解題書中的其中一本：）

（書籍圖片來自讀享）

【 周易幫贈書 】賴川老師的「財產法爭點地圖(3版)」✨✨

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去年律師勞社法組榜首推薦文節錄：
「7.賴川《財產法爭點地圖》（讀享）
承前，我是在準備國考時，用這本書來補充最新見解。本書對於財產法上爭點的統整相當有一套，可以幫助讀者迅速跟上最新的學說、實務脈動，很適合考前閱讀。不知道是巧合還是怎樣，這本書在章節編排上，剛好跟張台大搭配的很好，讓我在自己做摘要時，減少很多交互參照的時間。」
來源：https://ppt.cc/fKSMcx

趁著一試放榜後，趕快去買這本書來複習（抱佛腳XD）吧！
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書籍圖示來自博客來

舊瓶新酒釀出家庭意義
──橄欖葉劇團《阿嬤笑一個》演前試評

　　故事從童年小剛和阿嬤一起搓湯圓展開，期待著家人團圓，卻收到母親要小剛搬到加拿大的消息。時光飛逝，長大成人的小剛成為了攝影師，從國外回到台灣後便收到阿姨要帶阿嬤一起住，幫忙搬家的消息。在這段搬家的過程，三代人一面收拾著過去的記憶，卻也揭開了彼此隱忍的衝突。

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　　戲輔開場，老舊的電視節目聲、台語老歌帶領觀眾進入過往時光，如同洋蔥一般剝開記憶的足跡，嬤孫兩人搓著湯圓，口裡唸著「搓長長、搓圓圓」也呼應著阿嬤的期待，感情長長，家人團圓；然而隨著時間，這棟老房子如同阿嬤的身體漸漸腐朽、破敗，耳不聞言、記憶裂解、脾氣執拗，從國外回到台灣的小剛跟著阿嬤一句句的複習台語，也告訴阿嬤外面世界的改變，不僅鬧出笑料卻也割出了時間距離的巨大鴻溝。

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　　一步步地收拾整理，也拉扯出阿嬤對於離家的不捨、阿姨與阿嬤母女間彼此的不理解，這個家生長的小剛卻成為了局外人，然而正是這樣既疏離卻又親密的編排讓觀眾能夠跟著小剛試圖理解母親、阿姨與外婆各自的堅持與不捨，進而反思自我與家庭的關係。

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　　在近期的劇場作品中家庭、親情等元素已成為大部分創作的素材，而在橄欖葉劇團本次製作特別採用老中青三代分組，在同樣的劇本及畫面框架下發展出不同的腳色形象與對話節奏，筆者本次看到的是老字號組及青春組的整本排練，充分展現出老字號組的沉穩、內斂與深刻情緒，而青春組則多了喜劇的笑料與節奏應用，值得喜歡親情題材及小品戲劇的觀眾進場觀看，在交互參照中也許可以看到自我與家庭、社會不同價值與樣貌。

照片來源：橄欖葉劇團

「孫在陽」直播-大數據分析之臺灣人口與所得稅收-04.資料表交互參照.智慧
面對日新月異的大數據工具，有時候很難跟上這節奏。Microsoft Power BI讓大家可以簡易的製作大數據分析。用 Excel Power BI 做大數據分析，課程大綱有認識大數據、大數據分析、視覺化呈現結果，提升管理品質，有效提升工作效率。另外；大數據分析還應該包含許多學習到的知識，回饋給資料，再重新計算，不是僅畫出視覺化圖後，就說做好了大數據分析。期待大家將了解應用這些工具使用，將大數據分析導入您的工作中。
孫在陽老師主講，[email protected]
範例、講義下載：https://goo.gl/ytzRxT