【夢的N次方官方網站: http://dream.k12cc.tw/ 】
我有一個夢的兩大策略就是：實體工作坊及線上支持網．
關於實體工作坊：從２０１５年的夢一、２０１６年的夢一回娘家走到今年的夢二，這三場全國集中式工作坊超過了６０００個老師熱情參與，如果包含花蓮版、澎湖版、南投版、彰化版及桃園版，這兩年參與我有一個夢的老師就超過了７０００人次，因此，２０１７年開始，我們要從第一階段的全國集中走向第二階段：夢的Ｎ次方，分區工作坊．
２０１７年第一場次即將在０１２０－０１２１上場，這一區域包含了雲、嘉、嘉、彰、投五個縣市及所有外島區域，我們開設了２７個班別，涵蓋了台灣教學現場所有被大家喜愛的各種教學法，目前報名人數已經突破了１１００人，完全是自主報名，這是我對於夢的Ｎ次方提出的第一個宣示：自主．
光是這一區，我們所邀請的講師群就將近百人，其中有超過６成是來自於這五個縣市的在地老師，這是我提出的第二個宣示：在地；另外，近百個講師群裡這其中有將近７成是出身於這五個縣市的國教輔導團，這是我提出的第三個宣示：扶持．
第二場次（桃竹竹苗中及外島，０３０４－０３０５）即將開放報名，第三場次（南高屏東及外島，０４２９－０４３０）及第四場次（宜花北北基，０７０５－０７０６）也正在積極籌辦中，如果每一區都如同第一區一樣的接近額滿人數，那麼每一年，台灣都會有超過５０００個老師參與夢的Ｎ次方，這是一股多麼巨大的能量，總有那麼一天，我們可以點亮這島群上每一盞希望的光，照亮每一個孩子的希望．
總有那麼一天．
至於線上支持網：夢一時，感謝中正大學電算中心以及嘉義縣網的幫忙，我們有一個臨時的網站提供大家報名以及獲取官方的訊息，夢二結束了，這個網站也功成身退了．
現在，夢的Ｎ次方即將開展，既然是Ｎ次方，代表我們會一直走下去．
走到分區工作坊遍地開花蔚然成林，走到集中式備課變成日常社群備課，走到夢的Ｎ次方變成每年一次的分區論壇，讓課堂實踐家回娘家分享，讓一年一次的相聚變成分享、凝聚、保溫、新知的教學嘉年華、教育博覽會．
在這一切發生之前，我們籌畫已久的線上支持網，會陪伴大家一路走下去．
這個線上支持網就叫：夢的Ｎ次方（　http://dream.k12cc.tw/　）．
這是我的第四個宣示：永續．
這個線上平台會有以下幾個功能：
１． 夢的Ｎ次方官方訊息．
２． 夢的Ｎ次方各場次各區域的訊息．
３． 教育部所有教學資源網站的連結．
４． 線上所有教學社群的友善連結．
５． 教育部亮點教師的線上觀課平台（包含大叔我每日的課堂實錄上傳）
６． 關於教學ＱＡ的互動區及集結歷史對話區
最重要的是，我們要推出一個線上社群揪團的功能：
包括社群揪團或加入、送審、審查、核准、核銷及成果等等，都希望在線上完成，成果則又成為線上教學資源的一環．
這個網站已經上線，有些功能已經開始運作，有些還在建構，歡迎大家多多關注，一起參與．
２０１５年６月，我在教育部記者會上，在長官們意外的眼神中，怯生生的說出：我們希望打造一個亞洲華人地區最大線上備課資源平台．目前看來，就要開始．
只是開始，我們可能連接近都還很遠，但是只要開始，接近就會發生，早或晚都沒有關係，因為我對於夢的Ｎ次方的最上位概念，就是：
我們不為壯大自己而來，要為散播愛與希望而去．
Teachers get Support , Kids get Hope.
夢的Ｎ次方：自主、在地、扶持、永續，讓我們點起更多光，照亮更多孩子的希望．