高中會考吵成一團，我也開始好奇了，請教開補習班的小嬸，經專家做最快速的說明，我稍微懂了這高中會考的記分方式，原來是分三部份。在高雄，會考只佔30%，填志願序也佔30%，多元項目佔了40%!所謂的多元項目包括:當幹部啦，參加競賽啦，當志工啦，英檢啦(初級初試過就5分，複試過得10分...)，體適能啦.....。這多元項目難怪會被詬病，因為如果沒有家長"用心"幫忙的孩子，可能競賽，志工，英檢，甚至幹部..都無法拿分啊!政府美意是要孩子往多元發展，不要只拼命讀書，可是，學校本身無法提供多元發展的機會，必須仰賴個人家庭的本事，這就沒道理了!家裡沒有什麼資源的怎麼辦?還有，要想想，一個愛讀各類書，喜歡思考，但是運動神經不佳，也不愛競賽的孩子，他適不適合讀高中?在這樣的評比中，有沒有可能會被淘汰?我真是不懂，既然是免試升學，既然高談多元發展，為何不開放像當年初中變國中時，真的是免試升學，搞到現在，還是有"辦法"的家庭，才能如願上高中!難怪有人要懷念起以前的聯考制度了!多麼簡單清楚，沒有補習，沒有才藝，沒有什麼資源，只要你頭腦適合，又用功，就能上所謂的好學校，唉~我想起當年考初中，是要考體育的，考一堆奇怪的項目，像翻跟斗，踢毽子...。我小學時，看大姐為了考初中，勤練這些項目時，嚇呆了，跟我醫學系五年級見習時，第一次看到自然生產的"嚇呆度"有比!想到我將要考初中，也要考這些項目，我這跑不動，跳不高，翻不過，手腳不協調的人，打死我也考不過!幸好，隔年九年國教了，我大大鬆了一口氣。初中變國中，大家通通不必考試，第一、二年，原來的第一女中和第一男中，還是一堆人擠著要讀，可是，之後榮景不再，我讀的國中，就是本來的第一女中，我讀的是第五屆國中，班數越來越少，，因為附近的"名校"-五福國中崛起.....而第一男中-前金國中下場也差不多……。唉!讀什麼學校，真的沒有這麼重要，但是，制度要公平，不能讓弱勢者吃虧，是最基本的要求，我看我們的升學制度，是離公平越來越遠了……