九月開學季，我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式，提升自我的創新創造力！

我在《李開復給青少年的十二封信》書裏，也談過人工智能時代的教育，我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數，如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity（好奇心）、Critical thinking（批判式思維）、Creativity（創造力），未來更有可能實現自己的夢想。

■ 課內學習的4個建議：要充分利用好在學校裏上課的時間。

1. 要知其然，也要知其所以然

有同學問我：“怎樣學習知識，才能真正記住呢？每年考完試後，好像就把所有的知識還給老師了。”

我給這位同學的回答是：“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識，我現在都還記得；在工作中常用的知識，我全部記得；我自己感興趣的知識，記憶更加清晰、準確，就算有不記得的，也可以快速推算出來；相反，那些靠死記硬背學到的知識，或者自己不感興趣的知識，我已經全忘掉了。”

也就是說，死記硬背只能過考試關，而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時，一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是，你有沒有理解這個公式是如何推理出來的，為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的，學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學，如果每天只是機械地背誦一些反應式，肯定會覺得枯燥無味，但如果掌握了每個反應式內在的規律，並能和現實中的化學現象聯繫起來，就會理解化學這門學科的意義所在，自然就會對這門學科產生興趣。

只有懂得了知識背後的道理，才能在遇到新的問題時舉一反三，才能在需要的時候，靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。

2. 要多問問題

會提問也是一種能力，而且你也會因為提問而加深對問題的理解。

我的女兒在學習指數的時候，不理解指數是什麼，更不相信在真實生活中指數有什麼用處，就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她，比如存入 100 元，每年的利息是 10%，那麼 10 年後，你的存款是多少？

通過這樣的計算，她終於明白了，原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識，也是因為她主動提問獲得的。

多提一個問題，你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問，才能真正學到有用的知識。

3. 要勤奮

能夠實現自己的夢想的人，一定是勤奮的。

去美國讀中學之前，我只學過半年英語，因此，語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始，同學和老師說的話，我幾乎一句也聽不懂，那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速，總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候，聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合，我才從夢中驚醒，但還是摸不著頭腦。天書一般的英文，開始讓我有些望而卻步，後來，我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀，因為覺得怎麼聽也聽不懂，還不如看小說。

然而，我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是，我找了一大本英文單詞書來背，經常背到半夜，不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過，沒多久，我就發現這並不是學英文的最好方法。因為，即使當時記住了一個單詞，但是使用率不高的話，就會完全忘記。我終於悟到了，在沒有語境的情況下，背單詞是沒用的。

後來，我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課，我不再膽怯，站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了，只有一個聽不懂，我也會趕緊問，同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後，我會默默回憶我聽不懂的單詞，然後記下來。而上課的時候，遇到聽不懂的內容，我也勇敢舉手問老師，請求老師再說一遍。

我遇到了一位好老師，她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文，她複印了小學一年級的課文，每天拿來給我念。從簡單的課文起步，我們堅持了一年。在這一年裏，我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇，她們讓我把試卷帶回家，並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典，但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做，遇到題目裏不認識的單詞就去查字典，但是從來沒有去翻書找過答案。因為，我覺得這是老師給我的最大信任，我不能辜負這份信任。

通過種種渠道的學習，我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後，我完全可以聽懂老師講的話了，英文會話也沒有問題了。到了初中三年級，也就是到美國兩年之後，我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想，這和我年齡小，容易接受新的語言不無關係，但也和我勤奮的學習有關。

4. 要培養獨立思考的能力

我在人生的各個階段，都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是，這種批判式的獨立思考的能力，“救”了我的命。

在我五十二歲生日前不久，我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”，經過反復復查，我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下，我突然感受到死神和自己離得那麼近；我氣餒、懊悔、內疚，但是，治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。

我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣：“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重，它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我，網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文，如果我有興趣，可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章，發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了，可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類，我因為腫瘤數太多，所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎？根據我研究的那幾篇論文，分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼，最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人，根據他們的不同因素，如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種，和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的，並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准！

自己研究病情，就像是自己坐在副駕駛座上，可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維，你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神，把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照，發現我雖然屬於第四期，但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式，至少對我的病情來說是不正確的，我的情況是較輕的。於是，我突然從“第四期癌症頂多幾個月”，變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己，更有可能終身不再復發！這個發現有如一線曙光，從此之後，癌症所帶來的一切負面影響，就開始悄悄起了變化。

批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類，通過獨立思考，獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷，讓我自己從精神上獲得了新生。

■ 課外學習的3個建議：課堂外的時間，我鼓勵同學們，去探索你們熱愛的東西，多實踐，多多鍛煉自己的創造力。

5. 要動手實踐

美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

我記得小時候，我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題：用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐，我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻，也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。

我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程，創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單，就是從當地的建材市場買來鋼材，然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材，我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環，然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中，我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環，最後產品幾乎是內部消化掉了。

這次的親身實踐，讓當時 15 歲的我意識到，真正好的產品，不是求人去買的，而是必須有市場需求。有了這樣的認識，我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發，生產有需求的產品，牢記這樣的理念，第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗，都是我從實踐中一點一滴積累起來的。

只有實踐，你才能知道你的想法是否可行。

6. 要追隨自己的興趣愛好

只有做自己真正喜歡做的事情，才能做到最好。

我在上大學時，一直以為自己喜歡法律，將來想做一名律師。可是上了幾門課後，我發現自己對此毫無興趣，於是跟家人商量轉系，數學是我的一個備選項。但是，當我加入了“數學天才班”後，發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍，但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時，才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的，而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛，一方面遺憾自己並不是真的數學天才，也不會為了它的美而癡迷，因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。

我想到了計算機，我在高中時就對計算機有濃厚的興趣，有一次，為了解答一個複雜的數學方程式，我寫了一個程式，然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢，我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校，我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵，但我的心裏有了一股欣喜，原來這個數學方程式有無數的解，我走後，程式一直在運行，計算機就一直在打印結果。

對計算機的興趣此時在我的心中醞釀，雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來，我選修了一門計算機編程課，幾個月的課上下來，我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程，他們還在畫流程圖，我就已經完成了所有的題目。考試的時候，我比別人交卷的時間幾乎早了一半，我不用特別準備，也能拿高分。

通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼：未來這種技術能夠思考嗎？它能夠讓人類更有效率嗎？計算機有一天會取代人腦嗎？我感受到了一種振奮，解決這樣的問題是我一生的意義所在。

我每天都像海綿一樣吸收著知識，在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上，我考了 100 分，也就是A+ 的分數，創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程，接手各式各樣的項目，在這些項目中，我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後，我在計算機方面創造出了一些成果。

我覺得自己是幸運的，因為我在很年輕的時候，就找到了自己熱愛的事情，並且願意為之付出一生的努力。

7. 要多培養自己的創造力

我的中學是在美國的橡樹嶺讀的，當時的感受就是，學校的功課很輕鬆，每天的家庭作業很少，但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如，當時歷史課教到美國印第安人的時候，不是用課本告訴你發生了什麼，而是讓一個團隊寫一個話劇，或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。

這些項目都沒有一個標準的答案，但會引導我們從不同的角度看問題，但我們的創造力和想像力，可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。

後來，我回到北京創辦微軟中國研究院面試時，對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗，我們向面試者提出了這樣的問題：

o 為什麼下水道的蓋子是圓形的？
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦？
o 給你一個非常困難的問題，你想怎樣去解決它？
o 兩條不規則的繩子，每條繩子的燃燒時間為 1小時，請在 45分鐘燒完兩條繩子。

這些題目雖然聽上去很“怪”，但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案，而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。

孩子們，比起試卷上的分數，我認為你們底層的思維能力，會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時，鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數，也許不會去研究數學，但是這對鍛煉你的思維有幫助；你學了英文，不一定會出國，但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你；你學了畫畫，不一定成為畫家，但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。

過去，我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來，教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西，你還具備思維方式、智慧和能力。

當你已經忘記了歷史事件發生的年代，你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓；當你已經不會編程了，你還是有編程帶給你的邏輯思維；當你已經不會背莎士比亞的詩了，你依然懂得文學的美，這些才是教育的精華。

8月4號，開的新一波活動！

明天再告訴大家更多詳情，給大家一個懶人包，教大家如何把活動的Picture Theme、Movie Theme全K.O.!

詳情可以先參考以下網頁：

https://www.dartslive.com/hk/cyds/index.html?fbclid=IwAR17MtX1-09_Cq_VsbryzQvQur9-ruz2zdZR_TTCo3Ocz1oGotPawVPTyII

知道有台灣、新加坡的朋友想要參與，原則上活動是香港澳門地區限定的，所以必須留意，強行參與的話有一定風險，就是如果海外的朋友領取桌布失敗的話，DARTSLIVE ASIA是有機會不受理的！

我觀察了上一輪的運作，在此不厭其煩的提一提一些重點，希望可以幫到大家！

第一，注意地區問題！

基於品牌的地區權限問題，活動是限定在”香港/澳門”的。

DARTSLIVE CARD是有地區設定的，所以”咭主”和”對手”雙方的地區設定都必須在”香港/澳門”。
以前地區是可以自由設定的，但現在我不確定轉換地區的功能是否已經鎖住，大家一試後不妨反饋一下。

但設定了也不一定成功。
上一輪，有發現台灣的玩家領取獎勵桌布時失敗，原因是香港這邊有發現該咭有在外地玩過的跡象，公司合理懷疑該咭的本人不在香港，所以沒有發放獎勵。

所以，不單雙方的對戰必須發生在”香港/澳門”，而且也以最近沒有海外玩飛鏢的記錄為佳。找香港朋友代打的人，必須注意其中風險。官方不鼓勵也不負責的，如想強行突破，必須非常小心聰明地處理。

第二，記得CHOOSE YOUR DART SIDE！

活動期間是透過打501 (階段1) 和 Medley （階段2）來累積積分的。明天早上10點開始，香港地區的DARTSLIVE APP裡有進入行動的按鈕出現，大家可以按進去選擇加入 “Cathy Team” 或是 “Tamrin Team”。

對戰的雙方都必須選擇了隊伍，才會計算分數，勝方3分，負方1分。如果只有你本人選了隊，對方沒有參與活動的話，分數是不會計算的。

第三，獎勵記得自行下載！

有足夠分數就可以換取Picture theme/ Movie theme，但必須在app裡自行下載，下載期限是11月頭。如果錯過換領期限，官方是不會補發的。

姐姐我很長氣，我知道！
奧運期間，我真的忙到睡覺的時間也沒有。
但也決定打一個千字文，目的只是想大家玩得開心，不要有無謂的失望和誤會。

香港的朋友不用擔心，一切是為你們來！儘管開心玩！

再一次提醒，官方不鼓勵海外的朋友參與，會有領取獎勵失敗的風險。想強行突破，活動期間記得非常小心聰明地處理對戰雙方的地區問題！

最後，Enjoy Darts~ And Enjoy Our Themes!!!新一輪的Theme更美更性感喔！🥰

#ChooseYourDartSide
#Stage1
#明日啟航

#三年級自學紀錄
#AcellusAcademy
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Acellus開始上一個禮拜了，G5課程，目前還在複習的階段，所以小布目前上得游刃有餘，之後會不會哭出來不知道，媽期待(媽好壞🤣)。
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因為在上CTY同時，我們也沒有停下其他的課程，所以媽媽又有了新的發現+新的需求。
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前幾天換了一個新的編輯軟體DaVinci Resolve，這個軟體比iMovie專業許多，所以花了一點時間研究，研究完發現，這個暑假小布應該可以來玩玩這個軟體。
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因為有了這個想法，隔天跟小布說她應該要加快她數學的部分，因為DaVinci Resolve是用X軸跟Y軸來做移動，如果不了解的話，會比較難使用這個軟體。
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『X axis 跟 Y axis嗎?我知道啊，X是width，Y是heighth...』
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媽媽掉下巴了，問她怎麼知道?她說JS(Java Script)有教。哦~~~~原來，所以要加快進度的應該是JS嗎🤔?
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🌹目前G5課程安排預計如下：
總堂數/每週堂數/需耗時(週)：
🔸Langue Arts(LA)：719/50↑/15
🔸Science： 378/30/13
🔸Math： 533/40/14
🔸Social Studies(SS)：491/20/25
🔸Spanish 1：358/40/9
🔸Java Script(JS)：353/30/12
#以上1堂不代表1小時
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另外中文的課程就隨意進行，四上國語跟四下自然下星期開始，為得是維持小布的中文程度，所以就用學校教材來進行，一方面開始進度，一方面維持中文閱讀及寫中文字，一舉數得🎉。
#沒壓力的進度_應該會比較開心學習
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LA會安排到一個禮拜50堂以上是因為VT現在沒有小布可以上的writing課，所以就把這門課抓出來當作是寫作課，因為要交作業，所以以一個禮拜上二個小時下去計算，因為她還是覺得G5的LA很簡單，所以也就加快腳步進入G6(還有一些文學課也想讓她上)。
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自學的用意，就是可以照著孩子的進度來安排，學習上省了時間，也多了份趣味，因為可以照著自己的進度進行，多出來的時間可以找自己有興趣的東西來研究。
#時間就該浪費在美好的事物上
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PH之前也有作業，只是我們都沒交，現在Acellus的作業，我都要小布交出去，而且我還跟她說『只要考不好，系統就會自動出作業。』所以她現在上課、考試都超小心的，沒有以前的隨便，因為不想多寫作業(很好，變聰明了👏)。
#果然人還是要有壓力才會進步
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上次交了幾次LA的作業，分數怎麼打的不知道，我的重點是『交作業』及『維持寫作習慣』，但用詞遣句越高級，分數就越高，第一次搞不清楚，隨便寫，下次不知道會不會好一點。
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雖然是自學生，但小布看到分數還是有感覺，還是會想要得到好的分數來證明自己，所以在writing上面，很自然的也就會用點心。
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感覺上Acellus好像還不錯， 也越來越期待接下來的學習狀況。
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《第一階段》會先用儀器實際測出敷前敷後「含水量、含氧量、黑色素、油脂分泌量」的差異，有沒有效數據會說話；也會分析面膜的服貼度、敷起來會不會有過敏乾癢的狀況。

《第二階段》直接灑紙花測試黏膩度，誰敷完皮膚黏黏、黏膩度最高？灑下去就知道！

《第三階段》分析價格，哪款CP值最高最值得購入？

《第四階段》總冠軍發表，根據以上三個階段去平均計算分數，到底哪一款會是最後的冠軍呢？

讓我們繼續看下去～

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通關即送人面怪鳥及銀瘋頭！
海選關卡 5 萬分獎勵全拿！
來看看小許能否成功吧
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第一季資格賽海選關卡
開放時間：2020 年 4 月 22 日 (三) 至 4 月 28 日 (二)
晉級︰關卡採取戰慄級計分方式，3 關分數總和最高的首 1600 名玩家即可晉級下一輪比賽
排名︰可點選遊戲內主畫面「左上方橫額」查看

首次通關獎勵︰
每個關卡 - 銀瘋頭 1 隻
三個關卡全部通過 - 額外 人面怪鳥 1 隻
* 最多可獲銀瘋頭 3 隻 + 人面怪鳥 1 隻

戰慄級評分獎勵︰
* 每個關卡首次達成指定分數可分別獲得
* 所得評分獎勵累積計算
15000分：「黃金蝦」2 隻
20000分：『可口羊駝』(隨機屬性) 1 隻
40000分：「雛鳥騎士 ‧ 瘋頭」1 隻
50000分：潛解素材 (隨機種族) 1 隻
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神魔盃小學堂
- 資格賽資訊: https://bit.ly/3aklxvi
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