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小弟合編新書《生死教育講呢啲》書展明報攤位獨家！
#伍桂麟、#鍾一諾、#梁梓敦 編著

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#香港書展2019
日期：17-23/7/2019
明報出版社攤位編號：Hall 1C (書刊館) 1C-C04-20
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死亡是生命必經階段，但人類的天性及傳統文化對死亡常存忌諱，所以此書一眾「唔識死」的作者希望與各位「講呢啲」。

生死教育(Life and Death Education)是以死亡和生命為主題的教育，旨在啟發大眾正視對死亡的恐懼，讓自身或他者能過渡從死亡所帶來的悲傷，並提高全人「身、心、社，靈」的發展，達致「從死看生，活好當下」，齊齊活好啲啲！
.
《#生死教育講呢啲》目錄

前言：克服對死亡的恐懼，活出自由的生命！— 鍾一諾教授

導讀：生死教育是甚麼？— 梁梓敦先生

第一章「眾觀生死」
1.0 死生之意-生死學看生死 — 黃慧英教授
1.1 生命實踐-中西哲學看生死 — 溫帶維博士
1.2 死亡意識-社會學看生死 — 黎明博士
1.3 屍前想后-人類學看生死 — 李衍蒨小姐
1.4 思考原則-生命倫理看生死 — 鍾一諾教授
1.5 壽終之處-公共衛生看生死 — 黃麗儀教授
1.6 殯祭之禮-民間信俗看生死 — 鄧家宙博士
1.7 盲龜浮木-佛教看生死 — 傳燈法師
1.8 永恆之旅-天主教看生死 — 陳志明神父
1.9 出死入生-基督教看生死 — 盧惠銓牧師

第二章「生死相安」
2.0 老年醫學與基層醫療 — 歐陽東偉醫生
2.1 醫社合作與社區連結 — 陳慕寧小姐
2.2 晚期護理與照顧者支援 — 黃麗儀教授
2.3 紓緩治療與預設醫療指示 — 饒仕鋒醫生
2.4 臨終關懷技巧與道別 — 吳宇峰先生
2.5 喪親者的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.6 特殊需要人士的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.7 兒童的悲傷輔導 — 李秀英小姐
2.8 遺物處理與心靈重建 — 饒文傑先生
2.9 生死工作的自我調適 — 梁梓敦先生

第三章「生死熱話」
3.0 從死亡，靈異到信仰 — 黃偉鴻先生
3.1 鬼怪與喪屍的社會符號 — 黎明博士
3.2 法醫研究與屍骨尋踪 — 李衍蒨小姐
3.3 生物科技與基因編輯 — 區結成醫生
3.4 從高錕離世再思臨終照顧 — 鍾一諾教授
3.5 遺體捐贈者的無言之教 — 伍桂麟先生
3.6 假如Bingo成為無言老師 — 伍桂麟先生
3.7 動物和人的連繫與哀傷 — 鄧海甄小姐
3.8 24周以下流產胎是醫療廢物？ — 謝美兒博士
3.9 青年自殺與香港教育 — 黃瀚之先生

第四章「生死之旅」
4.0 走出去，為了更親近自己 — 李展華先生
4.1 與同學來一場生死之交 — 陳寶蓮博士
4.2 殯葬，死亡體驗與送行者 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾/李嘉慧
4.3 復活節，我在這天的重生誓言 —孟亞瓊
4.4 “1995”，隔著電話的溫度 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾
4.5 歷史洪流中的犧牲者們 — 潘廣昇/馮子游
4.6 與宗教來一場心靈的交流 — 李嘉慧
4.7 繪本文學與生死教育 — 梁思靈
4.8 從教育哲學到生命教育 — 梁思靈/周琴
4.9 藝文青的生死教育課 — 朱雅穎小姐
4.10 給女兒的生命教育課 — 莫泳怡小姐
4.11 在台灣，來一場生死之約 — 王心嚴小姐

結語：生死教育講呢啲啲？ — 伍桂麟先生

實用資料：「網上資源」
.
#聯合推薦(以姓氏筆劃排名)

朱子穎校長
德萃小學及九龍塘德萃小學總校長

沈祖堯教授
香港中文大學前校長，莫慶堯醫學講座教授

容蔡美碧女士
黃金時代基金會創辦人暨主席

陳麗雲教授
香港大學社會工作及社會行政學系講座教授

龔立人教授
香港中文大學文化及宗教研究系副教授

全書版稅收益將撥捐「#香港生死學協會」

#生死教育講呢啲 #伍桂麟 #鍾一諾 #梁梓敦 #明窗出版社 #香港生死學協會 #生死教育 #壽終正寢

小弟合編新書《生死教育講呢啲》書展明報攤位獨家！
#伍桂麟、#鍾一諾、#梁梓敦 編著

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#香港書展2019
日期：17-23/7/2019
明報出版社攤位編號：Hall 1C (書刊館) 1C-C04-20
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死亡是生命必經階段，但人類的天性及傳統文化對死亡常存忌諱，所以此書一眾「唔識死」的作者希望與各位「講呢啲」。

生死教育(Life and Death Education)是以死亡和生命為主題的教育，旨在啟發大眾正視對死亡的恐懼，讓自身或他者能過渡從死亡所帶來的悲傷，並提高全人「身、心、社，靈」的發展，達致「從死看生，活好當下」，齊齊活好啲啲！
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《#生死教育講呢啲》目錄

前言：克服對死亡的恐懼，活出自由的生命！— 鍾一諾教授

導讀：生死教育是甚麼？— 梁梓敦先生

第一章「眾觀生死」
1.0 死生之意-生死學看生死 — 黃慧英教授
1.1 生命實踐-中西哲學看生死 — 溫帶維博士
1.2 死亡意識-社會學看生死 — 黎明博士
1.3 屍前想后-人類學看生死 — 李衍蒨小姐
1.4 思考原則-生命倫理看生死 — 鍾一諾教授
1.5 壽終之處-公共衛生看生死 — 黃麗儀教授
1.6 殯祭之禮-民間信俗看生死 — 鄧家宙博士
1.7 盲龜浮木-佛教看生死 — 傳燈法師
1.8 永恆之旅-天主教看生死 — 陳志明神父
1.9 出死入生-基督教看生死 — 盧惠銓牧師

第二章「生死相安」
2.0 老年醫學與基層醫療 — 歐陽東偉醫生
2.1 醫社合作與社區連結 — 陳慕寧小姐
2.2 晚期護理與照顧者支援 — 黃麗儀教授
2.3 紓緩治療與預設醫療指示 — 饒仕鋒醫生
2.4 臨終關懷技巧與道別 — 吳宇峰先生
2.5 喪親者的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.6 特殊需要人士的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.7 兒童的悲傷輔導 — 李秀英小姐
2.8 遺物處理與心靈重建 — 饒文傑先生
2.9 生死工作的自我調適 — 梁梓敦先生

第三章「生死熱話」
3.0 從死亡，靈異到信仰 — 黃偉鴻先生
3.1 鬼怪與喪屍的社會符號 — 黎明博士
3.2 法醫研究與屍骨尋踪 — 李衍蒨小姐
3.3 生物科技與基因編輯 — 區結成醫生
3.4 從高錕離世再思臨終照顧 — 鍾一諾教授
3.5 遺體捐贈者的無言之教 — 伍桂麟先生
3.6 假如Bingo成為無言老師 — 伍桂麟先生
3.7 動物和人的連繫與哀傷 — 鄧海甄小姐
3.8 24周以下流產胎是醫療廢物？ — 謝美兒博士
3.9 青年自殺與香港教育 — 黃瀚之先生

第四章「生死之旅」
4.0 走出去，為了更親近自己 — 李展華先生
4.1 與同學來一場生死之交 — 陳寶蓮博士
4.2 殯葬，死亡體驗與送行者 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾/李嘉慧
4.3 復活節，我在這天的重生誓言 —孟亞瓊
4.4 “1995”，隔著電話的溫度 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾
4.5 歷史洪流中的犧牲者們 — 潘廣昇/馮子游
4.6 與宗教來一場心靈的交流 — 李嘉慧
4.7 繪本文學與生死教育 — 梁思靈
4.8 從教育哲學到生命教育 — 梁思靈/周琴
4.9 藝文青的生死教育課 — 朱雅穎小姐
4.10 給女兒的生命教育課 — 莫泳怡小姐
4.11 在台灣，來一場生死之約 — 王心嚴小姐

結語：生死教育講呢啲啲？ — 伍桂麟先生

實用資料：「網上資源」
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#聯合推薦(以姓氏筆劃排名)

朱子穎校長
德萃小學及九龍塘德萃小學總校長

沈祖堯教授
香港中文大學前校長，莫慶堯醫學講座教授

容蔡美碧女士
黃金時代基金會創辦人暨主席

陳麗雲教授
香港大學社會工作及社會行政學系講座教授

龔立人教授
香港中文大學文化及宗教研究系副教授

全書版稅收益將撥捐「#香港生死學協會」

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明日，我會出現於明報出版社攤位編號：Hall 1C (書刊館) 1C-C04-20宣傳新書《生死教育講呢啲》，歡迎大家到場支持！

《生死教育講呢啲》書展明報攤位獨家
#伍桂麟、#鍾一諾、#梁梓敦 編著
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死亡是生命必經階段，但人類的天性及傳統文化對死亡常存忌諱，所以此書一眾「唔識死」的作者希望與各位「講呢啲」。

生死教育(Life and Death Education)是以死亡和生命為主題的教育，旨在啟發大眾正視對死亡的恐懼，讓自身或他者能過渡從死亡所帶來的悲傷，並提高全人「身、心、社，靈」的發展，達致「從死看生，活好當下」，齊齊活好啲啲！
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《#生死教育講呢啲》目錄
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前言：克服對死亡的恐懼，活出自由的生命！— 鍾一諾教授

導讀：生死教育是甚麼？— 梁梓敦先生
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第一章「眾觀生死」
1.0 死生之意-生死學看生死 — 黃慧英教授
1.1 生命實踐-中西哲學看生死 — 溫帶維博士
1.2 死亡意識-社會學看生死 — 黎明博士
1.3 屍前想后-人類學看生死 — 李衍蒨小姐
1.4 思考原則-生命倫理看生死 — 鍾一諾教授
1.5 壽終之處-公共衛生看生死 — 黃麗儀教授
1.6 殯祭之禮-民間信俗看生死 — 鄧家宙博士
1.7 盲龜浮木-佛教看生死 — 傳燈法師
1.8 永恆之旅-天主教看生死 — 陳志明神父
1.9 出死入生-基督教看生死 — 盧惠銓牧師
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第二章「生死相安」
2.0 老年醫學與基層醫療 — 歐陽東偉醫生
2.1 醫社合作與社區連結 — 陳慕寧小姐
2.2 晚期護理與照顧者支援 — 黃麗儀教授
2.3 紓緩治療與預設醫療指示 — 饒仕鋒醫生
2.4 臨終關懷技巧與道別 — 吳宇峰先生
2.5 喪親者的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.6 特殊需要人士的哀慟 — 黃宗顯醫生
2.7 兒童的悲傷輔導 — 李秀英小姐
2.8 遺物處理與心靈重建 — 饒文傑先生
2.9 生死工作的自我調適 — 梁梓敦先生
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第三章「生死熱話」
3.0 從死亡，靈異到信仰 — 黃偉鴻先生
3.1 鬼怪與喪屍的社會符號 — 黎明博士
3.2 法醫研究與屍骨尋踪 — 李衍蒨小姐
3.3 生物科技與基因編輯 — 區結成醫生
3.4 從高錕離世再思臨終照顧 — 鍾一諾教授
3.5 遺體捐贈者的無言之教 — 伍桂麟先生
3.6 假如Bingo成為無言老師 — 伍桂麟先生
3.7 動物和人的連繫與哀傷 — 鄧海甄小姐
3.8 24周以下流產胎是醫療廢物？ — 謝美兒博士
3.9 青年自殺與香港教育 — 黃瀚之先生
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第四章「生死之旅」
4.0 走出去，為了更親近自己 — 李展華先生
4.1 與同學來一場生死之交 — 陳寶蓮博士
4.2 殯葬，死亡體驗與送行者 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾/李嘉慧
4.3 復活節，我在這天的重生誓言 —孟亞瓊
4.4 “1995”，隔著電話的溫度 — 林己惠/盧志婷/顏婧諾
4.5 歷史洪流中的犧牲者們 — 潘廣昇/馮子游
4.6 與宗教來一場心靈的交流 — 李嘉慧
4.7 繪本文學與生死教育 — 梁思靈
4.8 從教育哲學到生命教育 — 梁思靈/周琴
4.9 藝文青的生死教育課 — 朱雅穎小姐
4.10 給女兒的生命教育課 — 莫泳怡小姐
4.11 在台灣，來一場生死之約 — 王心嚴小姐
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結語：生死教育講呢啲啲？ — 伍桂麟先生
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實用資料：「網上資源」
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#聯合推薦(以姓氏筆劃排名)

朱子穎校長
德萃小學及九龍塘德萃小學總校長

沈祖堯教授
香港中文大學前校長，莫慶堯醫學講座教授

容蔡美碧女士
黃金時代基金會創辦人暨主席

陳麗雲教授
香港大學社會工作及社會行政學系講座教授

龔立人教授
香港中文大學文化及宗教研究系副教授
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日期：17-23/7/2019
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#明窗出版社 #生死教育 #壽終正寢 #好死 #善終

葛量洪教育學院（Grantham College of Education）是一所曾經在香港提供專職教師專業培訓的院校，以美術教育為主，於1951年創立，校址在九龍加士居道42號。開校第三年兼併了鄉師，當年香港政府致力發展小學，亟需大量師資，葛師就採取短期的一年制，而且迅速發展擴充名額。全盛時每屆一班竟達330人(羅師中英兩部每屆各收25名,鄉師中文只收25名)。葛師於1964年除繼續開辦一年制外,更加開辦了中文二年制。葛師師資訓練特有兩項措施,第一為「設計教學」,分組學員選題後，要分工參考搜資料、實地採訪。最後要安排大規模展覽作分享。第二項特色是「小組討論」,以補大課單向講授之不足，也建立了更佳之師生關係。一年制全期分配到小學實習一次，畢業生只可任教小學。二年制實習兩次，第二次分配到中學實習，畢業後可最高任教至中三(Form3)，選取之標準及校內表現也要求嚴格,入讀二年制者也曾有於升二年級時須離校。由於政府通過教育學院法例，提升至頒授學位的水平，葛量洪教育學院於1994年被合併為香港教育學院的一部份；而原址將被重建。按恔友會96年統計，葛師開辦了45年，本科同學計達6760名。 其校友會於1952年9月成立，並先後創立了5間以「葛量洪校友會」命名的學校，即:葛量洪校友會觀塘學校(1961-2008)、葛量洪校友會慈雲山學校（1967-1988)、葛量洪校友會油塘學校(1973-1993)、葛量洪校友會將軍澳學校(1988-2008)及葛量洪校友會黃埔學校(1997-今)。在多間師範學院合併後，葛師校友會學校仍以原名續辦，設有多項獎學金，後因出生率下降而致多間完成歷史任命。葛量洪校友會轄下各小學的校監均為香港民主派元老、前立法會議員、支聯會主席司徒華（葛師首屆畢業生，曾任葛師校友會觀塘學校校長二十一年）。2011年葛師校友會舉辦了盛大之鑽禧藝展及多項紀念活動，增添葛師鑽禧紀念獎學金，更收集校友之著作及歷史照片出版了專冊，名為「葛師的歲月」(Down Memory Lane: Our Golden Years at Grantham College of Education)，資料詳盡，並得當年馮翰文副院長發序言。
香港教育學院（The Hong Kong Institute of Education）是香港八間受大學教育資助委員會資助的高等學府之一，主要提供教師專業培訓。香港教育學院的歷史可追溯至1853年於聖保羅書院開辦的首個正規在職教師培訓課程。隨著政府及社會大眾對師資教育的關注及需求不斷增加，羅富國師範學院（羅師）、葛量洪師範學院（葛師）、柏立基師範學院（柏師）、香港工商師範學院和語文教育學院等相繼成立，開辦正規的師資培訓課程，為香港教育提供具備資歷的教師。依照1994年4月25日教育統籌委員會第五號報告書的建議，四所師訓機構和語文教育學院合併成為香港教育學院，進一步提升師資教育和有關專業培訓課程的質素；總辦事處設於香港島銅鑼灣新寧大廈，另設10間分校，主要提供教育文憑課程及在職教師培訓課程。直至1997年，香港教育學院遷往新界大埔至今。新校園位於香港新界東大埔露屏路10號，佔地12.5公頃，由著名建築公司巴馬丹拿（P&T Group）設計，於1996年5月28日由前港督彭定康主持奠基，並於1998年2月26日由前行政長官董建華揭幕正式啟用。校園由行政大樓、教學大樓、文康及運動綜合大樓、學生宿舍及戶外體育設施組成。香港教育學院雖有學士、碩士和博士課程。教院的教育及師資培訓在國際QS世界大學排名中位列全球第十五名、亞洲區第三名 ；語文學科則位列全球首 101-150 名 。於2015年9月11日，大學教育資助委員會通過香港教育學院正名大學，待行政長官會同行政會議批准及得到立法會通過，教院最快可於16年2月正名為大學。經收集多方意見後，香港教育學院校董會決定，將以「香港教育大學」及「The Education University of Hong Kong(EdUHK)」作為教院正名後的校名。香港教育學院設有3個學院，轄下共13個學系，提供不同範疇的本科課程，包括教育學士、文學士及社會科學學士，同時也為在職教師提供部分時間制進修課程；而研究生院則負責統籌各研究式或修課式的博士及碩士課程，如哲學博士及教育博士等。修讀教育學士或教育文憑的學生需通過兩次教學實習，而所有教學實習則由院校協作與學校體驗事務處負責統籌。學院並設多個校級研究與發展中心，追求卓越的研究和社會合作項目。