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主詞動詞形容詞 在 柯采岑 Instagram 的最讚貼文
2021-08-18 09:49:31
趁穴居期間，學基礎日文，語言起始，常是數數—— 從一數到十，從十數到百，學月份，學分秒，學這個多少錢。 我一邊因為日文的一號到十號難以預測煩惱，接著發覺，我們生活大部分，都有機會用數字表示，數字是度日基本，也是武力展示，諸如按讚數、追蹤數、訂閱數，人類總是喜歡創造規則，受惠規則，接著再討厭這個規則...
主詞動詞形容詞 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Instagram 的最佳解答
2021-07-06 05:58:15
Wow! 今年三升一的孩子好認真！ 一拿到小單字本就開背！ 而且認真想記好詞性+衍生字+搭配詞， 很有鬥志喔👍🏼👍🏼👍🏼 俐媽收到不少學生傳訊， 詢問小單字本中英文詞性代號各代表什麽意思 ？ 俐媽今天送上「英文詞性代號大全篇」～ ————————————————————— 👁🗨 Part of ...
主詞動詞形容詞 在 ?花花??? Instagram 的最佳貼文
2021-07-09 08:58:17
#花花的育兒日記 👉滿1Y6M的阿烏 #成長日記 ✔️這個月單字量爆掉，但還沒辦法整句句子，什麼好奇、暗暗、好吵、櫻桃、外面、生氣、痛痛、雞雞、愛睏、可愛、害羞、擦藥、好燙、好吃⋯⋯一大堆單字都會一直重複講，這個月剛好語言小爆發每天都會新增好多單字。 我也會跟他解釋意思他就會應用。 發現小孩在學...
主詞動詞形容詞 在 Facebook 的精選貼文
「一千零一字」 (原載於《文訊》400期 )
2019/01.03的晚上九點，參加了鄭淑麗+馬修・富勒（Matthew Fuller）《Sleep 79》 唸書睡宿計畫。活動探討「睡眠」與「文本」的關係。紙本工具書還需要嗎？兩個小時我居然就坐著唸完了（我跟主辦方說對啦我們舞台劇平常有在練是啊是啊對啦對啦習慣被壓迫哈哈哈哈）。隨機翻開、隨意唸出《畫說漢字：1000個漢字的故事》的時候，下意識聽見了李艷秋「每日一字」的梆笛，有時也覺得好像在模仿盛竹如的斷句速度，也想起之前替易鵬先生錄王文興《背海的人》的那段時日.....其實每個形聲會意字都很有意思，只是那本書如同伊索寓言故事後的「正解」般有時令人哭笑不得，整個展場很有意思，我測了腦波發現假笑會被測出來因為無意識狀態突出.....不知道昨天晚上聽完的聽眾是否有回到國小的午睡經驗？過程中我以一種平淡緩慢並刻意拉長1.2倍句組間隔的方式朗讀，為的是想競賽前面的紀錄：催眠到底！工作人員的數據顯示，在半小時內睡眠人數具增，過程中也有鼾聲，結束後，據說大家反應好睡嗯嗯很好睡，不錯不錯我非常有成就感收工！
回家後E給我看他一歲半的姪子的影像，說阿布布最近迷上了巧虎，他顛倒拿著故事書翻呀翻，口中喃喃自語自圓其白日夢，影片最後，以擁抱她母親手掌玩偶（巧虎本尊）作結。Ｅ說ㄟ剛剛大家都沒有起床氣嗎？在空總文化實驗室睡到晚上11點，再穿越諾大空地（剛剛被介紹說這一月一日元旦有「娘娘腔操槍典禮儀式」的空地）整回台北車水流燈之中，像極了凌晨三點的光景。鄭淑麗的《Sleep 79》計畫適用的文本並不強調溝通，我先前提出朗讀《人類大歷史》居然還被駁回，說是太有趣了怕聽眾睡不著。但是傳統文本被唸出來之後，縱使放大每個字充滿荒謬，但Ｅ也說她相信聽眾聽完兩小時現在一定滿腦子都是一個個國字（然後我們唱起了《忐忑》）。什麼事情被擴張了呢？ 重新定義了說故事本身的需求嗎？
「字」和「說故事」，一向是表演練習中非常重要的兩個概念課。每個字到詞到句子的音調變化方式有其規則，面對有距離的觀眾時特別要注重句子尾音要能完整表達、詞組重點要在音量強弱上具體技術表現。從一個字，到兩字一組的詞、到有主詞動詞形容詞到受詞的句子，是一個需要仔細放大斟酌的過程，像是錄音被放慢10倍，《窈窕淑女》Higgins教授的斤斤計較，確實是演員該有的追求。《如夢之夢》一開始的繞場，20多位演員，拆著劇本說明莊如夢的故事
，目標是「要像是一個人說出來的故事」，所以快接還是慢接上一個人的話、而後加快還是加重哪個詞、音調與他相近同一個key之後，轉不轉調？哪一秒暫停一下好？看一下觀眾能否表示心意的連結？有時候潔癖或強迫症犯了，我就飄向某個演員耳邊，倚老賣老反正我是表演老師那樣給筆記說了三分鐘的為什麼「所以第一個字要有爆發力一點」。我多年前一個工作是在錄音室，彷彿國民黨老兵般念著《背海的人》中的“的的的”這類種種自創句，多年後看到「島嶼寫作」裡王老先生的書桌、稿紙、手和筆跡塗抹書寫的畫面，以及「每天大概就寫一行……啦」，更堅信：文本表演，就看字與字之間，我能不能還在中間，找到空間。如果我懂節拍，我就應該知道除了半拍之外，還能做四分之一拍、八分之一拍的變化掌握，如果我知道除了半音之外，無琴格的樂器能做出微分音、滑音、顫音和裝飾音等。只要在表演時，對文本的文字單位，要求以更小的單位洞見該做變化處，也許效果會不錯。安排好了，就像練琴一樣反覆到熟練。
我是這樣子了。我有著比一般人敏感的組織聲音能力，在我看到文本的第一時間內，是可以看到文字結構也能預聽到自己的聲音。但是今晚解放我的，是我們無論多老都會有「聽故事」的需要，聽一個床邊故事的需要，反覆聽一個床邊故事的需要，我們就先再也不談表演吧！不談如何傳遞「動態的內在視像」給觀眾的技術，談談你的身邊有沒有一個人，對你提出著/ 提出過這樣的要求：「給我講個故事好嗎，我想在故事裡睡去」。《Sleep 79》計畫有它的計畫。特地來聽的人也有他的計畫。我卻只知道：睡前閱讀依然會被傳承下去，不管內容是什麼，巧虎故事書倒過來念也是很對的。
主詞動詞形容詞 在 Facebook 的精選貼文
我在十歲小男孩面前，翻了個華麗的白眼。
小男孩哀嚎著賴皮著不會寫作業，如果是這樣的話，我來教你吧。什麼?數學?再惹我生氣試看看。
小男孩於是自己寫著數學作業，我的確有看到他拿起手機計算機，也質問他這樣可以嗎?欸，算了。
我是說，數學。
/
然後是國文。造樣造句。
「這個很簡單，來，我講一句你講一句。把主詞動詞形容詞改掉就可以。」
我們就這樣慢慢寫。
「你可以把這句天氣怪怪的改成成語:陰晴不定。」我指著其中:「如果這是作文比賽的話，寫成語會加分，如果要加更多分數的話，那就引經據典。」
他小子沒想要加更多分數，但很快樂的塗掉寫下陰晴不定。
我繼續說:
「加上時間地點人物，例如下午三點四十八分，在阿嬤家附近我們總是會去的自行車道上……最後再加上心情，這樣就是小小說。要記住，細節細節細節。把細節寫了，看來也就真了。」
他小子並不想寫小小說，就問我陰晴不定這四個字怎麼寫。
他邊寫，我邊看，我看到他前一篇造樣造句:
我為了愛心捐款縮衣節食……
「你為了愛心捐款縮衣節食咧?!」華麗的白眼:「你為了買ipad縮衣節食還差不多。媽的小小年紀就這麼官腔。」
哈哈哈哈哈哈。他小子快樂的笑。
「寫完了，我們要去騎車了嗎?」
「好喔。」
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這小子很能get阿姨我的奇怪的幽默感。
主詞動詞形容詞 在 JUBY CHIU Facebook 的精選貼文
#jubyrefashion#把你的剩食帶來我幫你吃掉
這是一個學習減法的方式，邱娉勻將利用這些你不要的東西，完成一件屬於這塊布料還可以在延伸的可能性。
使用手冊：
請帶一件你不要的衣服來到這裡，並敘述為什麼你不要它的原因
（可能是尺寸不合、不合時宜、也可能是汰舊換新）
完成的服裝將在淡水的工作室，完成屬於這個不被需要的產品可能有更多的可能性。
材料：
1:任何你不需要的服裝
2:請賦予它一個文字
例如：T-Shit （我是白色的螞蟻）
主詞。動詞 。形容詞。名詞
3:juby將會開立一個處方簽在未來某一天領取
（猴急的人請不要加入這場遊戲）
4:限量30件，擇一日自行到淡水工作室取件，一起看淡水最美的夕陽。
地點：台北時裝周松菸四館
時間：2019/10/9 1:00-5:00PM
/ 僅此一天 請身體力行 以免向隅/
限量，請酌時食用
餵 大自然 吃飽飽
-實體活動已截止，虛擬世界持續進行中，有意願參與的你們歡迎私訊-