為什麼這篇中間下課英文鄉民發文收入到精華區:因為在中間下課英文這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者EbiKowo (海老君)看板NTUcourse標題[評價] 109全 廖勇超 大一英文(附一小...
中間下課英文 在 Joe English|林軒英文 Instagram 的最讚貼文
2021-09-03 20:22:07
2017年,提提研執行長李昆霖發了小孩課表的動態,那時起我更開始密切關注他,將近五年時間,除了他的思維、教育方式甚至是生活哲學,是我目前內心典範之一。 先前有提過「內觀」大概是從大學時期有讀《賈伯斯傳》與一部電影《享受吧一個人的旅行》而有些概念,但可能過去機緣未到,並無起心動念深入了解...
代同學PO文
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
109-1、109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
廖勇超
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
共同必修
授課對象限社會科學院學生
δ 課程大概內容
全英上課(聽力不好我覺得也不用擔心,後面會講原因)
課堂分成前半的聽力跟後半的閱讀,兩部分時間分配不一定,中間下課一次(大概
10-20分鐘),最後一節老師會提早10分鐘放人,讓你不用擠電梯跟樓梯。
聽力:
每週有不同的CLIP(全英無字幕),播放完第一次後,老師會先問同學關於影片內
容的問題,然後再逐字逐句帶著同學練習跟講解,最後再播一次影片作結。影片主
題涵蓋的範圍很廣,包括性別、種族、環境、科技等等,老師也會分享自己的看法
或請同學發表意見。(老師歡迎各種意見,所以不用擔心因為跟老師意見相反被扣
分。)個人覺得影片的內容還有單字都可以讓你收穫滿滿,還可以接觸到之前完全
沒接觸過的領域!
※109-2遠距後的更動:
這部分進行方式大致上不變,但老師會點人複誦句子(也可以主動要求練習),順
便糾正同學的發音或文法等等。
閱讀:
老師帶著大家讀當週指閱內的文章,講解比較深層的含意、背後故事、或是作者的
想法等等。遇到比較少見、困難的單字或片語時,會問同學該怎麼用簡單明瞭的方
式解釋,如果沒有同學主動回答,就會點人問。各週的文章在開學第一堂就會公告
,所以被點到時如果回答不出來,老師會小小提醒你一下。(這邊個人建議預習,
但還是看自己的英文程度,個人是英文小弱雞,不預習會有點跟不上老師的速度。
※109-2遠距後的更動:這部分進行方式不變。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想上活潑的英文課:★★
想練critical thinking:★★★★
想練聽力:★★★★★
自己的分數自己毀:★★★★★
不想報告不想上台不想演戲:★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Goldthwaite, Melissa A., ed. The Little Norton Reader: 50 Essays from the
First 50 Years. New York: W. W. Norton & Company, 2016.
第二週開始用,第一週老師會叫大家去新生麥當勞樓上的書林書店買。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
跟上面課程內容差不多。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
-出席 5%
(印象中只有第一週點過名,其他週都是課堂上點人抽問,如果你翹課又剛好被點到
就幫你QQ)
-作文 20%
-期中考 35%
-期末考 40%
※109-2遠距後的更動:期中40%、期末35%
個人覺得算紮實甜
涼度:
老師上課講話的用字不難,但是聽力跟閱讀會出現的字詞還是有一些難度。如果是
英文大神可能覺得很涼5顆星,我是英文小弱雞,每週要再額外花大概2-4小時查單
字跟打CLIP的逐字稿,個人感受是3.5顆星。
甜度:
我不知道怎麼查各等第比例XD,無法給星星,唯一資訊:上學期A+有44.44%。
ρ 考題型式、作業方式
考題期中、期末一樣:
第一大題 45%
播放三篇CLIP的音檔(播放一次),把逐字稿挖空讓你填(不是克漏),基本上有
讀有分。
第二大題 30%
單字克漏15題,會給單字表,但詞性要看題目做變化。範圍一定是英文指閱的內容
(一年下來沒有出現過課外的字),也是有讀有分系列。
第三大題 25%
是非題5題,T or F回答。題目大多直觀不會很細,老師上課有聽跟做筆記,文章考
前再多看個幾次,這部分應該沒問題。
※109-2遠距後的更動:
期末第一大題改為essay question,3選2作答,每題20%,共40%。
寫CLIP的summary,依據題目寫對於CLIP的心得或反思等等,至少300字。
第二大題不變。
第三大題是非題改為每題6%,共30%。
P.S.不知道老師之後會不會更改考試方式,essay question對於英作很破爛的我不
太友善QQ。
作業
必交:總成績的20%,兩篇作文,一篇10%。題目不限,但要跟之前(含當週)出現
過的CLIP主題或指閱內容相關。篇幅A4一面,CEIBA跟紙本各繳一份。
自由繳交:當週CLIP的逐字稿,CEIBA繳交即可,有繳才會有逐字稿的解答。
(Q:繳交逐字稿有加分功能? A:上了一年的我還是不知道,但因為期中期末需要
,所以我還是每份都交。)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
雖然上課時間是12:20,但30分之前進來老師都還可以接受。另外,上這堂課不太
需要基礎,有好好預習都能跟得上老師。加簽部分,印象中有找老師的同學,之後
都有出現在課堂上。(但我不是加簽的人,所以如果資訊有錯歡迎告知!)
Ψ 總結
一開始其實蠻擔心全英上課會被電爆,但老師的速度跟用語都還算平易近人。每周
的CLIP也很有幫助,紮紮實實地訓練到了聽力(還有英打XD),就算是聽力跟我一
樣不擅長的同學也可以來試試!
另外是老師的部分,雖然看起來很兇,但其實人還蠻不錯的。上課有時候會分享一
些自己的事,最近看的動畫漫畫、同學會,或是自己也不想上班,期待放假之類的
話XD。還有鼓勵大家多開口說,多表達不同的意見等等,給我蠻多勇氣在課堂上發
言。(很喜歡老師說過的:「沒有所謂標準口音」,「你聽不懂他的口音講出來的
話,那是因為你聽的不夠多」,「你不用同意我的意見,跟我相反更好」)
總而言之,就是一堂好課啦,推推!
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※ 編輯: EbiKowo (42.77.234.39 臺灣), 07/07/2021 20:22:37