【畢業文-下:大學畢業體悟分享(演講內容)】 我忘記了多久以前和卡友聊天的時候,對方說我有某種程度很像文藝復興時期的人類,所以我就去查了一下他們當時的思想與個人追求:
『強調個人自由與表現「通才」特質- 淵博的知識、健全的體格、高雅的風度,以及藝術的創造與鑑賞。』
我覺得非常符合自我要求!然後我就為...
【畢業文-下:大學畢業體悟分享(演講內容)】 我忘記了多久以前和卡友聊天的時候,對方說我有某種程度很像文藝復興時期的人類,所以我就去查了一下他們當時的思想與個人追求:
『強調個人自由與表現「通才」特質- 淵博的知識、健全的體格、高雅的風度,以及藝術的創造與鑑賞。』
我覺得非常符合自我要求!然後我就為自己創了一個生活標語:
『Be a versatile guy, lead an interesting life.』 接下來我要講的是針對自我要求的一些體悟
1.時間的重要性:
早在18世紀富蘭克林就說過「Remember that time is money.」
「時間就是金錢」這全世界的人都知道、也都會說。
但,知道是一回事;體悟(或是實踐)又是另外一回事。
有可能是因為從小的填鴨式教育,讓我們不習慣於思考,所以我們常常聽到別人在對話中引用名言佳句,但總是在聽到的當下甚至之後,都難以真正理解(甚至懶得去想)這句話。
建立在這樣的條件下,當我想要引用名言佳句時,如果可以的話,我會希望自己能夠舉例。
我之前在一本書上看到這個例子,我覺得滿有趣的,而且從不同的角度去切入,的確是真的有讓我對時間的重視程度提升。 『假設有一家銀行每天早上在自己的戶頭裡存進86400元,但因為結餘不能移至隔天,所以今天沒花完的部分就會從戶頭中被移除。
那麼通常我們會怎麼做?
當然是在時間截止前盡可能提光所有金錢。 但如果有點商業頭腦的人就會把這些錢拿去做一些投資,對吧?
現在我們有了這個概念之後,再把時間的觀念導入:
這間銀行名叫時間,他每一天都會給我們86400秒,不管剩下多少秒數尚未利用,當天晚上就會歸零。這間銀行不會計算結餘、也不會讓我們透支。如果不能充分運用一天的存額,那麼沒用到的是不是就浪費掉了呢?』 在大學期間,因為課表都是自己安排,所以與高中比起來時間是相對自由的。
但是我想大部分的人應該都曾經歷過一個狀態,那就是「欸!現在有空閒!但是我不知道要幹嘛…」 通常,結果都是滑手機、看影集、或是更明確一點的說法,就是耍廢(X
嗯~我一開始也是! 哈哈哈哈哈哈哈
後來我開始對時間重視,我就開始安排”課表”,這個課表有兩種顏色:淡藍色和純白色
淡藍色表示的是硬性時間,也就是正式的課程,或是非去不可的那種長期安排。
白色表示的是彈性時間,當沒有額外安排事情的時候,就去做的那種。 『計畫趕不上變化,但沒有規劃哪來的方向?』 即便沒有辦法100%達成,我覺得有心去做然後真正實踐,也是很棒的一件事情。
2.嘗試了解自己
有的人會說:「要了解自己是要花一輩子的事情,你怎麼知道你現在做的決定你未來不會後悔?」 我不否認,但是這世界上存在著沒有後悔的人生嗎?
沒有的。 “了解自己”是一件很重要的事情,因為對自己越了解,就越能在做決定的時候不讓自己後悔。至少,我們知道自己”當下”想要的到底是甚麼,我們對得起自己的決定。
這時候可能會有另外一個聲音跑出來:
「那要如何了解自己呢?」 我不敢保證我的方法絕對有效,但是我認為”畫樹狀圖”是一個還不錯的分析方式。
從”理想的自己”開始延伸,理想的自己是甚麼樣子?能夠做自己喜歡做的事(那自己喜歡的事有哪些?)、做好份內的事(份內的事又有哪些?)……。 就像我在做”畢業後到底要去哪”的決定時,從對未來規劃的選擇是否真正從不同層面去思考,然後猶豫再質疑再查詢再討論,到知道自己當前想要的是甚麼。
最後雖然我把台大和成大都放掉了,然後留在中興,但我是不後悔的,因為我努力去評估去做決定了。
3.懂得感恩-小確幸很重要,但它也是一把雙面刃。
我認為,從我們踏出家庭開始,就從來沒有一個人應該是對自己好的。
所以當自己受到任何人事物的幫助時,如果以小確幸的心態去面對,會更加感激、而且會更珍惜對方對自己的好。 『得之於人者太多,出之於己者太少,要感謝的人太多了,那就謝天吧!』
我可以理解這句話,但其實我不喜歡用這一句話來概括所有人對我的好,既不實際、又沒誠意。所以距離畢業沒多久前我才開始用樹狀圖針對一些事情來重新審視,我應該感謝的到底有誰?誰又做了哪些事情?
這麼做,真的能夠讓自己”感謝”有更進一步的認知。 ///
但是為什麼說小確幸是一把雙面刃呢?
是因為我發現小確幸心態的氾濫,有的時候會讓一個人失去努力的動力,換個說法,就是缺乏危機意識,同樣出現在孟子.告子下中出現的名言「知生於憂患而死於安樂也」也說明了如果缺乏憂患意識是多麼危險的一件事情,所以我認為”明確知道自己想要的到底是甚麼”之後,再避免小確幸心態阻礙自己努力是一件滿重要的事情。
當然,這僅是我的價值觀,個人認為沒有對錯,就像沒有事實、只有詮釋。
我承認我的價值觀也還在建立,我也曾經說過:
「起初,價值觀是一座脆弱的城市。在我們與世界碰撞之後,不斷的被摧毀與建造,才足夠強大到抵禦與接納所有的不完美。」 所以我知道我的這一番構思還不夠完整,也希望不久的將來能夠更強而有力。
中興大學課程查詢 在 紫丁香婦幼關懷協會 Facebook 的最佳解答
「孩子學習英文要方法!」上週與大家分享如何提高學習效果!! 這週接續分享聽(方法3、4)、說(方法5)、讀(方法6、7)、寫(方法8)的方法,供大家參考!!希望對孩子們有所助益~~
【別再執著地把英文「補」出來】(下)
國立中興大學行銷系 李宗儒教授
國立中興大學財務金融學系 汪恆易
方法3. 共享資源的使用:
世風日下,傳統的教育模式逐漸轉變,不再是「老師教什麼學生就學什麼」,而是讓學生主動尋找資源,現在的網路資源發達,VoiceTube、TED、TutorABC、常春藤開放式課程等免費學習平台的出現,提供了諸多教育機會,甚至偏鄉或是清寒學生也能夠參與遠距教學的課程。
方法4. 廣播電台學習法:
隨時聆聽廣播電台的英語節目也是種學習方式,像是ICRT電台就提供了多元的學習管道,有的時候播出芝麻街美語教學,有的時候則是英語國際新聞,因此廣播電台是個很好的英聽演練方式。
方法5. 溝通學習法:
文章開頭曾提到英語在溝通上的實用性,如果有機會在某個團體(例如同個旅行團)遇到外國人,家長不妨就讓孩子試試吧,試著半強迫孩子和外國人問好,他們(尤其來自歐美國家)其實很樂意也很喜歡與陌生人溝通的。
方法6. 閱讀英語課外書籍:
相信這種方式已經是許多英文老師或外師大推的學習方式之一,經由多多閱覽或參考英文雜誌、小說以及學術文章等,不但強化孩子在閱讀英文篇章的理解能力,甚至可以進一步提升孩子英文寫作能力。
方法7. 聯想學習法:
孩子在學習英語時常常因為單字難背而放棄,其實,有別以往死記硬記的傳統,現在網路上則是流傳著透過聯想的方式記憶單字,也許在某個地點看到某個事物,因為將它無法翻譯成英文而自主查詢,這樣的方法大大增加了孩子對該單字的印象,下次再看到同樣的東西,則會自動聯想到上一次查詢的經驗,自然而然就將單字背起來了。
方法8. 寫作練習法:
其實,英檢的寫作格式是種很好的學習方法,以簡短的話語寫出表達重點,不懂的單字可以多方查詢,文章性質不同,單字用法也就不同,透過大量寫作,也能夠讓孩子有效提升其對單字的認識與使用能力。
綜合上述例子,學英語實在不需要花上大筆金錢和時間尋找適當的補習班,畢竟那只是個學習場所,重點在於孩子的「學習動機」以及「是否會善用資源」,尤其現在網路相當發達,而且家庭普遍能夠上網,學習資源唾手可得,即使沒有外師在身邊教學,前面方法提到的線上的課程與平時廣播電台都是學習的管道,更何況雲端上的資訊是不會消失的,假如英聽第一次聽不懂,可以一而再,再而三地重複,直到聽懂為止。
因此身為父母,我們要做的不是出錢出力給予孩子資源,而是式著給予孩子誘因學習,一旦自主學習的觀念深植在孩子們心中,那怕是再困難的語言或科目,孩子們都將願意投入時間學習,社會整體的學習風氣不也提升了許多?
(全篇完。上篇刊載於12/21)
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