中秋節過後甫聽到我們在高雄的龍頭大學 國立中山大學 National Sun Yat-sen University（NSYSU） 申請成立學士後醫學系再度失利，既不解又不捨！希望鄭校長及教授們秉持教育初衷和服務精神，繼續努力，不要輕言放棄！#我們都是中山大學的支持者！

三年前，鄭校長提出申請時，知識界及政學界皆深感敬佩，認為可以為長期處在南北失衡、偏鄉差距擴大的醫學資源注入一道活泉。也深深體會到這是一個充滿挑戰的計劃。

因此，中山大學除了規劃南部社會發展和專業的計劃外，結合高雄榮總劉院長、高雄市府 陳其邁 Chen Chi-Mai 市長，屏東縣府 潘孟安 縣長、澎湖縣府賴縣長、台東縣府饒縣長團隊的推介，並且獲得高屏澎東區所有在地立委的支持，向教育部提出申請書。

經過二次的申請後，才理解到中山大學不只要克服來自既得利益集團的阻礙及阻力，也需面對政府行政官僚體系的壓力。有醫院財團欲獨攬醫療資源，更在公開場合威脅中山大學籌備團隊及政府官員；也有評審委員從未實地查訪，甚至放棄投票。

再次呼籲教育部、衛福部，請查明是否公平的決策過程，莫讓會做事、想做事的政府蒙麈！

#平衡南北城鄉醫療資源
#支持中山大學申設學士後醫學系

https://news.ltn.com.tw/news/Kaohsiung/breakingnews/3680100

『🌈8/29 YiDen Workshop 雙師資課程』
<<小蘋果老師＆金瑋瑋老師❤️❤️❤️>>

📌小蘋果老師上次來玩後，學員們就非常喜歡！老師上課真的非常親切可愛，而且太好玩了！
很榮幸這次能再度邀請老師來YiDen～
📌金瑋瑋老師，相信喜歡Dancehall的朋友們都認識他！老師有一種魅力，就是讓人覺得溫暖陽光的魅力！
在上課過程中，會不知不覺愛上老師上課的步調！
這一次能邀請到小蘋果老師跟金瑋瑋老師一起搭配，真的好期待兩位老師能帶來什麼樣的火花🔥🔥🔥

⚠️上課時間：8/29（日）17:00-18:30
⚠️上課地點：YiDen studio
⚠️課程費用：會員卡650/人、非會員800/人
因疫情關係，人數上限為18人，要報名要快喔！
⚠️報名方式：可私訊粉絲頁或致電報名，便可至工作室櫃臺或匯款進行繳費。

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🌈老師經歷：
🔹小蘋果老師
★2016香港Roots Rider Workshop老師
★2016福州dancehall文化推廣workshop老師
★2017福州dancehall文化推廣workshop老師
★2017香港Roots Rider Workshop老師
★2018福州Dancehall in China Workshop老師
★2019澳門dancehall文化推廣workshop老師
★現任中壢Mix Tempo Dancehall老師
★現任高雄Yo!BBS舞蹈教室Dancehall老師
★現任新竹市曙光女中，苗栗市苗栗高商，苗栗市建臺高中，新竹縣關西高中熱舞社，清華大學熱舞社指導老師
★曾任Merry Monarc Hsinchu，中壢TC舞蹈休閒館、Jump Taoyuan，新竹縣湖口高中熱舞社，苗栗MSN舞蹈教室，竹東
KGB舞蹈教室，玄奘學影劇系，明新科大熱舞社外聘老師
★台北商業科技學，銘傳大學，致理科技大學，朝陽科技大學，中原大學，交通大學，聯合大學，台南應用科技學，南台科技大
學，靜宜大學，弘光科技大學，中興大學，亞洲大學，明新科大，清華大學南大校區，僑光科技大學，成功大學，高雄醫學大學，台南女中......Workshop指導老師。
MV作品:•Supa Squad—Man A Hustler MV

🔹金瑋瑋老師
『2019 Dancehall Master World
(Paris)排舞賽』冠軍
『2017伊林－璀璨之星』決賽
『2017 Just Debout
(Paris)Dancehall 2on2』八強
『FYAH To Di World Vol.4 Dancehall 2on2』冠軍
『Yeh Man Vol.1 Dancehall 1on1』冠軍
『Roots Rider Vol.2 Dancehall 1on1』冠軍
『All In One Vol.1 Dancehall 3on3』冠軍
『Fyah To Di World Vol.3 Dancehall 1on1』冠軍
『C’est La Waack Party Waacking 1on1』冠軍
『FYAH To Di World Vol.2 Dancehall 2on2』冠軍
『KICK ASS BALL (TAIWAN) Vol.3 Runway』冠軍
『FYAH To Di World First Dancehall 2on2』冠軍
『BATTLE MANIA Vol.23 Freestyle 2on2』亞軍
『H.I.T Waaking Battle』亞軍
『第五屆玄清交Freestyle Battle』亞軍
『第一屆竹筍美食節街舞大賽』季軍
『第一屆桃竹苗親民盃街舞大賽』季軍
『仙草盃創意街舞大賽』季軍
『第一屆市長盃街舞大賽』優勝
『超桔盃勁歌熱舞大賽』優勝

📢 跨領域能力是未來人才需要培養的能力，農業人才也要跟上趨勢！！

農委會科技處委託中衛中心與政治大學開辦的「農業科技跨領域人才培訓班（碩士學分班）」，提供智財權管理與技術移轉、國際市場、供應鏈管理、事業經營創新及財務融資專業領域訓練課程，協助農業從業人員強化營運創新與智慧財產權管理觀念運用，培育擁有技術、法律與企業經營等跨領域整合能力之農業人才。

▲課程特色
👉政大+中興+台科大教授＋業界專家群，堅強師資陣容
👉業界學員＋農委會派訓代表，拓展跨領域人脈
👉提供5個碩士學分

▲課程介紹
✅時間：110年8月6日～10月2日，每週五及週六9:30-16:30
✅地點：台北市，因應疫情可能改以同步遠距視訊方式授課
💰學費：農委會部分補助，受訓學員自行負擔$12,000元
📅報名期限：即日起至110年7月9日（郵戳為憑）

▲課程詳情：https://reurl.cc/ogg8xq

📞如有問題請洽中衛發展中心 (02)2391-1368# 8820謝先生、#8764王小姐

#農委會科技處 #農業科技跨領域人才培訓班 #農業人才培育 #中衛中心 #中衛30 #兩年一次把握機會 #錯過今年再等後年

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[訪談系列] 德國馬德堡大學管理碩士 ft. 芋萱

芋萱跟我一樣都是來自鄉下的小孩子，所以拍攝那天我們挑選在斗南尙豆咖啡廳（感謝老闆），一旁就是一望無際的稻田🏞，可是卻有無數的小貨車🚛經過，加上本人都還是用手機📱拍影片，所以這次的收音真的很悲劇，再麻煩大家包容一下啦😅其實一直以來心中都有個小小遺憾，就是為什麼要一大學畢業就出國?但或許有好有壞吧？這次訪問的芋萱，他大學就是企管系，一個學的廣卻不深的科系，讓他在畢業的時候沒有任何方向，也不知道自己擅長什麼？不想盲目投入一個自己不興趣的碩士，而是先透過工作經驗來幫助自己找出興趣與方向，找了五年之後，也遇到工作中的撞牆期，進而邊工作邊申請德國碩士，最後在短短的申請時間申請到馬德堡大學的管理碩士。或許現在正在工作的你也會想要如何才能跨出舒適圈，或是越過這個瓶頸期，但我覺得不管怎麼想，最需要的都是一個衝動與勇氣，如果你已經決定好，那就跨出這步吧～夢想是需要搭配行動才可以實現的。

🖤♥️💛[訪談補充]
1️⃣學校對國際學生的安排？
馬德堡大學目前有1萬3千名學生，其中約3400人是國際學生，為此學校有國際學生事務處去處理國際學生問題及定期舉辦文化交流或一日遊活動。

2️⃣系上或院上有對國際學生有什麼服務嗎？
因為經濟及管理學院的國際學生很多，所以院所也有一個特別服務國際學生的組織，因為服務的範圍比較小，所以他們回覆問題的速度很快（感覺很棒👍）。

3️⃣馬德堡台灣人多嗎？學長學姊？
學校跟台灣中興、聯合大學有合作，如果遇到台灣同學，大部分都是學士來交換的，但也有少部分是高中畢業就來唸正規學士學位，目前我還沒遇到台灣來唸碩士學位的

4️⃣學校大嗎？規模？
學校不算太大，大概就是台灣國立大學的大小，馬德堡還蠻純樸的、沒什麼休閒，很適合專心念書，但如果要出去玩的話，搭巴士到柏林只要1小時45分，去東歐國家也相對近。

5️⃣師資的部分呢？
師資我只針對管院分享，因為我們的學程跟其他管院學程有稍微重疊，所以熱門的教授跟課程幾乎都爆滿，大概一堂200-300人，因此上課會著重跟教授問答而不是小組討論報告，我最喜歡的教授在BCG(Boston Consulting Group)管顧工作過，他的助手也都來自BCG，因此他的課理論&實務兼具，不過其他管院的教授課外經驗也都蠻豐富的。

6️⃣課綱上有什麼比較特別的嗎？
另外學程有要求要修習Seminar, 這個規模會小很多（不超過30人）比起一般課程，這類型會有更多小組互動，也可以提早跟教授更親近（因為再過1-2學期就要找教授寫論文了）Seminar有些會要求交paper，可以提早熟悉論文格式。
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留學不在只是夢想，過去在準備德國留學的路上，資源總是相對英美少的很多，因此希望透過YouTube這個平台，來分享更多在歐洲的留學＆工作經驗給大家，想到德國工作？想到德國念碩士？但卻沒有什麼方向，都可以跟我聊聊喔！

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▷▶︎ 這些影片會讓你對德國有更多了解
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⇢德國留學＆生活
▪︎ 德國亞洲超市：https://youtu.be/B2xAXR5in8E
▪︎ 德國一天需要多少德文：https://youtu.be/qsmiffED25Y
▪︎ 德國外食花費：https://youtu.be/DDH8coykU3A
▪︎ 德國大學排名：https://youtu.be/9XWqweyKowo

⇢德國留學訪談
▪︎ 高中申請學士（慕尼黑大學）https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
▪︎ 德國碩士獎學金（慕尼黑工大）https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請（蘇黎世聯邦理工）https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請（洛桑聯邦理工）https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士（Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE

⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生：https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少：https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習＆打工經驗：https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師：https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師：https://youtu.be/7ly1ZCUldss

▷▶︎ key words 關鍵字
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李黎哈哈 李黎哈哈訪談系列 德國留學 歐洲留學 德國工作 德國實習 德國生活 歐洲生活 德國簽證 留學申請 留學心得

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#李黎哈哈訪談系列

政治大學化南新村位於北市文山區新光路一段65巷1至93號，興建於1960年代，曾住過多名政大教授，保留初期政大復校的教育文化記憶；建築群分為甲、乙兩區，住宅為二層樓加強紅色磚造雙拼建築，建物內部空間精簡，反映1960年代經建條件，而區間留設小公園，形成極富特色的鄰里景況。

不過，由於政大學院空間不足，校方擬在化南新村興建法學院大樓，當地居民反對，向文化局提報文資，訴求全區保留，文資委員也多次前往會勘
聚落建築群修復及再利用辦法


中華民國106年7月27日文化部文授資局綜字第10630079121號令訂定
第一條本辦法依文化資產保存法第二十五條第二項規定訂定之。

第二條聚落建築群之修復及再利用，應基於文化資產價值優先保存之原則，並保存主要紋理、原有建築式樣、風格與外在形貌或重要之開放空間、環境與景觀。

第三條聚落建築群修復及再利用，應符合其聚落建築群保存及再發展計畫之規範，優先保存聚落建築群原有生活形態與無形文化。

第四條聚落建築群修復及再利用，包括下列標的：

一、聚落建築群之建築、構造物。

二、聚落建築群整體空間紋理。

三、聚落建築群保存再利用之必要公用設備、公共設施。

第五條聚落建築群修復及再利用，其辦理事項如下：

一、修復或再利用計畫。

二、規劃設計。

三、施工。

四、監造。

五、工作紀錄。

六、其他相關事項。

第六條前條第一款修復或再利用計畫，應包括下列事項：

一、依據保存及再發展計畫之保存強度分區、分級設定，擬定修復或再利用範圍及內容。

二、現況調查，包括擬修復或再利用範圍內建築物群之環境、景觀、結構、構造與設備、損壞狀況及其他相關事項之調查。

三、文化資產價值與再利用適宜性之評估，原有建築形式工法之調查。

四、景觀維護方針、修復或再利用原則、方法之研擬。

五、必要之現況測繪或圖說。

六、修復或再利用所涉建築、土地、消防與其他相關法令之檢討及建議。

七、依古蹟歷史建築紀念建築及聚落建築群建築管理土地使用消防安全處理辦法第四條所定因應計畫研擬之建議。

八、修景、環境設施整建整備、防災系統設施之設置建議。

九、修復或再利用實施期程及經費概估。

辦理修復或再利用計畫，應置執行主持人一人，並應具開業建築師、相關執業技師或經依法審定之相關系、所助理教授以上資格。

第七條第五條第二款規劃設計，應依前條修復或再利用計畫為之；其內容應包括下列事項：

一、必要調查之資料整理分析。

二、規劃及設計方案之研擬。

三、現況之測繪、圖說繪製及必要差異分析。

四、必要景觀與設施保存之設計。

五、必要之結構安全檢測及補強設計。

六、施工說明書之製作。

七、工程預算之編列。

八、依區域計畫法、都市計畫法、國家公園法、建築法、消防法及其他相關法規適用之檢討。

九、依前條第一項第七款之建議研提之因應計畫。

辦理規劃設計，應置執行主持人一人，並具開業建築師或相關執業技師資格。

前項所定之開業建築師或相關技師，其參與執業之範圍，應依建築法、建築師法及技師法之規定辦理。

第八條第五條第三款施工，應包括下列事項：

一、原有構件、文物種類及數量之統計。

二、各項現況之清理、清點、核對及設計書圖與現況不符事項之記載。

三、依修復原則及設計書圖執行各項保存、修復及仿作等工作。

四、有關施工之傳統匠師或專業技術人員、重要分包廠商與設備商資格文件及名冊之備置。

五、修復構件之量測及彙整。

六、原用材料之保存、修復或更新及品質之管理。

七、原有文物、重要風貌、設備保護措施之執行。

八、施工中因重大之發現所為對業主之通報。

九、依古蹟歷史建築紀念建築及聚落建築群建築管理土地使用消防安全處理辦法第六條第二項規定，將竣工書圖及因應計畫送土地使用、建築及消防主管機關建檔。

施工廠商於第五條第三款施工中，應置工地負責人，並依其他法令或契約規定置相關人員。

第九條聚落建築群修復及再利用之施工工地負責人，應具備下列資格之一：

一、具一年以上古蹟、歷史建築、紀念建築或聚落建築群修復或再利用相關工程經驗。

二、參加中央主管機關自行或委託其他機關（構）、學校或團體辦理之古蹟修復工程工地負責人訓練，並取得結業證書。

前項修復或再利用工程經費達新臺幣五千萬元以上者，並應領有營造業法所定工地主任執業證。

工地負責人於施工期間，應確實到場執行業務。

第十條聚落建築群修復或再利用工程內容中，其保存強度分級高者，原有建築與景觀形貌，應由具備傳統匠師資格者施作。

第十一條第五條第四款監造，應包括下列事項：

一、施工廠商辦理之原有構件及文物種類、數量統計之監督。

二、清理、清點、核對各項現況之督導，並查對設計書圖與現況不符事項及其後續之建議。

三、傳統匠師或專業技術人員、重要分包廠商及設備廠商相關資格文件之查對。

四、對施工廠商執行修復構件量測成果之校驗。

五、施工廠商辦理原用材料保存、修復或更新與品質管理工作之督導及查驗。

六、施工廠商執行原有文物保護措施之監督。

七、施工廠商依修復原則及設計書圖，執行各項保存、修復及仿作等工作之監督。

八、施工廠商現況施工中重大發現提報之查對及建議處理。

九、施工廠商依第八條第九款規定，辦理竣工書圖與因應計畫建檔之協助及督導。

第十二條第五條第五款工作紀錄，應包括下列事項：

一、修復或再利用範圍之建築物群之環境、景觀、構造與設備、損壞狀況施工前後修復狀況之紀錄。

二、參與施工人員與匠師施工過程、技術、流派紀錄及其資格文件。

三、採用科技工法之實驗、施工過程及檢測報告紀錄。

四、修復工程歷次會議紀錄、重要公文書、工程日誌、工程決算、驗收紀錄及其他必要文件之收列。

五、修復成果綜合檢討與建議。

第十三條聚落建築群修復或再利用工程之進行，應受主管機關之指導監督。

前項指導監督，主管機關得邀集機關、專家或學者召開工程諮詢或審查會議。

前項諮詢或審查會議，得為規劃設計之審查、協助審查廠商書件、指導修復工程進行、審查各項計畫書圖及其他必要之諮詢。

第十四條因應聚落建築群之特殊性或非屬聚落建築群整體性之修復或再利用者，經主管機關審查核定後，其修復及再利用得依實際情形簡化，不受第五條至第十二條規定之限制。

第十五條本辦法自發布日施行。