《出貓特攻隊》 (2017) · 電影看似一部賣弄青春的校園喜劇，實際上是一首反映現實的悲歌，對當下教育來個一針見血、反璞歸真的諷刺：教育不再重視知識傳授，取而代之是對分數的追求，參與課外活動、入讀大學的標準是「成績有多好」，而非「學術有多高」。當答案變得比知識重要，有人甚至願意利用財富追求答案，道德價值觀便因此而被嚴重歪曲。 · 對學校而言，教育變成追求利益的手段。戲中校方為了金錢道盡謊言，要求學生繳費，訛稱是用作學校的修養費，事實上是讓成績較差的學生用錢換取「升級」。當學校不再重視學生的知識水平，教育「傳道、授業、解惑」的本質，便漸次退化成利益輸送的平台，校長一番「學校不是用來賺錢的地方」的言論，更具濃厚的諷刺意味。 · 本片描繪得最深入傳神之處，莫過於對社會不公現象無奈的審視，有財富的人可以利用金錢解決一切，像兩位主角出生基層卻永遠無法得到社會善待，安分守己等同坐以待斃，要有所成就只能鋌而走險，甚至做不合義的事。片末意想不到的角色發展，為故事留下震撼的結局。我們要向現實低頭，還是奮力與之對抗？這道選擇題則留待觀眾自行解答。 · 電影劇本工整紮實，角色心理轉變在嚴密結構和伏筆安排下情理兼備，部份笑點亦直接嘲諷抨擊社會現實，富黑色幽默，作弊場面在緊湊的節奏、氣氛鋪墊下亦顯得格外驚心動魄，壓迫感強，更如同《職業特工隊》和《叛諜追擊》般，帶來連綿不絕的刺激感，娛樂性豐富，可以說是近年最可觀的泰國電影。 · 《出貓特攻隊》現可於Now E觀賞。 · 導演：Nattawut Poonpiriya 編劇：Nattawut Poonpiriya, Tanida Hantaweewatana, Vasudhorn Piyaromna 主演：Chutimon Chuengcharoensukying, Eisaya Hosuwan, Teeradon Supapunpinyo 語言：泰語、英語 片長：130分鐘 · 有關Now E · Now E 是一站式娛樂體育平台，無合約、靈活收費！包括過萬小時中美日韓電影、劇集及綜藝等優質內容，亦有各項世界級體育賽事直播。 · #出貓特攻隊 #BadGenius #我要不理出身WeAreEqual #NowE集戲共享多元 #NowE綜合娛樂組合升級版 #NowE #hkig #戲 #睇戲 #戲迷 #影迷 #電影迷 #觀後感 #影評 #電影 #電影評論 #電影心得 #香港 @nowe.hongkong

【影評】《哈囉少女》Girl's Revenge ★★★☆ 缺乏了點溫度，何來關懷？ . 三顆星給本片嘗試挑戰台灣校園罷凌主題的野心，半顆星則獻給劇中短短出現五分鐘的李沐。其他的，嗯，讓我慢慢說吧。 . 先說喜歡的地方：《哈囉少女》的主題圍繞在校園同儕壓力所引爆的霸凌事件，也呈現了相當「直接」的霸凌行為；以「無人是孤島」或「人是孤島」的核心主軸貫穿全劇，為校園生活下了一個不錯的註解。因為在這個人與人所組成的社會裡，沒有人能夠離群索居、置身事外。而校園也只是現實社會的縮影，人們在裡面犯錯、懂得成長，經歷過許多挫折後脫胎換骨，這正是校園YA片帶給我們最寶貴的啟發。 . 而劇情不斷在「手機」或通訊軟體上發酵，也說明了現代人在資訊交換快速的年代，反而減少了人與人實際交流的機會，引發更多誤會和衝突，確實一針見血地帶出現代人普遍的盲點。特別是頗為吸睛的開場，一支女同學的不雅影片在群組上散佈，簡單帶出了故事中的幾位核心角色，看得出劇組在敘事上有著相當大的潛力。 . 但《哈囉少女》清楚把握了校園電影的精隨，卻始終在一種放不開的狀態下講故事，給人一種流於形式的陌生感。換個方式來說，《哈囉少女》整部片彷彿存在著透明圍牆，一種劇情與現實的高中生活相差甚遠的距離感。與其說這是一部探討校園罷凌、同儕壓力的YA片，還不如說這是一部想製造懸疑驚悚的諜報電影；同學間互相抓把柄、互揭瘡疤，最後又在「保證互相毀滅」的證據下來個蒐證反蒐證，對比到《恐懼的總和》裡的美俄總統在猶豫該不該發射核彈；老實說，發射出去後事情會因此落幕嗎？我不這麼認為。 . 這或許另類說著「毀滅只會造成更多毀滅」的道理，但劇情開頭從女同學不雅影片外流而拉開序幕，最終卻用另一個不雅影片外流做結；要說這整個故事的人物角色有什麼成長？亦或是霸凌者與被霸凌者之間的角色互換、轉變？我想，《哈囉少女》懂得說「完」故事，卻沒辦法說「好」一個故事，少了點對人性的關懷，或是對角色深度的精雕細琢，缺乏「溫度」而「流於形式」，是我認為本片非常致命的地方。 . 整部片的劇情在吳允蘅和王可茜兩大角色的鋪陳下，慢慢醞釀人物對立的關係，反而讓許多配角淪為工具之用；橋段與橋段之間的編排，也始終在沒頭沒尾的情況下展開，在快速蒙太奇剪輯的片段中帶過；若要說這是一部討論高中校園的故事，倒不如說這是一個用大人的視角看待高中生活，並用許多生硬、讓人無法入戲的對白、字句，所堆砌而成的剪貼簿。說難聽一點，不是穿穿潮牌衣服、放學去咖啡廳鬼混、在電腦教室用電腦調查案件、在桌上拿油性筆塗鴉就是年輕人，懂？ . 這就是我想講的「溫度」；當一部作品缺乏貼近現實對照的共鳴，或是嘗試著用不是自己的語言嘗試模仿，而不是感同身受；那麼這種關懷也只是流於形式的「了解」，而非「嘗試理解」而已。就像是片中的校園師長一樣，亟欲嘗試了解霸凌事件的人物關係，希望從學生互相指責的過程中拼湊事情的全貌，最終也只會製造出失衡和失控的局面；而真正的問題也還是存在，只是用另一種型式隱藏，等待哪天爆炸罷了。 . 就我個人而言，這種嘗試挑戰校園生活的電影題材，常常容易給我一種「這跟我認識的高中生活差太遠」的感覺；除了電影中呈現的校園元素與我沒有共鳴，我也沒有經歷過之外，缺乏關懷溫度的敘事，給人常常搔不到癢處、畫大餅、射高射炮般地不切實際。 . 台灣真的會有高中生開瘋狂派對？玩國王遊戲玩到床上去？縱使有一百種解釋的可能來說服觀眾，那為什麼九把刀的《報告老師！怪怪怪怪物！》，將不真實的怪物放到補習班、不健康的教育體制、病態的校園之中，反而來得更加寫實呢？很大的原因，就在於你是不是真的想要去理解學生們面對的是什麼，理解為什麼霸凌事件會發生。（而不是單純一句我爽，就可以合理化一切） . 為什麼我們不論在電影幕前幕後都崇尚「不要犯錯」，「錯了就要受到什麼逞罰、教訓」的觀念呢？而不是將眼光放在這些角色人物的成長，想法上的變化，結局成為和開頭完全不同的人呢？《哈囉少女》成功將觀眾帶到了未知的世界，卻又在最後交代不清而草草結束，不論是吳允蘅和陶治遠、和任力加、和爸爸的故事線，在一個核彈級的影片發佈後，又會對這些人造成什麼影響？ . 若電影最後將女主角過去的霸凌事件與之後發生的霸凌事件相對比，從而瞭解女主角有什麼樣的改變，電影也許會給人更有戲劇張力和教育意義吧？ . . 《哈囉少女》Girl's Revenge 台灣上映日期：2020-08-07 . . . #哈囉少女 #girlsrevenge #電影 #影評 #movie #review #filmcritics #XXY