When God closes a door, somewhere he opens a window. 我想，用這句話來形容我們「活學」中文科這次的情況最是貼切不過了。不過，這次，上帝不只是為我們開了一扇窗，而是兩扇。
我很榮幸代表「活學」歡迎Ms Jess Lee 李秀嬋老師和S L Fung馮瑞麟老師加入我們大家庭的中文組。
同學們有福了，因為兩位老師都是「猛料」之人：
李秀嬋老師乃香港大學的中文教育碩士，曾任日校中文科主任。教學經驗豐富，對DSE中文教材瞭如指掌自然不在話下了。我親自觀察過她上課情況，她講解清晰，對DSE出題趨向信心滿滿，對同學們又非常親切友善。我那顆因擔心這次中文科「停課」受到影響的同學們，而懸在半空，忐忑不安的心，終於踏實了。最神奇的是，在簽約完畢後，我們閒話家常時，才發現，原來李老師是老公中學時的死黨的教友。世界，原來真的是這麼的小，而且還小得如此奇妙。
而馮瑞麟老師呢？其實馮老師在幾年前已聯絡過我，有意加入「活學」。
但當時基於某些「客觀因素」，未能合作成功。但馮老師非常有風度，仍在臉書上和我保持聯絡，對「活學」事事關心。我這次請他「江湖救急」，幫我們中文組代課。自己的補習班已經排得密密麻麻的他，二話不說，就答應擠時間出來幫忙。
馮老師雖然沒有六呎高，但性格爽朗樂天，笑容可掬，很有親和力。再加上任職中文補習教師多年，筆記內容豐富精闢，上課氣氛輕鬆，節奏明快，深受學生歡迎。這次他仗義拔刀相助，既解了「活學」中文組的燃眉之急，更植下了和「活學」長遠合作的機會。
世途雖坎坷，人心更是險詐，但人在做，天在看，我依然願意相信，好人依然是比壞人多的。
再一次歡迎兩位「瑞秀」（嘻嘻）加入我們「活學」的大家庭。
感謝你們。
更感謝主。

本集主題：「閱讀素養即戰力：跨越古今文學，提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹

訪問作者：高詩佳

內容簡介：
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C（creativity）的法寶

　　透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品，引領年輕學子進入故事的想像世界。

　　現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要，趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，這是拿高分的關鍵，也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外，當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求，關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采，十分需要好老師的帶領引導。

　　本書由此出發，旨在協助讀者從「閱讀故事」開始，能夠「發掘創意」、提高「觀察力」，進而來學習寫作，強調「讀故事」與「寫故事」並重，讀寫不可偏廢，這是一本專為年輕學子打造，閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。

　　從「經典小說」入手，作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落，循序漸進步入故事的核心，以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質，每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性，這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀，對於想要提昇人生智慧的成人，也是相當好的讀本。
作者簡介：高詩佳
　　東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，於兩岸皆有著作。《國語日報：中學生報》「讀寓言，學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。

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賭Sir考試戰績:

新制中六DSE: (2016 M2 + 2017 M1)
?數學必修 (Mathematics) 一take過 奪5**
?數學延伸M1 (Calculus and Statistics) 一take過 奪5**
?數學延伸M2 (Algebra and Calculus) 一take過 奪5**

國際高考International Advanced Level: (2017 + 2018)
?Core Math 1 2 一take過 奪A
?Core Math 3 4 一take過 奪A
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人與人的連結、暈船還有笑死，時下中文流行用語英文也可以翻譯？來看看留學加拿大的語言學碩士Lily怎麼說吧！


影片授權： @Chen Lily (https://youtu.be/qVBy5aJKRas)



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