是時候提升電網的韌性與彈性了（盧展南／中山大學電機工程學系教授）（05/15/2021 蘋果日報）

513大停電因人為疏失導致「匯流排」損壞；關鍵基礎建設中電網與供氣系統的維護運轉與韌性的問題，值得正視。

作者：盧展南／中山大學電機工程學系教授

許多人關心觀塘中油第三座天然氣接收站若無法及時完成，會造成電源備轉容量不足，燃煤增加，但供電穩定與否，絕不是表面的電源綠燈就可以安全過關的。513的輪流停電和2017年815輪流停電及1999年729大停電的主因，皆不是電源不足問題，而是關鍵基礎建設中電網與供氣系統的維護運轉與韌性的問題。

電力系統是動態平衡系統，講求絕對的供需平衡，以維持高的系統頻率品質。當發電機的輸出因電網發生事故，無法正常輸出電力時，就會跳機以自保。當系統整個發電量瞬間因跳機減少時，頻率就會往下探底。若無快速反應機組或其他電源的挹注，頻率達低頻卸載的設定時，便有一些用電負載需即時停電，以穩住系統頻率。

建立獨立電業監管機構

在發電機組可供電之裕度無虞的情況下，供電穩定與否就取決於發輸配電力設備的可靠性，及機組調度與電網運轉的彈性與韌性。本次的電網事故點接近興達電廠，線路電壓驟降可能造成電廠輔機跳機而導致機組跳機。不論是不是人為造成，設備發生故障造成電網事故，無法完全避免，電網設計上應分散風險、避免過度集中。要緊的是，當事故發生時能將故障區快速隔離，縮小影響範圍，利用備援網路快速復原，這就是電網的韌性。

很多時候電網的瓶頸在電廠出口的電源線，特別是目前汰舊更新的幾個電廠的電源線，原先都是161kV電源線，因為機組更新後容量增大，必須配合新增345 kV電源線。遺憾的是受到抗爭，導致電源線新增困難。電力公司除應做好設備維護，提高設備韌性減少故障外，電網的建設需要全民的關心與支持。

過去一年的供電裕度都保持綠燈，若事故造成的跳機總容量未超過10%，還需要執行好幾輪的分區輪流停電，可能就要好好檢討所謂的備轉容量是否在緊急時，真的能派上用場。最近沒下雨，相對造成電力調度的困難，過去可快速反應的機組，在時機不對時，可能就派不上用場。本次事故花了將近30分鐘才將頻率拉回60Hz即顯示調度的困難，建議應擴大輔助服務市場的規模，提供必要的調頻及備用容量。

台灣如果有獨立的電業監管機構，就可好好注意電力系統的供電可靠度。一個專業的電業獨立機構是站在積極主動的立場，協助電力公司管理所有包含電力系統的安全、設計以及電力市場並兼顧機組調度的效率，讓系統在最安全、最經濟的情況下順利運作。

就輪流停電而言，民眾最關心的是會不會停到我家、何時會停電、何時會復電。3年前815大停電後電力系統總體檢建議，台電進行「限電資訊揭露系統」建置，該系統內建置停電時間、組別、饋線、行政區里、影響用戶數及路段等資料，使民眾預作準備，可減少不便。

天然災害、地震及人員疏忽，造成世界各地許多大區域停電，所造成的經濟損失與生活的不便，在在提醒我們關鍵基礎建設的重要，電網的韌性與彈性是值得大家認真關注的議題。

完整內容請見：
https://tw.appledaily.com/forum/20210515/UDWL4TVKXVFRJKLJ5SPSX3RQ2U

♡

🙊不要審判你的孩子🙊

只有無條件的愛能讓他對你敞開心胸
我們當然愛小孩，但小孩會想這愛是負擔還是幫助，爸媽很容易給有壓力的愛，像是他知道爸媽很關心，那麼希望爸媽不要失望的心情就會成為他們的負擔。

(上)被學生封為「梗王」的建中前校長陳偉泓

作者：王蘭芬

最近忙著跟曾任英特爾總經理的公信電子總經理吳惠瑜一起寫書（故事真的超級精彩，光是跟她講講話就能點亮我的每一天，敬請大家期待呀），那天她與老友前任建中校長、現在在越南胡志明市丁善理紀念中學當總校長的陳偉泓約喝咖啡，問我要不要一起，我當然說要啊。

陳校長平常都在越南，這次因為疫情所以回來後待得久一點，我也才有機會親眼見到「建中梗王」本人。（這典故等一下講）

除了建中，還待過陽明高中、北一女中、中正高中、中山女中、麗山高中的陳校長，聽說具有能夠讀懂高中生之心的超能力，知道我們家正好有兩個，他笑起來：
「我會跟高一家長講一句話，高中以前的孩子是你的孩子，上高中以後他們就不再是你的孩子，不再跟你分享心事，不希望你管交友跟功課。」

這段話像愛神的箭（誤），威廉泰爾射中他兒子頭上蘋果的箭（才對）那樣嗖地準確擊中我的心，一整個點頭如搗蒜啊。

校長人真的很好，完全沒廢話，立刻說今日你我有緣，免費教妳四招。（有緣是我編的，四招卻是真的）（毆）


第一招，多聽少說。

可以跟小孩聊天，但不要追問，他自己想要講他會跟你講，
千萬不要問：今天上課怎麼樣（蛤我問了），
考試考幾分（哭我也問了），
千萬不要問（面壁），如果問了，
就算今天有什麼特別的事，他也會回你沒什麼特別的，直接被句點。

可以從生活時事當中聽到某些事情跟學校有關的去開場，聽說什麼什麼你知不知道，從這邊切進去，不要問你們班上今天有沒有什麼事，他就會警覺你要打聽什麼，記得要旁敲側擊。

如果他回答了，家長也不要急著接話，最棒的方式是重覆一次他講的話，然後問「你是這個意思嗎？」他會說是或不是，對話就能因此延續因此變長。（吳惠瑜立刻拿手機出來記，說兒子已經在攻讀博士了還是很受用）。

第二招，慢一點做結論。

如果他今天跟你說數學考很差，你馬上說當然啊！你一直看電視當然考很差（摀嘴），你這就是在給他下判斷，千萬不要做，話到嘴邊要收回來，不要審判他，我們要變成引導的角色，他自己做決定。可以做的是分享我們的人生經驗，他們不需要走一樣的路，但可以從我們的人生經驗中判斷他可以怎麼做。

我們可以問他，你想怎麼做，覺得怎麼做比較好，聽到他的決定後也不用說很好，不見得說很好就好，好跟不好都不要說，只就事實跟邏輯來講，例如「你這分析很清楚」等等，孩子就會知道你正在用一種特別的方式關心他，以後有事他就會想要跟你討論一下。

意見不合時更要慢一點做結論，譬如說他想念第一類組，要尊重，就讓他念，我們有學生念完電機又回去念第一類組，台大哲學系教授孫效智就是念完台大電機系畢業又重考念台大哲學系。很多在美國念了電機、工程、土木，後來回來現在在做音樂或創作，不要很快說你才十幾歲，懂什麼。

志願的決定要分兩種來看，有的是確實找不到方向的，這種你可以給他多一些引導，走向你希望他走的方向，這是可以的，但有些已經非常明顯的，自己知道要做什麼的就不要管他，讓天賦自由，他有這天賦，最後一定會回到這一塊來。

天賦很清楚的孩子，千萬不要試圖去改變他，你去強迫只能一時，他最後還是會繞回來，何必讓他多走冤枉路。但如果孩子搞不太清楚的，你幫他一下，這是可以的，因人而異，每個孩子都不一樣。

第三招，是有能力的愛。

我們當然愛小孩，但小孩會想這愛是負擔還是幫助，爸媽很容易給有壓力的愛，像是他知道爸媽很關心，那麼希望爸媽不要失望的心情就會成為他們的負擔。

真的遇到困難時爸媽可以協助解決，那就是有能力的愛，這種愛是有幫助的，而不是干擾他干涉他，家長要做功課，今天孩子在哪裡遇到問題，你才有辦法幫忙解決。關鍵點給力量，不用處理每個細節：「你越關心小地方，越看不到大局。」

第四招，每天要有15分鐘「高品質對話」。

所謂高品質，就是沒有電視，沒有手機，沒有其他人干擾，只有親子二人的互動和談心。前面講到的聆聽、緩判跟有能力的愛就是要用在這時。

這四項不管做得到或做不到，陳校長最後教我第4+1招，就是無論如何，一定要讓孩子知道你很愛他，只有沒有條件的愛能讓他們對父母敞開心胸。

陳偉泓雖然在建中只當了短短四年校長，但學生都非常喜歡他，甚至為他開設粉絲專頁。

當年為了讓同學們願意來開朝會，決定每次都要講一個小故事，他徹底執行的毅力和獨樹一幟的幽默感非常合這些高中生的胃口。

其中最有名的一則是：在一個傍晚，夕陽餘暉照進小屋的餐桌，上面放著一瓶牛奶和一個杯子，爸爸坐在這邊，兒子坐在那邊，爸爸拿起那瓶牛奶緩緩地倒在桌面上，兒子大驚阻止。爸爸問為什麼不可以倒在桌上。因為這樣就喝不到了啊兒子答。不然要倒在哪裡呢。當然是杯子裡啊。所以孩子啊，爸爸說，牛奶就是自由，杯子就是紀律，牛奶要倒在杯子裡。

這個小故事是如此深植建中學生的心，於是2015年陳校長決定不再連任的那屆畢業典禮上，畢籌會做了一個比選舉看板還要大的巨型海報放在校門處，上面寫著「自由是牛奶，紀律是杯子，牛奶要裝在杯子。」

他很喜歡講的習慣用語「我再舉一個例子」，則在當天化為一顆巨型栗子看板，底下有一隻手舉著。

某天校長在朝會上提醒大家：「莊敬樓在施工，辛苦老師同學們了，我感到很不安。」最後一句讓全場建中生狂笑大喊，是在不安什麼啦，後來「我感到很不安」甚至印在建中發行的紀念品上。

他最記得有一年暑假，樂旗隊和高一資優班分別到日本比賽和交流，他特地安排時間前往，先去東京看資優班，再轉去千葉探班樂旗隊：「當我下車準備去車站時，發現全部資優班的學生也都下車，他們一個一個過來跟我擁抱道別，那一刻，永生難忘。」校長講到這裡，哽咽了。

那年畢業典禮最末，播放兩分多鐘校長的影片後，陳偉泓現身穿上特別訂做、繡有他名字的建中制服，台下近千位同學同聲歡呼並舉起手機拍下他們最喜歡的校長在建中的最後紀念。

我完完全全，完完全全，接收到他們的心意。陳校長說。

或許這就是校長教我的開外掛道理，只要孩子們感受到那無條件的愛，即使在他口中「不管問什麼問題，都不會得到你想要的答案」的無厘頭高中生，也會坦率到令人流淚地交出他們的真心啊。

氣候變遷影響 再生能源併網衝擊 萬一大停電 能應變嗎？
盧展南／中山大學電機系教授（高雄市）

一月八日，酷寒致西歐電力需求激增，一超高壓變電所匯流排聯絡斷路器跳脫，連同多個輸電系統設備發生跳脫，及再生能源併網等因素，致歐洲電力系統分裂成兩大部分，瀕臨停電狀態。幸運的是，當時有一點七ＧＷ可瞬停之輔助服務卸載，及時把電力系統救回。

無獨有偶，本周因猛烈的暴風雪侵襲美國德州地區，致使電力需求猛增，由於供氣及發電廠事故，加上再生能源停止運轉及電網限制，美國德州和俄克拉荷馬州數百萬用戶十六日停電。

加州公共事業委員會和加州能源委員會最近公告，去年八月中加州獨立系統運營商兩次輪流停電的最終根本原因分析，造成去年夏天輪流停電的三個主要因素，與極端天氣條件、電源充足性和規畫流程，及電力市場運作實務有關。

由於氣候變遷，世界各地冬季與夏季最高用電量屢創新高，台灣法定十五%備用容量率規定，必須於每年預估尖峰用電基準線上，再多準備十五%備用電力。若持續在現有廠址增建更大更多使用相同燃料的發電機組，會不會有電源及輸電線過度集中的風險？

二○一七年八月十五日一個天然氣供氣系統事故，就使大潭電廠六部複循環機組跳機，造成全台大停電殷鑑不遠。歐洲今年一月發生的電網事故，與台灣一九九九年因台電興達電廠開關場匯流排分段斷路器跳脫，台灣台南以北大規模停電事件，有異曲同工之處，只差當時無準備足夠的低頻卸載容量來救回系統。

面對高科技廠對電力供應量足、質優、價合理的殷切需求，及環保人士對碳中和期待，我們需要對極端氣候變化引起的天氣事件，及電力系統設備數量不斷擴充、綠能大量併網，造成的運轉挑戰做更好準備。接在電網的風力機或太陽能電池板，無法實現旋轉電機的慣量儲能功能，大量間歇性電力造成的區域電力潮流、頻率電壓變動及電網設備老化，必須能夠妥善應對。

政策制定者或電業管制機關，應提供更多誘因，鼓勵自願性快速反應用電卸載，和各種形式的電能儲存，及開發輸出電力調節，且起動快速的分散式中小型發電機組，強化電網的彈性與韌性，以因應氣候變遷及大量再生能源併網的挑戰。