#台灣建築史 #戰後台灣建築師群像 #修澤蘭與王秋華
建築評論人 #阮慶岳 敘述： #修澤蘭 從大陸中央大學畢業，因緣際會來到台灣，在當時男性佔優勢的專業環境，以女性身分展現獨特的建築思維，最為人知的作品是 #陽明山中山樓，也是台北近郊住宅區 #花園新城 的開發者與設計建築師。#王秋華 是在重慶的中央大學建築系畢業後（1946），前往哥倫比亞大學攻讀建築碩士，之後在老師 #古德曼事務所 工作，1950年代起成為古德曼（Percival Goodman）事務所的合夥人，1970年代後期帶著美國已經世俗化的現代建築觀念，來到穩定發展中的台灣。兩人對台灣建築發展的意義，因為路徑與時間點不同，對比下頗耐人尋味。

▍高雄城市門户景觀的想像

今天下午5點半，在高雄廣播電臺「#公事好好說」節目，我要和主持人，中山大學公事所郭瑞坤老師、高雄市政府都發局都市設計科科長羅椉元及國立高雄大學建築系主任陳逸杰，一同探討高雄 #高雄城市門戶景觀的想像！

歡迎鎖定 高雄廣播電臺 943就是讚！

（FM 94.3／AM 1089）收聽！

#名人堂／李清志
跟著修澤蘭去旅行
(圖為建築師修澤蘭設計的陽明山中山樓。報系資料照)

最近在國內進行建築旅行，我特別注意到女建築師修澤蘭的作品，其實大家都聽過這位女建築師的名字，因為她設計過陽明山中山樓，大家因此認為她是蔣介石的御用建築師，是封建保守的設計者，但是若是更多研究她的作品，卻可以發現她的前衛與反叛。

她的確為當時的專權者設計了復古的中國式建築，但是那是建築師的悲哀，總是必須服務業主的需求；我發現只要她有自由創作的機會，她就會完全釋放她內心的狂野創意。

我大學時從建築師雜誌看到她設計的台中衛道中學天主堂（或稱「衛道方舟」一九六六），內心就驚訝不已，那是一座怪異如太空生物的建築，雖然神學意義上，那是一隻「鴿子」，代表著聖靈的降臨，但是衛道中學的老校友們都說那是一隻「老母雞」。建築界的朋友都說，這座建築讓人想起一九七○年大阪萬國博覽會的太陽塔，同樣都是如此怪異前衛的東西，甚至帶著一種強烈的超現實主義味道！

我在大學畢業後，曾經前往台中衛道中學，想要去一睹這座奇特的教堂建築，那時的心情就像是要去朝聖一艘外太空來的飛碟一般。我到達衛道中學舊址，卻到處找不到那座教堂，後來詢問當地居民，才知道原來一九八三年都市計畫道路穿過校園，衛道中學遷校，教堂也被拆除了，變成現在的衛道新世界社區。

後來我開始在建築系任教，景美女中每年都會邀我去對她們的語資班演講，我很喜歡去景美演講，一方面是因為景美語資班學生很認真，聽演講都認真做筆記；另一方面，每次去景美女中校園，都可以去看看修澤蘭的建築作品，包括行政大樓、圖書館等都是修澤蘭設計的，帶著圓弧曲線的牆面，比起後來解構主義大師蓋瑞的作品，有過之而無不及。

修澤蘭設計了很多學校建築，陽明國中、光復國小、中山女高、蘭陽女中等，都有她的建築作品。我後來才知道我國中念的學校（明德國中）也是她的作品，我以前特別喜歡她的招牌圓弧旋轉樓梯，走起來既優雅又流暢。

上個月我又去了中興新村探尋修澤蘭建築師的建築作品，原本中興新村有好幾棟她的建築，但是在九二一地震時，大部分的建築都傾倒毀壞，唯一只剩下原本的新生報辦公室建築（現在稱作是「小興苑」）還存在，這座建築展現出修澤蘭女性建築的特色，蝸牛螺旋狀的開窗與線條，優美又前衛；其實建築師的用意是整棟建築像是一台巨型相機，圓形的開窗其實就是相機的鏡頭。

上周我又跟著修澤蘭的建築去了一趟花園新城，去看她所設計的教堂建築，從幽靜的小徑進入，教堂就隱藏在綠色森林中，入口雨披讓我想起修澤蘭以前在衛道中學所設計的天主堂。修澤蘭是一位虔誠的基督徒，晚年耗盡資金心力，開發設計花園新城，之前還特別前往歐美考察新市鎮的規畫設計，讓社區擁有大量公共綠地、游泳池與超市，以及教堂等，在當年可說是非常先進前衛的構想，我想她是想創造出一個她心目中的烏托邦吧！可惜花園新城因為交通與水源等問題，並沒有很成功，不過現在漫步幽靜的社區林蔭大道，還是可以感受到建築師當年的用心與設計感動！

跟著修澤蘭的建築去旅行，走進了建築師內心的叛逆與前衛，發現了以前所不知道的台灣與歷史，可說是一種意外的旅程！（作者為實踐大學建築設計系副教授）

蛋白區-學生創作區:中山堂

入口處以點狀的元素、多樣的組合及互動的燈源，構築出多變的回應式點線面地景入口，與學生創作區的多元作品互動。

學生創作區以「舊城復興運動－我的北門記憶」、「臺北世大運－Taipei Sport Style」為主題設計大型燈座，以「新春祈福」、「臺北的傳統與時尚」為主題設計小型燈座，結合傳統與時尚，展現出無與倫比的西區舊城風華。

鍾裕華：英國AA建築學院建築與都市設計建築碩士，淡江大學建築系兼任講師。具有空間規劃、科技互動、藝術創作等跨域專長，致力於在現有的空間環境下創造新的動態場域，將建築的基本元素轉化為科技互動的空間藝術，如設計執行宜蘭童玩節3D球型影像劇場等。

黃信惠：具有空間設計、科技藝術及互動創作等專長，實作經驗豐富，包括當代藝術館《空間回應－互動藝術展》、《Intel IoT Roadshow Taipei–第一名》、《中研院How AR you 擴增實境比賽–第一名》及《Maker百萬創客競賽節目》等，於康橋雙語學校專任教師。