【改變，從教育開始！臺大教育學程招生 歡迎踴躍報名~】

臺大師資培育中心擁有優秀的師資與教學環境，
修習教育學程可以了解最新的教育理念，
培養教學實務能力，認識不同領域的同學，
發展多元智慧與能力，並能取得擔任中學教師資格。

中心畢業校友通過教師資格檢定的比率平均高達95％以上，
遠高於全國平均，且80％以上同學能如願擔任中學老師，施展自己的教育理念，為提升臺灣教育而努力。

歡迎對教育有熱忱、有理想的同學把握機會，
加入改變臺灣教育的行列！

（一）報名時間：5/25-5/27（週三至五）每天9:00-16:30
（二）報名地點：師資培育中心（新聞研究所205室）
（三）報名方式：現場報名，恕不接受通訊報名。
（四）招生簡章：電子版　http://www.education.ntu.edu.tw/exam/105Exam.pdf
或至師資培育中心205辦公室免費索取紙本。
（五）聯絡洽詢：(02)3366-5719；任何招生問題均可致電師資培育中心洽詢。

改變臺灣教育，我們一起來！
臺大師資培育中心官網：http://www.education.ntu.edu.tw

賀！師資培育中心中學教師資格檢定應屆畢業生通過率91%！！師資培育中心於98年度有24位同學完成教育實習，其中23位參加檢定考試，21位通過檢定考試順利取得中等學校教師證書，應屆畢業生通過率達91%！另有4位同學於其他年度實習完成且通過檢定考試，順利取得中等學校教師證書！

99 學年度新生甄選修習師資培育報名5/3-12，詳見連結

過去半年，香港人經歷了一場前所未見的反修例運動，為人師表的有口難言，憂心如焚。

當學生缺席課堂原來是被警察拘捕了，當催淚彈射進操場內，師生飽受健康問題困擾，當白色恐怖在校園內無所遁形……教育局局長楊潤雄指出會嚴懲「違規」老師，若學校不配合調查，甚至校長支持教師行為，會被局方取消校長資格。

今時今日，做教育工作，面對數之不盡的難題，百上加斤。校園就是每位教育工作者的前線。我們請來兩位教書年資超過十年的中學老師，談談半年來的體會。

穆老師（化名）試過陪伴受傷學生到醫院，聽過家長的嚎哭。「從前是老師教導學生，但是今次不同了，我反而要多謝我的學生，是他們用他們的青春，用他們的前途，為我們爭取。」

陳老師（化名）則將昔日帶校隊所考取的急救牌，應用於抗爭現場，幫過無數年輕人治理。當教師高薪厚職，站得太前，敢於發聲，不怕受到局方或校方秋後算帳嗎？「不要為五斗米折腰，即使要乞食，腰骨都要挺直。我作為一個老師，教導學生一個正確價值觀，勝過究竟我每個月有沒有幾萬元收入。」

不用想得太複雜，保護學生，有教無類，是老師堅定不移的立場。

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【影片內容】
外國人在法國好找工作嗎？法國中學老師Joy 她當時又是如何申請上這間學校任教的呢？
今天就來和大家分享關於Joy老師的例子！
Joy的例子當然是個人案例 不代表全部的人 找工作都是如此順利 或是有相同的情況！
但唯一不變的是 一定要有毅力！堅強的心！堅持到底 機會才有可能臨到自己！
勇於嘗試 總是多一份機會 ！
試了不代表機會是你的；不試，機會永遠不會是你的。
每個人在國外打拼 一定都有自己的一份艱辛的故事。
希望這些故事 也能幫助到正在猶疑不定 或是心理有畏懼的朋友們哦！
無論在哪裡工作都好，最重要的是 做任何事都盡心盡力！
一起加油吧！😊💪

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立法會第三日辯論《施政報告》致謝議案，我就教育、青少年發展、市政服務及公務員福利待遇方面發表我的看法和意見。
教育局早前建議向全港公營及直資中學提供一筆過二十萬元津貼，讓學校推動STEM（科學、科技、工程及數學）教育。我歡迎這項建議，但政府亦須深入考慮一些實際操作問題，包括資源問題、學生興趣以及師資培訓等，才能有效加強STEM教育。至於專上教育方面，我希望政府加強監察自資院校的財政開支，並確保受資助的課程有足夠的師資和其他配套設施，以保證課程的質素。
同時，政府也應採取更多適切措施，協助學生建立積極正面的生活態度，支援學生精神和發展需要。
就香港地區規劃而言，我希望政府能夠重新檢視地區規劃與居民實際需要出現落差的問題，積極研究如何提升現有市政和文康服務。我曾再三在議會上要求政府正視居民的需求，在大圍興建綜合市政大樓，雖然我的議案獲得跨政黨支持和通過，但政府依然漠視我們的訴求，加上改善街市管理計劃進展緩慢，我認為政府有必要全面檢討現時對社區設施進行的規劃。
我亦感謝香港的公務員團隊過去一直盡心盡力服務市民，希望政府能繼續完善公務員的福利待遇，以維持公務員團隊士氣，以及優質的政府服務水平。
以下為我的發言全文：
主席，我會先講講教育和青少年發展。《施政報告》建議為每所公營中學提供一筆過20萬元的額外津貼，促進推行科學、科技、工程及數學(STEM)教育。對於政府在教育方面投放資源，我絕對歡迎，但希望政府同時考慮實際操作問題，撥款予學校推行有關計劃的時候，校方在其他資源方面是否能夠配合，包括是否有足夠教師和技術人員推行STEM教育？是否需要加強與STEM教育相關的師資培訓和再培訓？推行相關校本計劃會否加大教師的工作量，為他們帶來沉重負擔？如何提高學生學習STEM的興趣？以及學生修讀STEM學科的出路如何？這些問題政府都需要一併考慮。
專上教育方面，《施政報告》提出，增加資助考獲入讀大學資格的學生修讀指定專業或界別的自資學士學位課程，由現時每屆約1千名增加至3千名，一方面可以減少因大學學位不足而影響學生升學的情況，另一方面有助補充某些專業人才的不足，同時亦有助紓緩自資院校面對的財政壓力。然而，政府必須加強監察自資院校的財政開支，確保公帑運用得當，並應全面檢視現時在計劃下受資助的課程，是否有足夠的師資和設施，將來納入資助計劃的新課程，同樣應有充足的相關配套，以保證課程的質素。
主席，近日接連發生多宗學童自殺事件，不少人聽到這些新聞都會感到心痛。今年《施政報告》亦有提及要加強學生的心理健康，政府已於本學年開展「醫教社同心協作先導計劃」，由跨專業團隊協助學校支援有精神健康需要的學生。我會支持政府採取更多適切措施，預防學生自殺及促進學生的心理健康，同時希望政府繼續研究如何進一步減輕學生面對的學習和考試壓力，確保學生能夠在健康愉快的環境下學習和成長。
接下來，我會談談市政的問題。近年的《施政報告》都有提到要改善公眾街市營運及管理，但似乎一直未有好大的成效。今年《施政報告》指出，政府會繼續改善現有多個公眾街市的硬件和管理。過去，我多次在議會作出跟進，包括於去年11月提出議員議案及口頭質詢，促請政府在大圍興建綜合市政大樓，提供街市、康體設施、安老護老中心、幼兒園、停車場、圖書館等方便健全及殘疾人士使用的設施，議案獲得跨政黨支持和通過，但遺憾民政事務局局長和局方代表當時均未有出席答辯。
事實上，市政局和區域市政局解散後，民政事務總署負責部分地區服務提供和設施管理，公眾街市以至綜合市政大樓正是地區設施一部分，希望政府能夠重新檢視地區規劃與居民實際需要出現落差的問題，積極研究如何提升現有市政和文康服務，並應再三考慮在有需要地區興建綜合市政大樓，提供適切的社區服務和設施，滿足居民日常生活需要。此外，為抗衡領展獨大，社會有聲音要求政府考慮復建街市，並獲跨政黨支持，但《施政報告》只提出改善現有街市，根本沒有對症下藥。而政府改善街市管理計劃，進展亦十分緩慢。
不少居民對於很多社區設施和服務都有強烈訴求，因為他們實在忍受了很多年無街市、無圖書館、無球場、泊車位嚴重不足等，對他們的日常生活造成很大困擾。所以，按地區人口結構的變化，對社區設施進行規劃是非常重要。
《施政報告》指出，政府在未來5年會增建或重建26個體育及康樂設施的項目，另外會就15個項目進行技術可行性研究。政府增撥資源，在地區增建體育設施，我當然歡迎，同時亦希望政府能夠盡量做到資源平均分配，適切照顧各區居民的需要。有沙田區議員反映，現時大圍連一個康文署管轄的露天籃球場都無，我希望政府能夠全面檢視區內人口增長與康體設施需求的情況，完善現有地區規劃，增撥資源，為居民增建康體設施。
地區行政方面，我認為，單靠增加撥款並不是改善地區行政的良策。因為問題核心不是錢是否足夠，而是民政事務局過往未有做好統籌地區的角色，各區的部門各自為政，地區問題得不到妥善處理。或者今屆政府未必會積極回應這個問題，但我希望下屆特首和政府能夠正視有關問題，讓下屆民政事務局局長在地方行政上，能夠有更大的承擔，決心改善地區管理。
講完地區行政，現在我想講公務員方面。今年《施政報告》只有兩小段的篇幅談及公務員隊伍，新措施包括政府將加強為公務員提供的臨床心理服務，並增設專科牙科手術室。事實上，過去有不少公務員及工會曾向我反映公務員的福利待遇問題，包括醫療福利不足、服務質素和效率未如理想等，我希望政府能夠正視有關問題，全面檢視及完善公務員的福利待遇，以維持公務員團隊士氣，以及優質的政府服務水平。
主席，我認同特首在《施政報告》所講：「政府能夠落實各項惠民措施和推出公共服務，全賴一支團結高效、優質專業的公務員隊伍。」近年社會上的訴求越來越多，市民對政府的期望亦越來越高，加上近年政府就各個政策範疇，推出多項政策和措施，以回應和滿足市民的訴求和需要，令公務員的工作量增加不少，但他們都能夠保持，甚至繼續提升效率和服務水平，實在值得讚揚。期望公務員團隊能夠維持良好士氣，在下一屆政府繼續為市民提供高效、優質的服務。