復旦大學前進匈牙利，萬人上街抗議遊行 ⁡ 編輯｜王郁馨 ⁡ ❙ 中國復旦大學前進布達佩斯 ⁡ 匈牙利政府與中國政府達成協議，在首都布達佩斯興建復旦大學的分校，且指定由中國的建築集團獨家承攬工程，預計於2024年完工，預估將耗資18億美元，根據匈牙利新聞調查機構Direkt36的報導，其中的15億元向中國的銀行貸款，比2019年用在高等教育系統上的13億美元還多，對國家預算和高教發展造成極大影響。總理表示，因為匈牙利長期依賴外資推動經濟增長，復旦大學可以幫助吸引新投資與研究中心。 ⁡ ❙ 近萬人上街抗議 ⁡ 匈牙利自由派智庫Republikon Institute表示，約有三分之二人民不支持中國的大學在當地興建校區。匈牙利民眾於6月5日遊行至議會大廈表達對此計畫的反對，舉著「不要復旦！要西方，不要東方！」及控訴現任總理奧班．維克多（Orbán Viktor）和所屬政黨「公民聯盟」討好中國的標語，更有人高舉象徵習近平的小熊維尼玩偶，他們批評政府為了討好中國，背負巨額貸款，讓他們對債務飆升感到不安。 ⁡ 一名參與抗議的學生對路透社表示，計畫用於新校區的資金應該要用來改善「我們的大學」。 ⁡ 匈牙利政府雖然有不少立場親中的行為，但有時似乎又有反共產黨的作為。根據路透社報導，匈牙利於4月譴責中國在香港實施國安法，破壞歐盟長年以來為了對抗北京政權而在香港所做的努力，在遊行現場的一名大學生表示，奧班和其所屬政黨塑造自己為反共的形象，但其實和他們是朋友。 ⁡ ❙ 布達佩斯市長的想法 ⁡ 布達佩斯市長卡拉松尼（Gergely Karacsony）反對新校區的計畫，他日前宣布將預定地區附近的四個街道命名為「達賴喇嘛街」、紀念香港民主運動的「自由香港路」、「維吾爾烈士路」、「主教謝仕光路」 （謝仕光是中國福建的天主教地下教會主教，因不被中國政府承認而多次入獄）。 ⁡ 卡拉松尼在臉書表示，96％的人民不希望當地學生宿舍區上有一所中國共產黨大學，違背匈牙利人30年前唾棄的共產獨裁政權的價值觀，並爭取在明年選舉前對復旦大學新校區案公投。 ⁡ 匈牙利議會批准將國有土地捐贈給復旦大學 6月15日，總理奧班所屬的公民聯盟（Fidesz）的立法議員在議會中以壓倒性的票數，將多瑙河畔原定要興建學生宿舍的四塊地捐贈給負責復旦大學布達佩斯校區的基金會，議會完全忽視反對派過去對這項計畫的批評。 ⁡ 總理奧班決定這個問題將提交給公投決定。 ⁡ - ⁡ ❙ 匈牙利與中國的緊密關係 ⁡ 由以下幾點可以看出兩國的緊密關係： ⁡ 匈牙利是歐盟第一個和中國簽署「一帶一路」合作文件的國家，更向中國貸款超過18億美元興建從首都布達佩斯到塞爾維亞首都貝爾格萊德之間的鐵路。 ⁡ 新型冠狀病毒在全球蔓延，奧班政府率先向中國採購疫苗，總理也親自接種該疫苗。 ⁡ 匈牙利政府日前阻止歐盟外交和安全政策高級代表（簡稱外長）發表主旨為譴責中國在推動香港選舉制度改革的聲明，且匈牙利已三度阻撓歐盟發表中國對香港的相關聲明，更讓德國外交部長及官員火冒三丈，譴責匈牙利無法讓歐盟運作。

捍衛主權？ . 立即Follow @businessfocus.presslogic . 馬來西亞首相馬哈蒂爾（Mahathir Bin Mohamad）訪華後，宣佈取消中企主導的四個鐵路和石化產品輸送管道工程，並禁止包括中國人在內的外國買家買入大馬碧桂園項目，中馬關係開始惡化。近日，馬哈蒂爾再點火頭，炮轟中方在馬中合資的關丹產業園區(MCKIP)興建長度達九公里的圍牆，不准許大馬人進入。他認為，該園區並非外國領土，卻禁止本地人進入，違反當地法規。 . 關丹產業園距首都吉隆坡260公里，是大馬首個國家級產業園區。據當地傳媒報道，園內有中國員工聲稱被禁止隨意離開，而所有中國員工的住所，均按其在中國所屬的地區分配，另有本地人投訴被禁止進入園區，並謔稱上述圍牆為「中國長城」。馬哈蒂爾批評產業園用綿延的圍牆把自己封閉起來，違反大馬的法規，遂要求中方拆牆：「工業園區不是外國（領土），它應該遵從大馬法律，而阻擋本地官員進入不是正確的做法。我向中國政府解釋，正如我們在中國時會盡可能遵循他們的法規一樣，我們也期待中國人在大馬時能遵守我們的法規。」馬哈蒂爾表明要拆牆後，外交部長賽夫丁．阿都拉（Saifuddin Abdullah）表示，在仔細檢視前朝政府與馬中產業園的協議後再作決定，並已就此會晤在馬中產業園運作的聯合鋼鐵（馬來西亞）集團公司高層。 . 中國官方媒體《環球時報》得悉事件後刊出社評反擊，社評引述大馬《星洲日報》稱，馬哈蒂爾所指的「圍牆」實為聯合鋼鐵（馬來西亞）集團在園區設立的工廠圍牆，各種車輛可以自由穿過關丹產業園，區內小販做生意也未受到驅趕。「各家工廠設圍牆，這在馬來西亞其他產業園區也是慣常做法，在全世界也屬流行管理模式。一些馬來西亞人顯然錯把鋼鐵廠的圍牆當成了產業園的圍牆，以訛傳訛，錯誤的信息甚至傳給了總理。」 . #PressLogicBusinessFocus #money #investment #business #finance #life #startup #startups #management #company #expert #follow4follow #like4like #igers #instafollow #follow

. DSE 世史溫習之旅－DAY THREE 為學要勤 第三天：意識形態之爭－冷戰 以下是一幅有關「冷戰」的漫畫，講述一隻巨熊（俄國）與巨鷹的對峙情況， 中間的「廢紙」指的是「不可靠的聲明」與「充滿懷疑／猜忌）。這幅漫畫顯而易見，兩者之間的關係。 那麼從這裡，考官可以問： 1．根據資料，冷戰的什麼特點可以被反映出來？ 2．整個冷戰階段，可以充分反映這幅漫畫內容嗎？ 3．漫畫對於冷戰的局限性。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第二天差役建議大綱： 1．日本在第二次世界大戰對東南亞的侵略，對其非殖民地化有何重要性？（15分） 若要回答「重要性」題目，就先回答了「很大」或「很少」。 此題應是很大重要性，先回應了主體「日本在第二次世界大戰對東南亞的侵略」的重要勻，之後我們可以把其他非殖民地化原因串在一起，例子： 立場：很大重要性 －日本在二次大戰期間，對東南亞施行殘暴統治，激發他們「民族主義」…… －日本在東南亞建立傀儡政權，如民族領袖初嘗政治經驗…… －日本在東南亞侵略，使他們明白只要民族團結、有力量，便可自強，擺脫列強壓迫……以日本為榜樣 －大東亞共榮圈，復興了他們在亞洲的地位， －其他原因：宗教力量、傳統歷史的發掘…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2．討論日本與中國在1930年代現代化成就。（15分） 題目所言只是「討論」，考生不用在這題給予任何立場，所以只要比較， 本題有兩個國家，無理由要考生分述，一定含有比較成份。 成就：中國vs日本， －政治：五權分立、《臨時約法》vs 《明治憲法》，中國改革未完成／日本卻沿用至1945年 －經濟：銀元改革、鐵路、國貨展 vs 財閥興起、鐵路，南京政府貪污／財閥接管大多數國企，集中資源，發展多元化經濟 ……………其他：社會、教育、外交…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ！基本認識定義：何謂冷戰？ 1．它是一個形容第二次世界大戰後由蘇聯領導的共產主義集團與另一個由美國領導的資本主義集團間的緊張關係及衝突的名詞，主角就是美國、蘇聯。 2．這緊張關係及衝突不單局限於流血的戰爭，它包括以下的形式： 當溫習半個世紀的冷戰歷史，應該根據以下六個特點： －意識形態之爭：社會主義（計劃經濟、公共） vs 資本主義（市場經濟、私有） －經濟對抗：馬歇爾計劃 vs 莫洛托夫計劃 －軍事同盟：北約 vs 華沙公約 －地區性衝突：希臘內戰、中國內戰、韓戰、越戰（非直接衝突）、柏林危機、蘇入侵阿富汗 －政治宣傳戰：利用政治海報、電台互相抹黑、批評，美國之音與莫斯科電台 －外交杯葛：互相杯葛奧運會 同學只要依據以上六點，便可以容易KO冷戰。 接下來，建議同學可寫一個timeline，提綱挈領式寫出大事發生，以了解其變化。 這個方法，可能會很愚蠢，但我可以說，最基本方法，就是最強的方法。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 另外，同學應該留意一下戈巴卓夫的改革，分為「內容」與「後果」， 而內容可以分為「開放」、「重建」、「改善與西方關係」三方面， 「開放政治」－多黨制……－東歐民主化運動 「重建經濟」－裁軍、放棄與美軍備競賽……－華沙公約解體 「改善與西方關係」－獨聯體成立……－ 因為關於冷戰的結束，在過往考試都甚少提及，所以同學可以留意一下。 以及，想一想一個問題，如果戈巴卓夫沒有改革，冷戰會結束嗎？ 這樣，涉及一些自然與人力因素，當然，改革屬於「人力」因素， 那麼有沒有自然因素？如蘇聯國力自然消退……或東歐興起？ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第三天差役： 1．1945－1990年，美蘇如何形勢世界局勢之變化？（15分） 2．冷戰結束，何等程度上是由蘇聯總書記戈巴卓夫改革所致的？（15分）