關於昨晚中和的 濟公師父...大家不要再問大佬了啦！再問下去人數都可以開團包台遊覽車，請廟公幫我們粉絲團專門開一場「團拜」了！ 這裡～大佬要跟大家分享個小故事，送給身陷人生低潮的朋友們。

2016年...兩大龍頭航空公司的機師都在為了捍衛勞工權力而與公司抗爭，當時大佬任職的動物航空少部分機長們也不例外，那時帶頭籌組工會的頭子找上大佬寫陳情書，因為大佬是公司裡唯一出過書又文筆好的文清啊。也因為如此動物航空無良的高層自始自中都認為我就是籌組工會的頭子！！

年中...大佬在日本關西機場地停時拍了一部短片，被「三粒新聞」移花接木亂報「機長批評公司買爛飛機」，也因此被公司逮到機會整我，還說我在外面兼職演講、出書，欲加之罪何患無辭 要把我降級為副駕駛，好讓這些無良的長官可以喬班跟我飛然後再好好的整我。可惜了～～大佬這人什麼沒有，就是有「骨氣」，身為陶淵明的後代當然不可能為五斗米折腰，當下便離開了動物航空！

離開後大佬經歷了一段非常長的痛苦時期，深深體會「人在人情在、人走茶就涼」。打電話找朋友不是不接就是藉口很忙，會接電話的肯定是沒看新聞不知道發生什麼事情的朋友。朋友或學生飛行的時候～只要遇到機長或是長官問：「認識詹姆士嗎？」 我像瘟疫般人人避之唯恐不及...都說不認識、不熟、不喜歡。當時連最親密的老婆都不站在我這邊，長他人之氣滅我威風...冷言冷語，說我活該！

最記得～失意那陣子，有朋友結婚大佬受邀參加婚禮，在婚禮上同桌友航的朋友調侃我：「看吧！活該吧！幹嘛沒事找事拍無聊影片，現在沒工作了吧...又要找新公司了，你到底要這樣換公司換到什麼時候啊？」 他不知道的...我會離開公司，是不願意拱出真正的工會頭子；他不知道的...我會一直換公司，是為了追求飛廣體客機的夢想；他不知道的...我會在外面演講、上電視、出書是為了幫助當初像你一樣對飛行有夢想的人！

收到革職通知那天晚上... 大佬在自家客廳不知不覺悲從中來，我跪在地板失禁地放聲嚎啕大哭，無法自主控制自己的眼淚、音量、情緒...我哭著吶喊：「老天爺啊～～！ 我王天傑作錯了什麼事？我一路走來幫助了多少人進航空公司？我一路走來幫助了多少人完成夢想？我小時候還在海邊差點溺斃救起了一對小兄妹。我到底是做了什麼事情...為什麼要這樣對我！！ 你為什麼不幫幫我？我求求你幫我這一次都不行嗎？」

2020年的現在...回頭看往事，如果當初沒有離開台灣虎航，大佬現在還每天跟公司車司機一樣，在A320的窄體客機駕駛艙打瞌睡飛著當天來回的航班，絕對不會有機會飛到現在最先進的波音夢幻客機 787，完成了從1997年學飛行以來的夢想。「成也蕭何 敗也蕭何」～當時亂報新聞害我名利盡失的三粒電視，卻是成就大佬變成電視名嘴「瘋狂機長」的電視台，沒有三粒就沒有今天的電視名嘴瘋狂機長。

如果...如果...如果當初老天爺幫了我。不不..應該說「當初老天爺不幫我的原因，就是為了幫我」，當初我痛哭失聲彷彿走到了人生盡頭，老天爺不是沒聽進去，祂就是為了幫我成就今天。 人活在當下～你(妳)現在遇到的挫折、低潮，感受到的痛苦、悲傷...確定是不好的嗎？ 你到廟裡擲杯求神明幫忙卻跟大佬當時一樣屢屢丟到蓋杯，確定是老天爺不幫你忙嗎？ 獻給所有在逆境中的朋友，我知道你們正為了很多事情想請濟公師傅幫忙.....願你們都能跟大佬一樣，而大佬呢就跟蟑螂一樣。總之～加油 換個心境就改變環境了！

錯過昨天濟公師父跟催眠的朋友...

三立【驚爆新聞線】20201003
youtu.be/MrRNKRV0Wyc?t=2462濟公
youtu.be/MrRNKRV0Wyc?t=3771催眠

很多好友充滿疑問？為何「我的神鬼靈療傳奇」會是我生命中最重要的一本書？因為這是一本救命的書。

救誰的命？救我的命。

認識我的人都知道，我是一個知書守經、溫和執中的人，平時不嘩眾取寵、囂鬧立異，所以不會為了出一本新書故弄玄虛，這不是我的風格。

五年前，我巧遇一位老師，老師說：「五年後你有一個生死劫，這個劫你過不去。」（詳情請見出版緣起）

五年，就今年。

如果這位老師是尋常的算命師傅，我不會放在心上。偏偏這位老師不上電視、不開業、不做生意，完全不必利用我來揚名招攬。而且老師已經很有名了，很多電視台都做過他的專輯，連我都在「關鍵時刻」講過老師的故事。

今年春節另外一位師父跟我說，他並不知道這個劫是否已化解，但人的命氣是由氣場決定，如果能夠集氣，這個劫一定可解。因此，我決定出版「我的神鬼靈療傳奇」一書，讓大家看書的時候，都能夠說一聲：「西屏老師，加油！」

這一句話就是氣場，如果大家能幫我集氣，我就一定有信心能看到明年元旦的日出。

請大家看到這裡都能夠說一聲：「西屏老師，加油！」並且分享出去，讓更多的人幫忙集氣。買不買書並不重要。

9/5（六）我將在下午13:30-15:30舉行簽書會與大家見面，當面說一聲「西屏老師，加油！」！我將邀請姜老師、萬真大師到場一起簽名。（上午是記者會，兩位大師也會參加）
簽書會地點在：台灣金融研訓院—知識講堂（台北市中正區羅斯福路三段62號1樓）
https://drive.google.com/file/d/1x9Bss739Vrma-telkBTOMM8DmZTugLxQ/view

出版緣起：我想活下去——懇請大家一起祈福

各位一開始看到這個標題，一定會大吃一驚！但請冷靜聽我心平氣和地說一個故事。

五年前我經歷了一次嚴重的心臟手術，感謝老天讓我平安康復。天仙液集團盧繼徽總裁到醫院、家裡探視我，並且提供了他公司的產品冬蟲夏草讓我無限吃，一箱一箱地往家裡搬。我身體也因此稍微好了點，第一次訪友就去拜訪盧總裁，向他道聲謝謝。

到公司時剛好盧總裁有事，我便被安排到會議室稍候。會議室中已經有兩位貴賓，其中是一位我聞名已久，卻無緣識荊的通靈大師，我在電視上不只一次講過大師的故事，故事非常感人也很靈異。

出乎意料地，大師對我說：「恭喜你渡過了這一劫，但是五年後你還有一個生死劫，這個劫你恐怕過不去。」

我聽了當然一驚，但是並不害怕，反正是五年後的事情，而且我當時正在寫新書《穿雲：崇蘭里的故事》。我在書裡訪問了被調到黑蝙蝠中隊的長輩，問他們害不害怕？他們瀟灑地說：如果一直害怕就算是殉職了，日子也過得不快樂；如果沒有殉職，又何必讓自己過得不快樂？這一段話給我的影響非常大，所以我並沒有很在意。

而五年的時間到了，就是今年！

我將這件事情告訴了萬真大師（詳見本書第一篇第四章），大師替我做了「消災除穢」功法，並給了我裡面放有三張符的「消災平安福袋」。然後萬真大師說：「沒事了！」

之後，我在今年年初陰錯陽差地認識了球哥（三太子）（詳見本書第二篇第四章）。球哥說：「你今年確實有一個生死劫，不是不能化解，但不是靠我化解，要靠我們一起來化解。我會幫你的忙，但最重要的是：你自己該怎麼做。你自己要仔細想一想，如果想不清楚，再來找我，我再告訴你。」

球哥又講了一句話，令我為之一振：「這次的生死劫，如果你渡過的話，未來會很長壽。」

我追問：「是哪一種生死劫？」「生病，要當心病毒細菌。」哇！沒想到球哥講了不到半個月，大陸就爆發新冠肺炎，我恐怕是最驚心動魄的人。不過我決定抱持平常心，正常過日子。

接著，球哥給了我兩個暗示：「第一：你自己要做一些改變。第二：你如果不上電視，會不會生活有困難？」

我說：「不會！」球哥說了聲「那好」，又再補一句：「有兩個月要特別注意，渡過就沒事了。」（是哪兩個月，還請容我保密。）

接著在今年大年初三，盧繼徽總裁帶我到非國師蘇仁宗老師家（見本書第一篇第六章），蘇仁宗老師的塔羅牌微祕儀占卜術相當有名，連郭台銘、柯文哲都曾去找他。蘇仁宗老師用塔羅牌幫我一算，說：「這一劫可以過，沒問題！」

經過這些過程，我心中仍不免稍許忐忑。

過完春節，在萬真大師請吃春酒時，我在席間遇到了一個有功力的朋友。他說他並不知道這個劫是否已化解，但人的命氣是由氣場決定，如果能夠集氣，這個劫一定可解。

因此，我決定將此緣起寫於本書開頭，讓大家看到這裡的時候，都能夠說一聲：「西屏老師，加油！」

這一句話就是氣場，如果大家能幫我集氣，我就一定有信心能看到明年元旦的日出。

謝謝您！懇請各位讀者一起為我祈福。

目錄
出版緣起　我想活下去——懇請大家一起祈福
前言一　我得了不可解的怪病
前言二　外丹功祖師爺張志通大師

大師篇
第一章　妙手識天機─陳師父
第二章　吐丹驚鬼神─姜老師
第三章　瑞芳復生堂陳師父
第四章　氣轉太極萬真大師
第五章　上帝的手勢荊宇元醫師、江學洹醫師
第六章　各式各樣民間奇療

神鬼篇
第一章　「靈體醫學」朱惠慈老師、新竹濟公師父
第二章　雞皮疙瘩林師姐
第三章　行天宮異象，光有府黃師父
第四章　金環太子會球哥，中和老師
第五章　關天師，朱子豪博士，女媧廟
第六章　九玄宮與江柏樂，無極金露元心宮林裕仁老師
第七章　幸天宮與江柏樂，三芝何婆婆

後記　定靜的智慧：強的人最安靜、對的人不喧嘩。

記得之前寫過劉軒老師的課程，很多人說到霸凌。
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我覺得羅老師說的大概就是我心中所想的，但他的表達方式實在比我好太多了，所以想分享給大家。
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還是那句老話，我們要好好對待別人。而當別人也對我們好，我們要更好的對待對方。
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但如果別人使壞，我們要先假定對方可能不是故意的，和他說明。而如果他再這樣下去，我們就該還擊。
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而如果我們還擊了，對方還是不停手，反而加大力道。那麼我一定會選擇先躲開，直到他放鬆的那刻讓他死。
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而我學到這點，就是當我在國中的時候，都是男生班。班上有些人總是喜歡捉弄別人，我忘記是我被脫褲子還怎樣，我當時就說我真的很不爽，沒想到就被抓去阿魯巴(不知道的可能要google一下，這可能是老人用語)。
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後來我就在午休的時候，直接拿椅子往對方的背夯下去，記得當時被記了過，還被叫去了生輔組還是訓導處，還被老爸打了一頓。
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但從此之後對方就再也沒有對我怎麼樣了，也從那刻開始，我知道原來不能對壞人好，因為他們會以為他們是對的。

【不能動手的孩子，和不能停止動手的孩子】

暑假的行程很緊湊，我想趁一點點空檔，先記下這個悲傷又深刻的故事。

這件事發生在自助旅行的第三天下午，主角，是H與Y。

他們兩個都是我認識許久的孩子。H的身形高大，從一年級，就是同年級孩子裡特別高壯的。他的個性很溫和，而且細膩，總是能很敏銳地察覺自己，和他人的情感。他喜歡笑，喜歡自由，卻也因為細膩的心，時常感受到挫折與罪惡。他不幸地在小學遇到一個嚴重體罰的老師，那樣恐怖且全面的宰制，讓他的心累積了很多傷。

Y是個瘦小的男孩，比H小一歲。他的思考像是一條直線那樣天真，有很強的求知欲，引導他往未知的事物前進。他的情緒，卻像是一條迴圈，常常讓自己捲進越來越大的漩渦。面對衝突，他習慣挑釁，再攻擊。這是他累積出來有效的策略，有點像是玩電動那樣，先引怪，再打怪。在他的同儕圈裏面，他往往都是在征戰裡獲勝的那個。

Y和H從以前就認識，但不是特別好的朋友。事發當天早上，兩人有一些爭執。那時，我們在梧棲港邊夾娃娃，幾乎整個小組每個人都散盡家產。H則有種堅持，他不想把錢花在這裡。我知道這是他出給自己的課題，他一直有控制用錢的困難，這次，他想要挑戰。他紓解欲望的方式，是在機台旁邊出建議。他給Y出了個好點子，讓Y一次夾到兩隻小雷射筆。Y樂極了，四處炫耀。H卻很落寞。他原以為，能得到一個道謝，甚至是其中一支雷射筆呢。但Y一面晃著雷射筆，一面笑著說：「我有你沒有。」

我想，是因為這樣，H才想在下午的水槍戰裡報復吧。

在高美溼地的展館外面，Y和H拿著水槍，互射追逐。我看得出來H在遊戲裡有怒意，而怒意始終是怒意最好的食糧。Y也開始生氣了，雙方跑得越來越快，已經不是在遊戲了。Y開始動手推打H，H抵抗，逃跑。突然，我看見Y拿起石頭。

我追蹤著他們兩人，想著要不要制止。在觀察中我發現一件事：H不曾還手。

確實是這樣。在水槍爭戰中，雙方是一來一往的。進展到拳腳，H就是單方面的挨揍了。他曾經抵擋，逃跑，但是從來不曾還擊。我還發現，他正在忍耐，全身非常緊繃，處於備戰的狀態，但是他從頭到尾沒有擊出一拳。

這是他溫柔的自制嗎？我想驗證這件事。也想告訴他：你不需要壓抑你的憤怒。

我搭住他的肩膀，堅定的告訴他：「你可以生氣。去做你想做的事。」在這一刻他的情緒宣洩出來，漏出來的卻不是憤怒：「我不行！」

「你可以，你可以在這裡生氣。如果你想打回去，就打回去。」
「我不行！」
「你可以的，不用擔心，我會幫忙你。」
「我不行，警察會過來抓我！」

我非常訝異他所說的話，當下，我的反應是否定這句話：「不會的，你不用擔心，我會保護你。」
「我不行，法官會來抓我！」
我越聽越覺得離奇。而他的肩膀，則越聳越高，聲音也越來越大聲。我持續跟他保證，我們在這裡是安全的，但H仍然不能接受。
「你可以還手的，沒有關係。」
「我不可以，我會被其他人看到，他們會看到我。」
「我可以請別人幫忙把他們擋開。」
「我不行！！」

Y站在一旁冷眼看著。我發現自己沒有辦法幫上H的忙，他的憤怒出不來，有太多無形的人包圍著他，監視著他。

我走向Y，跟他說：「他決定不還手。你，決定怎麼做呢？」

Y的決定，是把石頭重重的砸下去。H慘叫，我趕緊過去抱住他，他的手護著自己被打中的部位。我再次告訴他，還手吧，保護你自己。他崩潰大哭，喊著：「我不行！我不行！」

Y因為這個狀況非常焦慮。然而，他卻沒有其他能夠面對焦慮的方法，他累積出來面對的人際技巧，主要只有攻擊和挑釁。他直逼著H的耳朵，極盡所能的羞辱他：「你好沒用哦，連生氣的不會！來打我啊！還手啊！不是很厲害？連還手都不會，連生氣都不會，好沒用的人哦！」

H怒極。但他依然不還手。詢問原因，他說：「濟公師父會看到。」那是他所信仰的神明。

Y撿來更多的石頭，攻擊H。我非常掙扎，到底是否該阻止這件事。阻止，因為這可能會受傷。不阻止，才能讓H在我的守護之下面對困難，有機會跨出一步。到底哪個才是對的？

我很殘忍的選擇了後者：不阻止。

Y一邊叫囂，一邊攻擊H。H用盡自己所知道的所有語言，設法讓Y的動作停下來。

「好了啦。」「夠了啦。」「拜託你。」「可以了啦。」「停了啦。」「不要丟了啦。」「你再這樣我要還手了哦！」「你再這樣我要生氣了哦！」

肯定有某個大人，或某些大人，在他身上下了某種魔咒：凡事不要用打的，要用說的；用打的沒有用，用說的才有用。現在，他正在魔咒的禁制下努力掙扎。但這條魔咒，其實是謊言。

Y從來沒有停下攻擊，或者應該說，這些回應，正是促使攻擊繼續的燃油吧。突然有一刻，在Y投出石頭後，H喊出了他面對衝突最後的壓箱法寶：

「對不起！」

我完全被這句話震懾了。對不起？你做錯了什麼，為什麼要對不起？為何一個被打的人，需要說對不起？一刻呆住，我回過神來才醒悟，啊，他拿出來的，是學校裡屢試不爽的「衝突萬靈丹」啊。

我又想哭又想笑，大聲的對他說：「對不起？別笑死人了。你這樣子沒有用！你從剛剛到現在做的全部都沒有用！你之所以會這麼慘，是因為你被騙了，被說謊的大人騙了！」

H哭著，崩潰著說：「那，我到底可以說什麼？」眼神無助地望向Y。

Y說：「只要你說一句話，我就停手。」
H：「什麼話？」
Y：「我不告訴你。」
H：「求求你，給我提示……」
Y：「我不要。」然後再把石頭砸下去。

事情演變至此，H和Y的極限幾乎都被逼出來了。後面的進展，變得很荒唐：一個人無聲的丟著石頭，一個人無聲的被砸。兩人幾乎都沒有憤怒，更多的是無奈，和不知如何是好。兩個人，都被自己的「不能」困住了。值得開心的是，H發展出了更多的反抗動作，甚至是奪取石頭，用力踩踏，或者把Y推開。這樣的抵抗，往反擊更近了一點。

破解困局的鑰匙，最後是在旁觀的L身上。

L是六年級的孩子，孔武有力。他一直在旁忍耐著。其實，旁觀的孩子們早就看不下去，想要跳進去給Y一頓粗飽。L本來是在裡面持反對意見的孩子，結果，最先下手的，卻是他。

Y被一顆石頭掃到了，對著H出氣：「好啊！你不是說不還手？」H雙手一攤，表示自己根本沒丟。我也作證。Y看向旁觀的孩子，這時L舉起手，說是他丟的。Y拿起一顆石頭，照著他砸下去。

L猛然躍起，手肘往Y的脖子壓制下去，Y一下就被制伏在地。我當下對著H大喊：「你看清楚了，記清楚了，這事情要這樣處理！」

L看Y吃痛，應該知道教訓了，便放開手。Y馬上搶走L的雨傘，衝出去，要拿去丟掉。L追上去奪回雨傘，Y往回竄，攻擊L的弟弟。弟弟比較瘦小，但仍跟他有來有往好幾下。回想起來，Y真像是走投無路的亡命之徒，四處在找人質。

看見弟弟被打，L衝回來，再次把Y壓倒在地，整個架式顯然經驗豐富。Y不斷大喊，說L憑什麼打他。L本來又打算要放開，就像我認識的他，是那種理性正直的人，連打架也不願意過頭。我提醒他，你如果要Y收到教訓，這樣恐怕還不夠。L於是又壓著，給他幾下，才把他放開。這次，換成Y縮成一團，崩潰大哭。

他曾被人這樣徹底的用武力制伏嗎？在我的印象裡，是第一次看見。

我請其他人先離開，去展館裡面看展吧。我跟Y留在原地，H則考慮了許久，要不要離開。

趁這個機會，我跟他聊了許多。我最好奇的是，他真的覺得自己有錯嗎？他很肯定的跟我說有，因為「我也有拿水槍射他。」

我認真且鄭重的告訴他：「你沒有錯。你被打得這麼慘了，怎麼有錯？」

突然我發現，霸凌，真的跟性侵好像啊。被性侵的受害者，想著「我是做錯了什麼，才遇到這樣的事？」H，不也想著一樣的事嗎？最可怕的是，有些人還真的把錯放在受害者身上。

後來，H離開了，他堅持穿上長袖外套，戴上口罩，因為「會被路人認出來」。在他的身旁監視著的那些無形的人，始終不會退去。

H走了。Y持續大哭。起初他想要辯解，但我請他停下來，先用力的哭吧。他累積出來的人際模式，也遇到了重大關卡呢。每個關卡，都是成長的契機。

等他準備好了，我們也去逛展場。途中特地避開小組的其他人，直到他準備好。在與其他人會合前，我跟他談了談發生的事。

Y始終不能理解，這到底干L什麼事？憑什麼他要來攪局？我說了一個虐貓人的比喻，讓他理解。就像每一個看到虐貓事件的人，都會想要去阻止虐貓，Y剛剛做的事，也就像是虐貓：他在凌虐一個不會還手的人。我提醒他，等等要跟其他人會合，他會遇到一個麻煩：他們不會想跟一個虐貓的人做朋友。Y要我幫忙轉告大家，他不會再這麼做了。

所謂轉告，其實只是形式上的，無論對團體關係，還是對Y個人來說，都是如此。往後一天多的時間，Y一直不斷嘗試用各種方法，打進排斥他的團體。而他的承諾，也遠遠還沒有內化：短短一天，他又挑起了兩三起打架事件。

我們會合，走往公車站。這天晚上我們很衰，沒搭上末班車，又多走了好遠，去到另一個有公車的站牌。夜路上，H好奇的問Y：「所以，當時你到底要我說什麼話？」

「『我還手』啊。」
「我不是有說了嗎？」
站在旁邊的我和L一起大喊：「可是你沒有做啊！」

說來很有趣。事件過後，團體裡的關係有很明顯的改變，L和H變得很好，或者應該說，除了Y以外的孩子，形成一個集團，Y被排擠到一旁，連Y本來的好朋友W都不想跟他一塊。L成為被稱頌的英雄。隔天再談起這件事，H說，他不覺得自己有錯了。還笑嘻嘻地說，如果他還手，可以打得Y滿地找牙。

「……前提是你有還手啦。」

L成為了一個典範：存在一些武力，不只是「可以」的，還是「正當、應當」的。這樣的人，不但不會被警察抓走，還可以幫助其他受苦的人。在這次事件裡，我最希望H看見的，是這個。

「不能打人魔咒」，「丟臉魔咒」，「警察魔咒」，各式各樣的魔咒，出現在每一個人的成長過程中。我懷疑這是一個難以避免的過程：我們總在自己認可的典範身上，學習各式各樣的規範與價值，而且是不經過反思的。我還記得，就算到了高中和大學，也曾聽過同學們在吵架時，冒出「我媽說這樣不行」之類的話語。在他的心裡，也有魔咒，而且成為人生重要的一部分。

大人對小孩來說，就是那樣有法力的人呀。那麼，作為施法者，我們打算在孩子身上施加些什麼呢？我們希望孩子成為什麼樣的人，身處一個什麼樣的世界呢？

謹慎施咒。然後，別再說謊了吧。

附上同行另一位大人的觀察：https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1802875449765964&id=100001305805275