成功國小移入上課 進學家長反彈
記者姚正玉／台南報導2017-03-16

　因應赤嵌文化園區改造工程及校舍整建，成功國小三百多名師生將在明年新學期開始移地上課，議員林燕祝、曾培雅、林美燕和王家貞十六日開記者會要求教育局儘早提出師生安置方案和配套，對於進學國小有家長質疑提供安置將影響進學學生受教權，教育局也須因應解決。
　市府斥資十四億多元進行赤嵌文化園改造工程，其中包括成功國小二百五十格的地下停車場，工程預定明年中展開，由於工程還包括成功國小老舊教室整建，教育局為避免上課受影響，初步決定讓成功國小師生全部移地上課，約兩年半工期。
　雖然教育局聲稱成功師生的安置方案未定，但進學國小家長擔心成功三百多名師生都到進學上課，將影響進學學生受教權，昨多名家長帶著「捍衛進學學生受教權」的海報出席記者會。
　林燕祝指出，安置成功師生應由周邊學校共同解決，不是直接要二校埋單，該校特色破壞，學生既有教室和設施勢必被瓜分，影響現有學生權益。
　王家貞認為，市府讓師生移地上課形同「凌遲」，接受安置的學校也等於是「陪葬」，十分荒謬，相關單位有必要說清楚講明白。林美燕表示，師生集體轉到他處上課並非正常現象，市府扛著文化旗子犧牲學生受教權。
　擔任議會教育小組召集人的曾培雅為成功和進學兩校學生和家長抱屈，學生移地上課應顧及家長意願，教育局必須在臨時會召開前提出處理方案。
　林燕祝提出解套方案，建議在成功國小附近尋找適當地點採組合屋方式上課，不能全部都安置到進學國小，以免進學超載，影響師生上課。如果不行，教育局應該充分尊重師生意願，由學生家長圈選想移地上課的學校，再由教育局協助促成。
　教育局副局長陳献明表示，成功國小有十三個班及四個資優班、三個幼稚園，目前周邊有教室安置容納的是文賢國中和進學國小，安置時間難明年度的新學年，目前安置方案未定，但絕對會尊重相關師生和家長的意見。

各位大朋友小朋友，讓大家久等了
　長達二個多月的西遊記接龍結束了，感謝各位老師家長的指導，相信都讓小朋友度過一個充滿了打怪與西遊取經的日子，我也要謝謝張淑瓊老師，謝謝她不眠不休的幫忙看這些稿子，稿子件數不多，但每一件至少都快一萬字，難為小朋友，也辛苦看稿子的淑瓊老師。
　這回的參賽作品裡，處處可見小朋友的用心，老師們協助的苦心，小朋友獨創好多妖怪，也拉了許許多多的現代元素進來，我邊讀邊讚嘆，要是再等二年，我想我的西遊都沒小朋友寫得好了。
　這回比賽，因為是全班參賽，所以同一班裡會出現程度極大的落差，我和淑瓊老師在閱讀時，卻覺得很有意外的驚喜，有的孩子雖然文章不長，但短短幾句卻又橫生出趣味來，很好玩。
　最後，就要來公布這回入選的二間學校了。
　不管入不入選，小朋友，你們都用團隊精神，完成一項了不起的作品，其實每一件都很棒，都可以修飾後去投稿了呢。
　好了，該公布了。

　第一班是澎湖縣五德國小_06忠班10
　這是一篇敘事結構完整的好故事，像是西遊記一篇插敘，讀起來很有趣，小蜜蜂，飛魚和花豹選舉都有出人意表，讓我拍案叫奇的驚嘆，十幾個孩子輪流寫作，卻能寫得如此流暢，相信也有經過一番很仔細的修稿，好故事哦。
　淑瓊老師認為這一篇：簡單版本，不要太複雜。我喜歡他們有點時事有點幻想。沒太誇大又很和諧。

　第二班10苗栗縣中山國小_06乙班
　這是一篇另類的西遊記，情節安排處處驚奇，我讀時只覺得好佩服，小小年紀能接得如此整齊，而且很多段落都巧妙加進現代元素，卻斧鑿味道沒那麼強，是一篇讓人讀完還想再讀一次的好文章喲。
　淑瓊老師的看法是：這一篇扣在西遊不遠，沒有"走針"太多，我選這一篇。

　恭喜你們，你們的文章真的很棒，用團隊精神為自己完成一項很棒的作品，啊我也會很快就和老師們連繫，希望很快就飛到你們教室與老師，同學相見歡──

再底下是參賽各校的評語
雖沒進，但表現一樣精采，好棒的。
01汐止國小四零七　打怪精采童趣十足，
　故事很完整，最後有個完美大結局，中間新創好多新事物，蛇女，臭腳丫神功，孫悟空要救村民，還要去摘水果（原版西遊記較少這種場景），妖怪層出不窮，孫悟空和豬八戒配合的天衣無縫，還考慮沒收孫悟空的金箍棒一星期(很有孩子被老師沒收手機的味道)，是一部高潮迭起的故事。

02汐止國小六零六班　熱鬧的敘事
取材十分多元，幾乎把所有電視節目的大英雄大英雌都請來了，很熱鬧的打鬥故事。

03中和國小零五資優班　很有趣的故事
　有個很棒的開頭，好吸引我往下讀，只是讀到後頭，實在出現太多諧音字，我得一直猜一直猜，從取經到後頭五光十色的寶物人物關卡，有點迷失……

05新竹雙溪六年孝班　熱鬧精采的動作片
　有個很棒的開頭，後頭的主軸也很清楚，所有人都會比輸孫悟空，結局是孫悟空被一串香蕉給打敗了，如果去掉中間那一大串比來比去比輸的情節，改換一點比較讓人想不到的點，會更吸引人。

06高雄市成功國小五年一班　精采有趣安排合理給
　故事前面有一大段白骨精，四個取經人變身，要很仔細對照才讀得懂，後頭加了很多巧思，例如向七龍珠許願，每個人都有很不一樣的願望，幾項比賽也都很特別，不流於一般，結局讓妖妖陪唐僧同列仙班最出乎意料。

07新北中和國小
每一則故事後都能留下一句伏筆，尋找人參果途中巧妙安排台灣國家公園進入，哈克龍龍克哈的對比，隱含孫行者者行孫的意味，末尾把牛魔王與紅孩叫來併肩作戰，更圓了不少西遊迷的願望，總之，很棒很整齊的班級接龍作品。

08東大附小
故事情節緊湊,曲折離奇,要很仔細看才能把這麼多諧音字與特別人物,地點給記住,好像在讀全民大悶鍋.

09新竹光明國小四年愛班　有趣關卡大集合
　巧妙的任務安排，讓每個孩子負責一個關卡，讀時也很輕鬆，知道每個段落就是一關結束，有類似章回小說的味道，角色眾多，法寶齊出，熱鬧。