孩子每一次的意見與行動，都是一次珍貴的成長

雖說「家家有本難念的經」，但每對父母，應該都希望把子女教養成獨立自主，快樂生活，樂在學習與服務的人。但是，父母有很多的作法，卻是反其道而行，沒有達到自己心中的設法與該遵守的界線，這些觀察與感想，跟大家一起分享：

一、希望孩子可以學會說話，卻急著打斷他的話
孩子在兩歲左右，開始會說出比較有意義而完整的話，你是會耐著性子，聽孩子慢慢說完？還是仗著對孩子的了解，急著幫孩子把話說完？

給孩子一些時間，讓他把話說出來，說完整，這些耐著性子的等待與尊重，會在日積月累中，看到成效。當孩子說的太慢，或是不完整時，父母可以引導或提問，但是不要搶著說完孩子的話，有些性子急的孩子，可以會造成結巴或口吃，而有些性子慢的孩子卻可能變得不敢說話甚至放棄表達。

不管面對哪一個階段的孩子，都記得要讓孩子可以把話說完，這是對孩子最基本的尊重。特別是孩子到了青春期時，如果你習慣打斷孩子的話而不聽他說，孩子會開始沉默而不搭理你。

二、希望孩子做家事，卻搶著做孩子可以做的事
孩子開始學做事，一定慢，也常常會出錯或是弄髒環境，這些都是催生孩子有成熟能力的陣痛期。如果父母忍受不住，把孩子該做而能做的事，搶過來做，那孩子不但沒辦法把事情做的更好，甚至會覺得反正也做不好，而失去學習的動機與能力。

給孩子分配的事，就讓孩子自己完成。如果他做的不夠理想，只要跟他說可以怎麼改進，會讓事情做得更好，而不要幫他做，這樣孩子才可以真的融入家庭一起運作的生活。

父母的越俎代庖，其實是對孩子能力的剝削。所謂的家人，就是一起生活，交流情感與能力而達到互助合作。

三、希望孩子有自己的意見，卻不尊重他的想法
當孩子開始會說話，就開始會有自己的意見與想法。比方說想怎樣穿搭衣服？想參加什麼社團？想如何利用下課後的時間？其實，都可以聽聽他們的想法與安排，如果可行，就尊重孩子的安排與選擇，這樣孩子也會願意負起責任。

讓孩子學才藝，最好是孩子自己主動願意，面對自己願意學的才藝，孩子才可以忍受過程中的枯燥或反覆練習，而不會輕言放棄。

四、希望孩子學會負責任，卻把孩子的責任攬在自己的身上
孩子在學校念書，不是只要讀書就好，他還要會照顧好自己的身體狀況，整理好自己的書包，準備好該帶的學用品，而且，遵守校規、班規和同學們和睦相處。

現在有些孩子，到了國中，連書包都還是父母在幫忙整理，學用品沒帶，還要父母幫忙求情，上課時不遵守規矩，家長還責怪老師。這種種怪現象，都是父母「越俎代庖」的溺愛行為。

愛孩子就不要阻礙他成長。在小學階段，就帶領孩子一起整理書包看功課表。在中年級就應該放手，讓孩子自己整理書包，他忘了帶到該用的東西，就讓他自己去面對。

從小犯些錯、犯些迷糊，都很好修正與彌補。只要孩子學會對自己負責，他才不會在長大後犯更大的迷糊或過錯。

現代社會的競爭大，生活壓力也大，父母的工作很忙碌，面對孩子時，最缺乏的就是耐心。但是，成長中的孩子，最需要父母給的，除了愛，就是耐心。在孩子成長的過程中，孩子能做的事，就該放手讓他自己做。他自己吃飯，即便吃了一桌一地一臉都是食物殘渣，也該讓他練習自己吃。他衣褲配色選的衝突怪異，也該尊重他的意見。這些，都是孩子在發展自己的行為與思考能力。

成長不是變魔術，孩子不會如吹氣球般，一吹氣，就長大成人。孩子每一次出現的反對意見，其實都是在建構自己的思路與想法。教養孩子，真的希望他有一天可以獨立自主，就要尊重他是一個獨立的個人。

平常回北投探望公公，隔天公公會在去晨運時順便買回早餐，我再放入食器中和準備水果。上回公公剛作完手術，我們離開病房回到公公家，先生又回醫院照顧公公過夜。我問兩個兒子：「明天早餐想吃什麼？」他們很興奮的說：「明天我們自己去便利商店買。」

隔天早上，我準備好水果，讀國一的長子和小五的幼子，笑嘻嘻的買回了三個海苔飯團、一盒涼麵、一盒蕎麥麵和一罐巧克力飲品。營養豐富又充滿各人付出努力的早餐，讓彼此咀嚼著滿滿的愛與溫暖，這就是生活中的幸福滋味。

尊重孩子的意見，尊重孩子有照顧人的行為能力，孩子才不會只長年紀，而沒增長能力。放手讓孩子成長，不是冠冕堂皇的呼呼口號，而是在日常的生活中，就要讓孩子訓練做事與口語表達，他才會慢慢的成長為他自己，一個有獨立思考與行為能力的個體。

孩子愈大，向外界探索的版本就愈遼闊，去年兩兄弟去同樣是兩兄弟的同學家跨年烤肉，今年跨年夜，兩個讀高一和國二的兒子，都跟同學約好要去縣政府前跨年，雖然遇上超級寒流，我也曾經想讓他們待在家裡，但還是尊重他們的意願，相信他們會照顧好自己，讓他們穿好禦寒衣物帶上手機，參加實名制的跨年晚會。

孩子放出去，有時候父母心上難免七上八下的上演小劇場，但很多都是徒勞的假想敵，只要把該教、該做、該學會的能力，變成孩子的自信與應變機智，我們才不需要過度的牽掛與擔心。

最近 有些學弟來問我 他的未來之路該如何走

讓我想起來 我以前大學的時候

也是到處問學長

但有一點我感到欣慰的事

你們覺得跟我沒有距離

你們願意來找我商量

代表 我在你們的心目中 可以幫助你們在這麼重要的人生裡面

我很常回去錦和高中練習 即便我現在不住在中和 每次過去都要30分鐘 但我還是願意回去

我是最早放棄柔道選手的人
#進輔大那一天開始就放棄了
#天外天你懂不懂
#練習課表是紅綠燈
#超累得好嗎

但我是持續練習柔道很久的人

在我30歲以前 都覺得其實我還是很厲害
#但卻不出來比賽
#只會出一張嘴的屁孩

回去還把學弟用受傷

我很自責的

慢慢的 我希望學弟可以摔倒我

甚至會放軟給學弟摔

我希望你們進步 我希望你可以有自信可以把我幹掉

常常看著一屆一屆畢業 我就在挑下一屆倒楣鬼 被我操

曾經被我摔到鎖骨裂的學弟 現在也是教練了

也感受到自己的體力一年比一年差

但我對我自己的期許是

不管我多老

我還是希望可以跟你們打成一片

教育的方式很多種

不是老師站在舞台上教學你們知識才叫老師

我很不會用IG 你教我用 當下你就是我的老師

老師不是用年紀區分的

人生這道路很短也很長 #這很有哲學的

每的階段煩惱的東西不同

你們階段煩惱的事情 我們也煩惱過

但我絕對不會跟你說一句話就是

#等妳長大就知道了

我會盡量告訴你 我的經驗是什麼 我同學的經驗是什麼

如果你有很多事想做

那你就都去做

繞了一圈 或許很浪費時間 但 至少到最後 你會比較甘願一點

至少你都做過了

如果

你想堅持你的道路 不管旁人怎麼說 你就堅持自己的道路努力走

你也會走出你的人生一片天

例:

連大國手 #我相信你可以拿到奧運冠軍的

大潤發景平店店長
#創下大潤發歷史的錦和國中鐵枝第一棒

很久沒有打這麼認真不講幹話的文章

#但還是歡迎留言幹話
#散波歡樂散波愛

孩子每一次的反對意見，都是一次珍貴的成長

雖說「家家有本難念的經」，但每對父母，應該都希望把子女教養成獨立自主，快樂生活，樂在學習與服務的人。但是，父母有很多的作法，卻是反其道而行，這些觀察與感想，跟大家一起分享：

一、希望孩子可以學會說話，卻急著打斷他的話

孩子在兩歲左右，開始會說出比較有意義而完整的話，妳是會耐著性子，聽孩子慢慢說完？還是仗著對孩子的了解，急著幫孩子把話說完？

給孩子一些時間，讓他把話說出來，說完整，這些耐著性子的等待與尊重，會在日積月累中，看到成效。當孩子說的太慢，或是不完整時，父母可以引導或提問，但是不要搶著說完孩子的話，有些性子急的孩子，可以會造成結巴或口吃，而有些性子慢的孩子卻可能變得不敢說話甚至放棄表達。

不管面對那一個階段的孩子，都記得要讓孩子可以把話說完，這是對孩子最基本的尊重。

二、希望孩子做家事，卻搶著做孩子可以做的事

孩子開始學做事，一定慢，也常常會出錯或是弄髒環境，這些都是催生孩子有成熟能力的陣痛期。如果父母忍受不住，把孩子該做而能做的事，搶過來做，那孩子不但沒辦法把事情做的更好，甚至會覺得反正也做不好，而失去學習的動機與能力。

給孩子分配的事，就讓孩子自己完成。如果他做的不夠理想，只要跟他說可以怎麼改進，會讓事情做得更好，而不要幫他做，這樣孩子才可以真的融入家庭一起運作的生活。

父母的越俎代庖，其實是對孩子能力的剝削。

三、希望孩子有自己的意見，卻不尊重他的想法

當孩子開始會說話，就開始會有自己的意見與想法。比方說想怎樣穿搭衣服？想參加什麼社團？想如何利用下課後的時間？其實，都可以聽聽他們的想法與安排，如果可行，就尊重孩子的安排與選擇，這樣孩子也會願意負起責任。

讓孩子學才藝，最好是孩子自己主動願意，面對自己願意學的才藝，孩子才可以忍受過程中的枯燥或反覆練習，而不會輕言放棄。

四、希望孩子學會負責任，卻把孩子的責任攬在自己的身上

孩子在學校念書，不是只要讀書就好，他還要會照顧好自己的身體狀況，整理好自己的書包，準備好該帶的學用品，而且，遵守校規、班規和同學們和睦相處。

現在有些孩子，到了國中，連書包都還是父母在幫忙整理，學用品沒帶，還要父母幫忙求情，上課時不遵守規矩，家長還責怪老師。這種種怪現象，都是父母「越俎代庖」的溺愛行為。

愛孩子就不要阻礙他成長。在小學階段，就代領孩子一起整理書包看功課表。在中年級就應該放手，讓孩子自己整理書包，他忘了帶到該用的東西，就讓他自己去面對。

從小犯些錯、犯些迷糊，都很好修正與彌補。只要孩子學會對自己負責，他才不會在長大後犯更大的迷糊或過錯。

現代社會的競爭大，生活壓力也大，父母的工作很忙碌，面對孩子時，最缺乏的就是耐心。但是，成長中的孩子，最需要父母給的，除了愛，就是耐心。

在孩子成長的過程中，孩子能做的事，就該放手讓他自己做。他自己吃飯，即便吃了一桌一地一臉都是食物殘渣，也該讓他練習自己吃。他衣褲配色選的衝突怪異，也該尊重他的意見。這些，都是孩子在發展自己的行為與思考能力。

成長不是變魔術，孩子不會如吹氣球般，一吹氣，就長大成人。孩子每一次出現的反對意見，其實都是在建構自己的思路與想法。教養孩子，真的希望他有一天可以獨立自主，就要尊重他是一個獨立的個人。

平常回北投探望公公，隔天公公會在去晨運時順便買回早餐，我再放入食器中和準備水果。這一回，公公剛作完手術，我們離開病房回到公公家，先生又回醫院照顧公公過夜。我問兩個兒子：「明天早餐想吃什麼？」他們很興奮的說：「明天我們自己去便利商店買。」

隔天早上，我準備好水果，讀國一的長子和小五的幼子，笑嘻嘻的買回了三個海苔飯團、一盒涼麵、一盒蕎麥麵和一罐巧克力飲品。營養豐富又充滿各人付出努力的早餐，讓彼此咀嚼著滿滿的愛與溫暖，這就是生活中的幸福滋味。

尊重孩子的意見，尊重孩子有照顧人的行為能力，孩子才不會只長年紀，而沒增長能力。放手讓孩子成長，不是冠冕堂皇的呼呼口號，而是在日常的生活中，就要讓孩子訓練做事與口語表達，他才會慢慢的成長為他自己，一個有獨立思考與行為能力的個體。