追蹤我們 @girlstyle.tw💕金曲歌后「魏如萱」刪光奧運文章，大嘆：「氣到哭，我對你們很失望！」
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金曲歌后「魏如萱」在東京奧運舉辦期間，也對中華隊選手相當支持，時常會發文跟粉絲互動，甚至還曾提問：「有什麼運動是媽媽也適合的？」開玩笑的說，下次的演唱會要等到她準備巴黎奧運結束才能辦，有趣的言論也讓粉絲相當喜歡她，不料這幾天有網友發現，魏如萱把所有關於運動賽事的文章都刪掉，她也親自解釋。
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魏如萱因為歌曲風格豐富，歌詞非常貼近人心而受到許多粉絲喜歡，也於2020年得到第31屆金曲獎，最佳國語女歌手獎，而那天的頒獎典禮也是她一人主持，多才多藝的形象讓人好感度大增。
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2020東京奧運期間，許多藝人都發文替選手加油打氣，包含魏如萱在內，但因為有許多中國大陸網友私訊、留言罵她，加上小S也被網友出征嚴重，傳言將會丟4個廣告代言，損失約NT$3200萬，魏如萱的公司為了保護藝人，也請她不要再發關於體育賽事的文章，讓她相當生氣。
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魏如萱於8月5日晚間發文：「不能想說什麼就說什麼，我真的不喜歡這樣，一直以來都很習慣分享生活裡一堆有的沒的，這幾天陸續收到來自大陸網友的私訊、留言，突然有點不知所措，不知道如何反應，沒有人喜歡被罵，而且我沒有厲害到面對這些話可以沒有感覺。」
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也提到公司要她停止發文的部分：「公司想要保護我，他們擔心我，所以他們建議不要再po奧運相關的文，然後我就生氣了，生了一個大悶氣，氣到哭，因為生氣，我就刪掉所有奧運文，然後我還是繼續被罵。」看得出來魏如萱在這過程中，相當煎熬。
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魏如萱也表示對粉絲也有失望的情緒：「那些覺得我刪文就表示我不愛台灣的台灣人，我也很想罵你們，自稱是歌迷的人說對我很失望，再也不想聽我的歌，好，你們走，你們讓我更失望，那些來笑我、質疑我的人，我還傻傻以為自己人可以理解自己人的苦衷，而且我是因為生公司氣才刪文，怎麼歪成這樣。」
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最後也說：「我知道我應該什麼都不要說，但我忍不住，對不起公司，對不起你們，對不起自己。」也用了注音拼音寫下「魏如萱，加油」在發文時也特別備註：「不用打給我經紀人，我等一下就刪文了」目前已經刪除。整篇文字中感受到魏如萱有滿滿的無奈。
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我算過幾次命，不是因為我迷信，妹妹早產將近20天，雖然不算早產很多，但是因為她的體重過輕，生長和發展都遲緩很多。讓我當時非常慌張，面對體弱又什麼都學不會的妹妹，一向相信只要努力就能克服困難的我，竟然不知所措，醫院、復健跑到我精疲力盡，卻找不到可以幫忙她的方法。

不知道為什麼？不知道能做什麼，好希望有人能告訴我，我能怎樣幫助這個孩子...

遇到的算命師有很多光怪陸離的說法，有說是我上輩子做了什麼，所以這輩子要來還她債，也有師父說要拿15萬祭改，不然背後的鬼就會跟一輩子....那時不迷信的個性就會跳出來自動過濾，我沒有全部盡信，但是我得承認有些老師的說法，讓當下的我痛哭後釋懷。

其中有一種說法常常讓我拿出來安慰自己，算八字的老師說她出生的日子很不好，文昌星常是躲在地底下的，流年、流日、流時才會探出頭來。文昌星埋在地底的時候，她就是慢，看不到進步，文昌星探出頭的時候，前面慢慢吸收的就會展現出來....我最接受這種說法，清楚這是要我一直努力，然後等她開竅。

妹妹的讀寫障礙如果依照障礙別，大概是極重度的地步，從小二開始去外面上英文，學了幾年，花了十幾萬，卻連26個字母都認不全。小六了，很想用FB跟大家分享她心愛的小貓咪，每天PO文時卻連注音符號都無法自己拼音，只能一個一個問我，這次問了，下次還要再問，因為幾個注音符號就是怎樣都不認得。

她看到我的文章常常有好多讚，她問我：「要怎樣才能得到這麼多讚?」我說，「要寫多一點呀!!跟大家說說小貓在做什麼，而不是只有可愛！喜歡，看太多次看膩了呀！」所以她從只能打幾個簡單的注音符號讓電腦自動選字，到現在會努力多想一點，讓我陪著她一個字一個字輸進去。她說:「媽咪，很有效耶!!我今天多打了幾個字，就從30個讚變成90個了!!」

別人的認同，也是她努力的動力。

一直以來她幾乎是文盲的地步，但是她這半年來，認字的狀況讓人訝異，像上次我們開車跟在一輛公車後面，妹妹問我，「媽咪，這台公車從中山國中要去土林嗎?土林在哪裡?」我一看，「是士林啦!!!」我們兩個笑翻了，那一整天，都為了她認得中山國中和土林而開心，我答應她要找一天去士林夜市吃糖葫蘆和冰淇淋，慶祝她認得這麼多字。

去餐廳吃飯時她很喜歡看菜單，會一道一道問我那是什麼菜?昨天指著菜單上告訴我，她要吃蔥爆牛肉和高麗菜，還有蝦仁煎蛋...她超愛玩寶可夢，每抓到一個寶，就會問我寶可夢的名字、經過她有興趣的招牌、警告標示就會問問，她能用自己的策略，透過認得的幾個字來猜整個詞或句子的意思，猜錯她也不會懊惱，我們會大笑起來，她會自嘲:「我剛剛到底在講什麼?太好笑了吧？」

我想，可能是累積了這麼多年，她終於找到認識這個世界的方法。還是半年前文昌星有醒來過?

去年接受幾位教育大學的研究生訪談，其中一位漂亮的女生告訴我，她從小跟妹妹一樣是讀寫障礙，沒辦法認字寫字，但是現在她30歲了，竟然能夠考上教育大學的研究所!!我很訝異，當時覺得那是奇蹟，怎麼可能?但是我現在相信，只要不放棄，只要在學習時保持學習的興趣，應該就能慢慢累積能力。

只是分配給妹妹的這個文昌星看起來數學不太好，妹妹對數量的概念真是一蹋糊塗，到現在2+3都不會算。上次她吃了一堆餅乾，我問她吃幾個，她說6個，再問她從盒子裡面拿了幾個?她說5個....拿了5個吃6個，我們兩個笑翻了!!妹妹說:「我實在太搞笑了啦!!」

有時候我真的覺得算命師是心理輔導師，給我的安慰和鼓勵，大過於算出命運的糾結。別怪我鄉愿，走投無路的時候，有個人給個安慰和理由，真的就像是及時雨。

我接受她讀寫障礙、我接受她亂算一通，但是每半年調整鏡片努力改善視力讓她看得清楚；耳朵動手術4次讓她聽得清楚；語言治療4年讓她能好好表達；上體操課8年訓練肌耐力讓她肢體協調、行動自如，生出來到5歲生長曲線都是-3%，現在有85%！...把她的基本能力準備好，身體機能調整好，隨時都能把累積的學習拿出來用。

不能讀寫，至少能好好活著。

別放棄，我們都盡力做能做的協助，陪伴她摸索和累積，等待文昌星來推一把，在我們沒有焦慮的時候，她就學會了。

《你只是個識字的大人，你看不懂繪本！》
曾經開過書店，負責童書部門。我至少讀過上千本繪本，家裡則蒐藏了五百本。
我們這些１９８０年之前出生的大人，因為從小沒有接觸繪本的經驗，頂多只有白雪公主、睡美人、１０１忠狗．．．，這類童書可看，對繪本非常陌生。尤其長大之後，「看圖說故事」的能力快速萎縮，我們只習於從文字了解事物。
偏偏繪本是一種需要透過大量圖畫來進入作者心思的讀物，是失去童心的成人所難以親近的，但是，對腦袋充滿畫面的孩子，卻輕而易舉，因為圖畫本是屬於孩子的語言。
繪本，往往跳脫大人期待書本教導小孩成為乖孩子的使命，習慣禮義廉恥忠孝節義二十四孝文本的大人，無法讀懂蘊含於繪本中的創意、幽默、趣味與奇思幻想，而那些才是更接近孩子思維的特質。
有的繪本更是少少文字卻勇於挑戰權威、顛覆傳統，傳遞更進步、更趨近文明、更具理想情操、更宏觀的理念。而讓墨守成規，保守不前的大人不知所措。
「國王與國王」十足就是這樣一本繪本，讓一群只是識字，但是看不懂繪本的大人呼天搶地張皇亂舞。
熟悉繪本的人，都會認識一位獲獎無數的英國繪本作家，名叫巴貝柯爾，她的繪本是不顛覆死不休。
她寫畫的繪本，如果讓台灣這群不懂繪本的大人讀了，大概要臉色發青，雙唇慘白了。
「好事成雙」，豈不是在鼓吹夫妻來離婚？！「頑皮公主不出嫁」，那是鼓勵女孩都單身不要結婚！？「灰王子」，更糟糕，還毀了婚約！「精彩過一生」，教小孩年輕時荒唐過，去世之後變瘦巴巴的雞？
有太多獲獎無數的繪本更是在帶壞小孩：「奧莉薇」、「野獸國」都在教小孩要搗蛋不要聽大人的話；瑞典童書國寶林格倫寫的「長襪皮皮」，依這些教條大人的標準，不僅不能陳列在書架上，根本就是禁書，不准孩子翻閱。
馬克吐溫的名著「湯姆歷險記」，怎麼還能好端端地陳列在圖書館呢？教條大人們應該趕緊把它下架啊！小孩讀了這本書之後，如果學湯姆依樣作亂怎麼辦？
童書繪本不是公民與道德的讀本。一本圖文並茂的繪本，述說的可多了！讓我們一起來看看「國王與國王」。
繪本，當然有年齡的區別。從作者與繪者的著墨，我們可以輕易區別。
標上注音符號的，必然是給中年級以下的孩子閱讀。圖越多文字越少，尤其圖畫既大又鮮豔，筆觸充滿童趣，則比較鎖定低年級的孩子。「國王與國王」便是這樣一本從圖畫中，孩子就能感受歡愉雀躍的繪本。
「國王與國王」是２０００年，荷蘭同婚合法化之前一年，以荷蘭文出版的繪本童書，英文版於２００２出版。之後，有許多國家陸續翻譯出版，台灣則遲至２０１８年才出版中文版本。
「國王與國王」不僅談性別平權，它更是打破階級，打破許多不適用於現代社會的傳統婚姻觀。讓婚姻情愛關係不是建立在門當戶對上，而是建立在兩情相悅，不能勉強任一方；它同時也在說著輕輕放下不屬於你的情愛，歡喜給予對方祝福。女王本人就結過兩次婚，又如何！一樣是女王啊！
書裡的繪圖，是水彩與剪貼並行，甚至運用了窗花的剪紙藝術，有著可供美術賞析的繪畫。單單看著這些圖畫，便已飽滿富足。
繪本一開始，女王叫醒王子起床，一手拉開窗簾，另一手緊握桿麵桿，便已趣味十足。女王與桿麵桿怎麼會扯上關係呢？但是，女王不只是女王，她還是母親，母親與桿麵桿就連上線了。
當女王一面吃飯一面嘮叨唸著王子時，我們看到圖畫上，王子偷偷把魚遞給躲在餐桌下的貓咪。這時候，孩子看到了一定會指著圖大笑。
然後，各國的公主來應徵王妃。透過圖畫，孩子看到不同國家的地理人文風情。例如：有著駱駝的埃及，有長頸鹿的中南非，有東正教教堂的俄羅斯，唱歌劇的奧地利，穿馬靴的美國德州．．．。
王子的侍從看上了格陵蘭的公主，一點也不奇怪，當王子和另一位王子一見鍾情時，圖畫上兩人的神情，逗趣極了。
兩人舉行婚禮時，來應徵王妃不成的各國公主都歡喜來參加，甚至表演絕活。最後，女王終於卸下大任，可以享受自己的生活了，圖畫上的女王，穿著泳裝在曬太陽呢！而侍從與格陵蘭公主正談著戀愛。
孩子讀著這樣一本充滿趣味，結局皆大歡喜的繪本，能享受其中的輕鬆，而呵呵笑。
書裡的人物，在台灣今日的現實生活中，可能會困頓艱難：離過婚再婚的女性（女王），同性戀的男子（王子），高攀的愛情追求（侍從愛上公主），一群在追求愛情中挫敗的高貴女性（各國公主們）。但是，繪本給了他們自在與寬容的生命態度，而這樣的生命態度，在現實生活中，不是不可得，而是得靠週遭的群眾，也能有這樣的胸襟與視野。
這樣的胸襟與視野，不是一日可形塑，那是從開始建立人與人之間的關係時，便開始的學習。