有好多網友inbox問我Present Perfect Tense （現在完成式）同Simple Present Tense （簡單現在式）既問題，我講多少少:

Present Perfect Tense 現在完成式
呢個Tense 用於由以前發生，但冇指明特定時間（i.e. yesterday, last week...），又對現在有關連既事。例如 「I have had everything (all these accomplishments). 我已經擁有一切（成就）」。呢度Have係auxiliary verb（助動詞）；had係main verb（主動詞），以past participle（過去分詞）形式出現。係呢一句Present Perfect Tense帶出「已經擁有」呢個時間性。Already呢個adverb（副詞）可以配合使用於Present Perfect Tense，強調「某事比另一件事早發生」，例如「 I would not need to be more successful when I have already had everything. 當我早就擁有一切，我唔需要更成功。」

Simple Present Tense 簡單現在式
一般用於陳述事實、表達概念。例如 「I have everything. 我擁有一切。」Have 就係main verb。Already 亦可以用喺Simple Present Tense，喺度表達「有野比起預期早左發生」，或者「一啲發生左但係你預期之外嘅事」。例如「 I already have everything. 我擁有一切（感覺早左或者意料之外）」。

另外一個問題：用左Present Perfect Tense仲可以加”at this moment”？
我嘅答案係翻譯時要睇當事人想表達嘅原意。我想保留當事人想強調嘅意思，以及我想帶出”This instant”同”At this moment”既分別。雖然中文嘅譯法大家都係叫「而家」，但係意思有少少分別。”This instant”通常配合Imperatives（命令式動詞）使用，好似我片中例子：「Shut up this instant！而家（即刻）收聲！」呢個「而家」帶有「即刻去做某件事」嘅意思；At this moment 既而家就淨係「而家」，當刻嘅意思。基於上述原因，最後我決定加個逗號隔一隔帶有Present Perfect Tense既句子，加”at this moment”喺最後。

PS: 我完全理解口語英文變化好多，我自己講英文嘅時候都會犯正統文法上嘅錯誤。我當初分享英文片段，就係想借生活化嘅題材，以不同嘅表達方式去引起大家興趣，因為解釋英文嘅時候，contextualization 將語言運用搬到去生活上既情景，對理解語言有好大幫助。香港嘅學習英文模式就係缺乏真實嘅context情景去應用同理解，學生學grammar只係機械式不斷造句，睇passage只係睇textbooks作出黎既文章，一嚟欠缺真實性，二嚟邊個會有興趣睇？我希望每一次嘅討論都可以令你有動力去查下、去了解英文嘅運用，甚至問下身邊既人：「應該點講？」。Thank you.

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演唱：腹黑的老吳/馮泳
作詞：腹黑的老吳/馮泳
作曲：腹黑的老吳/馮泳
錄音：造句工坊Studio
混音：HAIBEAT
母帶：HAIBEAT
采樣：匆匆那年

臨行時你與我對望
彼此有幾渴望
曾經 已 告段落

當我望向你的背影知道早已不可能
可我還是像迷路一樣的陷入這片沼澤
我們從冷戰開始變得不顧對方想法
拿起電話就不斷的爭吵不管是在哪
夜晚獨自躲在房間抽完了整包煙
和你的記憶充斥在這裡的每個空間
我們都忘了在彼此心裡也完美過
為什麼現在挑毛病苛刻得像處女座
曾經的禮物變成嘲諷
原諒我到現在還沒懂
可往事就像是一陣風
把我吹走你像是我沒做完一場夢
年輕時 我們總在開始時毫無所謂
在結束時痛徹心扉

Hook：
臨行時你與我對望
彼此有幾渴望
曾經 已 告段落

遺憾是過去已不再
回憶 感概

那就算了吧 應該要放下她
難道很故意嗎？
兄弟笑我傻 不該再牽掛
我該怎麼回答？
曾經客廳的沙發我們一起去擺放
你是不是已經忘了我們那些習慣
那隻送給你的小熊現在過得怎樣
你是否現在睡覺還是會抱在手上
我還是依舊哼著你喜歡的melody
如果時間能倒退是否一切都來得及
如果能回到過去我想說聲對不起
可我還是沒管好我的那些壞脾氣
當我房間顯得零零亂亂
身邊都是酒的瓶瓶罐罐
愛你這件事也跌跌撞撞
可那些回憶我根本沒法淡忘

Hook：
臨行時你與我對望
彼此有幾渴望
曾經 已 告段落

遺憾是過去已不再
回憶 感概
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本集主題：「故事行銷：寫文案，先學故事，照樣造句就能寫出商業等級的爆文指南」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 李洛克　　　
內容簡介：
・爆款文案寫作指南，照抄就能讓客戶按下購買鍵
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還在為行銷的創意煩惱嗎？其實好文案不需要創意，只需要「公式」和「重複」
　　
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　　故事行銷就是為事物附加心理價值，改變受眾原有的觀感。
　　
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Ｑ：我家商品不實用，寫不出來怎麼辦？
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　　不說故事，只要學會「借標籤」一樣能爆紅，四大標籤來源讓你萬物皆可借，連隨手的礦泉水都可以借標籤，只靠標題照樣玩轉故事行銷。
　　　　　　　
作者簡介：李洛克
　　化工系畢業，在工廠待到了28歲，決心追夢展開全職寫作冒險。之後的寫作經歷橫跨小說、電影編劇、出版編輯、寫作教學等，深信每一次的努力都是未來人生的伏筆。一生奉行一個信念：
　　
　　「努力是能夠超越天才的。」
　　
　　致力推廣故事知識的普及，最常如此勉勵有夢的人：
　　
　　每個人都是正在發光的星星，
　　不是你不夠亮，
　　而是你還沒有找到屬於你的夜空。
　　
　　相信寫作能成為迷惘者的夜空，
　　作品將化作點點星光，
　　穿越千萬年依舊在後人眼中閃耀。
　　
　　個人經歷：
　　•有故事uStory 出版社專案總編輯
　　•光和影映像、腦漿娛樂、北京東影光象特約編劇
　　•曾獲東立原創小說賞、經濟部故事行銷微電影劇本獎
　　•著有《寫作革命：散文、小說、文案、社群貼文輕鬆進階的40道練習題》
　　故事教學網「故事革命」：www.rocknovels.com/

本影片是我們家小一的Maya，就太陽系主題，自行搜集資料到撰寫文章，進而完成口語簡報，聽聽maya認識的八大行星是如何？哪一顆又是她的最愛？！

歡迎加入臉書FB【中文家庭雙語小孩】社團的行列。

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上週，某大社團有則貼文，引起百多則回應就「孩子的英語學習應該重視會話，還是單字文法？」這個主題戰成一團。事實上，就語言學習來說，聽說讀寫，缺一不可；單字、句型、文法，也都一樣重要。所以，我們從來不討論這個主題。

但是，我們很強調「順序與過程」。

對中文家庭的孩子而言，雖然英語的學習最終會展現在「讀寫流利」這個與課業有關的成果；但是，如果不是經由「聽與說」來自然學習，這個學習過程會很辛苦，也很無趣。孩子也不容易主動。相反的，如果懂得善用母語式的學習法，所有的單字都不是「背」來的，而是在不斷的聽與大量的閱讀之中去「習得/acquisition」的。

問題是，對絕大多數的「中文家庭」來說，在日常的家庭生活中是不太可能，也沒有必要去建立用英語做日常會話的情境（可參考上一篇英文寫作中例子）。

所以，如何建立適當的情境，讓孩子勇於「說」出來，就很重要。這時候，進階式的從小中班的「朗讀」故事開始，到「演」話劇，到大班的背稿「演講」，再到小學低年級的做提示型的「簡報」，最終才是高年級階段的即席演講，就是個可行的學習過程。

像這個由Maya 自己找資料，自己寫稿，然後一邊看稿一邊講的「簡報」，事實上只有約 25 個sigh words 再加上約 70 個單字所組成，並沒有想像中的困難。這裡頭，有大約20個單字是這次簡報的過程中學來的。裡面雖然有些許的文法錯誤，但是在這個過程中，她不僅拓展了關於行星的知識，練習了自己造句與組織，同時也拓展了她的英文詞彙。

更重要的是：對她來說，這是個非常有趣，讓她願意持續主動進行的學習過程。

#孩子只要有興趣自然會主動自然一切都不是問題
#灌溉英語樹計畫
#鰻爸觀點
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