#小酪梨日常
#小酪梨教養日記
有關幼兒才藝班的這個問題,好多人都有私訊問過⋯
其實,在決定要不要讓孩子去上才藝課之前,
我們(父母)應該要問問自己,想讓孩子去學才藝的目的(或是目標)是什麼?課程屬性又是否符合孩子的特性?
問一問自己,讓孩子學才藝的目的是要「完全專精」的習得一門專業,還是希...
#小酪梨日常
#小酪梨教養日記
有關幼兒才藝班的這個問題,好多人都有私訊問過⋯
其實,在決定要不要讓孩子去上才藝課之前,
我們(父母)應該要問問自己,想讓孩子去學才藝的目的(或是目標)是什麼?課程屬性又是否符合孩子的特性?
問一問自己,讓孩子學才藝的目的是要「完全專精」的習得一門專業,還是希望能藉由廣泛接觸後覺察自己的「興趣」,培養出一個能讓自己喜愛的活動?
有人跟我說他們家裡的孩子「什麼都沒興趣」,無論什麼課都說不要😂(跟梨完全相反),
這樣的情況,我的做法可能是會依照長期觀察後了解自家孩子的個性與特質(好動或文靜),先選一個符合他個性且他最容易上手的課程來上(例如好動就滑步車足球、文靜就畫畫陶土那類的),讓他去嘗試看看(試上),讓他知道其實跨出一步以後可能會體認到不同的境界,事情沒有表面上看起來的那麼難;試上後若不排斥,可以跟他講定一個期限(例如一期四堂課)讓他知道雖然決定嘗試但經過努力探索自我後,不適合還是有可以選擇放棄的權利。
等到約定的期限(堂數)到了,如果他還是不想繼續那就罷了,或是可以再商量是否要換一個試試看,不要讓他有一種「頭洗下去就無路可退」所以不敢挑戰的恐懼感;
先讓孩子從各種較與個性相符的課程中找到一點興趣,培養穩定的上課習慣以後,再(根據孩子意願及狀態)看看是否要試著加上「與個性相左」的「補強類性質課程」(例如很內向的就可以上幼兒律動、唱遊;專注力不足的就找腦力開發類)
其實,學才藝的動機如果是來自於孩子本身的興趣與決定,他們比較能去接受自己選擇的課程內容,對自己負責,進而讓課程內容發揮正面效果;同樣的當孩子未來在學習過程中遇到失敗、遭遇低潮時,他們也才能比較能夠用積極的態度願意去面對、承受。
梨是個什麼課都想要上的小孩,興趣很廣泛的那種。
兩歲開始~到還沒上幼兒園以前,
由我幫她找課程帶她去上(感統課、幼兒美術、幼兒律動唱遊課之類的),
主要也不是期望她在課程中真的可以學些什麼技能,
除了讓她廣泛接觸各種不同的活動以此讓她感受自己、去發掘自己的興趣外,
另外的目的是想要讓她在進入幼兒園之前
可以理解「上課」是什麼狀態、在課堂中聽從老師指令、學習怎麼融入團體、自己排解同儕間紛爭以及克服說來就來的生理需求(例如課堂中隨時想喝水、肚子餓要吃東西、突然覺得累了就不想動)。
三歲後正式進入幼兒園體系以後,
學校有辦四點後的課後才藝班(品項超級多),
在正式開放網路選課之前,
學校會安排各課的老師到班上跟孩子們介紹課程內容、進行示範教學(就是拉客的概念😂),然後梨回家會跟我說她這學期想上的是什麼。
然而她又偏偏是那種什麼課都想上的孩子,
每次的願望清單都很多(父親可能要去賣血了),
我們會再根據她想要的項目逐一說明分析給她聽,再跟她討論商量進行刪選,最終的決定權還是在她,讓她去判斷然後一旦決定就認真投入。討論的內容不外乎是:
1.就每種課程可能會遭遇的困難情狀預先告知(負面),以及能從中學到什麼(正面)-例如跳舞需要拉筋會有很辛苦很痛的時候但可以增加肢體的靈活性與協調性;鋼琴除了上課時要很有定力坐好坐滿以外回家還需要反覆練習但能夠增加專注力及左右腦的協調力⋯
2.在同屬性的課程中進行刪選-
例如靜態的傑立卡跟KMI同屬於腦力開發性質的,請她擇一;動態的幼兒律動、直排輪跟足球,再擇一;美術類的畫畫跟黏土也擇一,類似這樣的概念。
目前梨是中班下學期,
除了校內的課後才藝選了KMI跟直排輪以外,校外的則是跆拳道與舞蹈老師建議讓梨去外面學較正規的幼兒芭蕾。
(接下來四月中旬天氣稍暖後會再延續之前的游泳課,這是我唯一要求她去上的課程;因為我自己覺得游泳屬於求生技能,是一個必須擁有的能力。)
基本上就是在靜態與動態的部分求平衡,既然她有興趣,在經濟能力所及、時間調度適當的情況下就陪著讓她去學。
雖然她也一直在說很想上鋼琴跟馬術(?)還有網球(!),(好險)暫時是都被我勸退了🚬🚬🚬
因為鋼琴需要很好的定力,這部分覺得她還不足,我們商量過等到大班時再來討論是否要上鋼琴課。
馬術我真的很無言⋯她不知道從哪看到有小朋友的馬術課⋯⋯這種課我哪有辦法長期帶她上呢畢竟平凡的我們應該一世人也不會擁有一匹馬吧(而且馬場都很臭欸媽媽好怕喔),但我答應她會找看看有沒有在假日時的體驗課讓她去試😅
網球的部分因為暫時排不出時程,而且據說可能國小後的力量才比較能夠駕馭。
然而,上這麼多種才藝課,對梨來說會不會負擔太大了?她能負荷嗎?
這問題我也不是沒有在心中萌生過,也不只一次的懷疑自己過。
但,我告訴自己,要相信孩子的選擇,相信孩子會對自己的感受做出判斷,我們能為她做的就是支持她去挖掘自己的潛能、引導她對於各種「興趣」產生正面連結,希望在她未來的人生中能至少擁有一個「興趣」足以在她備感壓力時可以獲得抒發的出口,成為滋養她人生的養分。
上才藝課的初衷,對我們家來說,
是為了能夠藉此對生活有所啟發,獲得均衡的成長,希望尋覓出一個能讓自己熱愛的興趣並培養它。
也時時警惕自己,
⚠️不要讓這一切變質淪為孩子間的比較與競賽,讓孩子失去熱忱與興致。⚠️
不排斥肢體接觸 在 Facebook 的最佳貼文
生命中所發生的每一件事情,都有意義。
如果你看到這篇文章,表示你該行動了。
人生,就是需要一點點衝動。
許多事情才能被啟動與改變。
厭倦一成不變的乏味生活了嗎?
今天報名,明天上課,零秒出手,這樣才熱血。
「表演與生活」第27期,明天來吧❤️
論文級的學員分享part2:
而對演員來說,我猜想,如果一個演員沒辦法誠實的面對自己所有的面向與歷史、所有的陰暗角落、所有不願面對只想逃避之處,如果沒辦法接受自己其實的渺小、無能為力、一知半解、不知所措、急促、眼高手低、自滿、懶惰等等所有陰暗面,那個演員就沒辦法好好善待、理解、接納進而演繹他好不容易得到的那個角色,也就沒辦法和那個角色共存地一起經歷每一個當下而做出好的演出,即使是喜劇,因為最好的喜劇、最好的悲劇都是反向操作。簡言之,演員必須很瞭解自己,也必須去同理自己所不能同理,甚至必須放大自己跟角色的最大交集,否則演員就是受侷限的,而無法演繹他沒經歷過的人生。
我很開心〈表演與生活〉是我第一次認識「表演」的課程,即使只是線上課,因為它告訴我困惑、困頓都是線索與養分,使我更加理解自己地去學習接納我自己不太喜歡的特質、自卑自憐的一面、我的好惡,它也溫柔地讓我明白為何我開始接觸表演後變得更加敏感、易感,也讓我知道原來我的孤僻其來有自,我因此鬆了一口氣,我開始比以往更鑽入字裡行間、戲劇的表情情緒音調口氣肢體裡、音樂與空拍之間、他人的想法邏輯、矛盾的心情與心態......等等等等,一言以蔽之,我感受到了自己的存在,因為我變得更加專注,更加勇敢,感受力因此提昇,雖也帶來混亂,但混沌,不就是宇宙起源、維繫生命的必須嗎?熱力學第二定律已告訴我們,宇宙/ 生命的平衡與亂度/ 熵值成正比。
我真的好感謝世界上有表演這個空間可以讓我去,可以不用再委身於一個小盒子裡,我可以大大方方的在表演世界裡恣意舞動。而且,表演讓我敢心安理得的誠實,最感人的是,我發現「我」其實一直都在我身上,它們並沒有因為我刻意的掩蓋捨棄而死亡、離我而去,它們一直都在等我、不間斷地透由我的人生經歷提醒我它們的存在,等我敢問心無愧的承認它們,不再壓抑它們地接受我自己的模樣,那些不被外界欣賞接納的我得到了安放。
我的好與不好全都有價值,因為不足才使我懂得學習而前進,而唯有學習才能保持源源不絕的人生熱情,也正因為意識到生命有限,我才懂得不再年輕得理所當然地去珍惜我活著才能行動的時間,在有限的時間裡發展我的關注,而我的關注就是我的愛,因為有了學習表演的這個目標,我得以無時無刻的去愛,而如果不當演員,我真的不知道這個世界還有哪個空間可以讓這樣的我較不感到受傷、排斥、孤寂。
所謂的目標不是當明星、變紅(雖然這樣才有更多表演機會和收入),我在意的是表演本身,因此我的目標反而是樸實無華、毫無賣點的活成自己,只有這樣,我才能透過了解我自己地去同理更多人,才能藉由這個同理去創造更多愛。
表演即是創作,但也需要好的故事和製作團隊才能生成一個好作品與舞台,因此,我也開始去思考從事表演教學、劇本創作的可能,可我拿不了筆、唱不了歌,也不懂拍片,對於表演我也還是個嬰兒,但正好,我不會才能會。
我想,創作的源頭與本質正是「自我」,而生活是我們日復一日的創作,生活需要我們去DO something, MAKE something,而演戲的英文ACTING說明了一切,你必須要有行動才有產出,並且是有意識的行動,就像西蒙波娃說的,人是「成為」出來的,但可不是我抄襲他,這是我用我的人生嗑嗑碰碰寫出來的。而我感謝〈表演與生活〉作為我認識表演的起點,因為,〈表演與生活〉向我具現的表演,拓寬了我的世界,讓我看見更多的可能與希望,我也在表演中發現了我的價值,或說,表演讓我知道我之所以為我的價值。
最後我想談談〈表演與生活〉給予我對「表演與生命」的看法。我想,是我想感受--而要活著才有辦法感受、要進入象徵界才能使用各式語言進行各種創造--的這個意識與意志本身的能量,大到促使我所有祖先再到我父母的相遇,進而一同孵出一顆受精卵讓我出生在這顆地球上、大到需要用整個宇宙來承載,是否好大的口氣?沒錯的,慧能說「何處惹塵埃」,是的,塵埃是我自己選的,我就是為了感受和體驗人生,而願意明明可以無限卻甘願化為有限的肉身、願意承受進入象徵界得歷經的苦痛,更精確的說,我是為了那些可能的美好活著的,為了動凡心的千鈞那一刻而活著,為了活成我自己而活著,為了去愛我所在意的一切而活著,縱使生命稍縱即逝,我也願意付出為了唯有活著才有辦法感受的代價、體會痛苦也要去感受那個美好、連所有狗屁倒灶都要包含在內的接受而活著,而對那可能的美好之嚮往與追尋本身,就是愛,就算追不到,每天都是薛西佛斯,也是愛,仍是愛--表演使我甘願成為追尋所愛的千年女優。
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這陣子大家齊心抗疫,伴侶一起宅在家的日子變多,很多人因此開玩笑說「明年又會有防疫寶寶潮了!」、「搶衛生紙之餘,也該搶保險套」。身為結婚多年的婦產科醫師,我一定要講句潑冷水的話,動物遇到災難都會自動節育了,更何況是人類的性慾比起動物更是複雜許多!。
這讓我想起,過去在門診,就常遇到女生因性慾低落來求診,無奈地表示從以前到現在都不曾主動想要,性像是個負擔、是為了求子不得不的行為。另外也常有產後媽媽生完後發現性行為容易疼痛,擔心是傷口沒癒合導致。但經內診檢查後,我發現絕大部分的狀況並非身體出問題,而是因性慾低落,自然使得肌肉緊繃、因而導致潤滑不足,產生疼痛。
其實每個人對性的渴望程度本來就大不同,就好比食慾,有些人總樂於思考下一餐要吃什麼、該ubereat還是自己煮、要吃鼎泰豐還是滷肉飯,但也有人天生對吃不感興趣,每天中餐可吃同一家店、甚至只喝黑咖啡、餐餐粗茶淡飯也不在意。不過不同的是,食慾太好、太差可能會影響體重、體脂,但性慾的個體差異並不會影響到健康。根據統計,甚至有百分之一的人天生就對他人沒有性慾,被歸類為無性戀。
而且,女性的慾望還容易受到雌激素影響,好比排卵前因雌激素濃度高,部分女性會特別有慾望,經前則會因煩躁、胸漲胸痛,排斥和其他人有肢體接觸。這其實是很自然的現象,因為生物設定就是排卵期前受孕率高。這也就是雌激素為何又稱做動情素的原因。另外也常有孕婦在門診害羞地和我說,懷孕後性慾特別強烈,性行為次數頻繁外,晚上還會做春夢,在夢中高潮導致子宮收縮,讓她覺得自己很奇怪,也擔心影響胎兒。其實這一點都不奇怪,孕期雌激素上升,的確會讓情慾特別高漲,但只要沒出血,孕期性行為甚至高潮引發的宮縮並不會影響胎兒,也不會增加早產風險。
相對的,產後泌乳激素升高、雌激素大幅下降,使得陰道分泌物減少、易乾澀,再加上照顧新生兒根本很難睡飽,當然容易性趣缺缺,甚至性交時也容易疼痛。�
所以當妳的性慾和伴侶不一致時,不需要立刻自我懷疑,認定自己「有病」需要看醫師。我在門診也看過有些女生為了促進性慾,在陰道塗抹一些來路不明的產品,造成陰部灼傷感染,苦不堪言。性本來就是雙方互動的過程,要協調的第一步,我認為應是大方的溝通討論彼此的感受。好比前戲不足、節奏太快、姿勢不舒服,都應隨時調整。或一方單純就是不想要,也不必勉強自己一味配合。畢竟性不是夫妻之間的責任義務,更沒有誰欠誰。每次有朋友說自己無法滿足先生需求,深怕老公外遇時,我心裡總會OS,這是兩碼子事吧!會外遇的人就算你天天和他上床,他有機會還是會外遇。
**結了婚身體還是自己的也有些男人天生性慾低落,也不必為了迎合社會期待,裝作自己性致高昂。畢竟不分男女,每個人的身體、慾望都是獨一無二,不該被刻板被規定。
之前也曾有朋友和我抱怨,這陣子和先生性行為次數大幅減低,即使她很主動也常不了了之,後來她意外發現先生自行服用抗落髮藥物才會影響到性慾。卻沒有事先和她商量,讓她非常生氣失望,希望我主持公道。聽到這,我立刻板起面孔和她說,每個人都有自己的隱私,就算是夫妻,服用藥物也不需要對方同意,或許對他來說現在髮量比性重要,應該要給予尊重。另外我也建議她,若真有需求可考慮自慰或使用按摩棒,省事又不用求人。
我想強調的是,每個人的身體都是如此特別,有權自主的使用身體,享受身體帶來的歡愉,即使走入婚姻,這樣的界線也不該被打破,永遠有權決定是否與伴侶分享身體,無需勉強配合,更不用自我懷疑,委曲求全。
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話說從我訂巧連智開始,每個月收到巧連智的第 1-2 個禮拜,就是媽媽最期待的時候~(到底是訂給烏烏還是我自己)
每當拿到當月份新教材那一兩週,就是我覺得帶小孩最輕鬆之時!
因為烏烏可以一個人看教材跟玩教具都不吵媽媽一個小時以上!!
去年 12 月我在 IG 限動問了粉絲有沒有幫自己孩子訂巧連智,因為我跟花弟都是巧虎寶寶,在考慮要不要幫烏烏訂?
結果我根本被上百粉絲私訊洗版,99% 都在推薦我,說「孩子有多聽虎神的話」、「刷牙戒奶嘴戒尿布用湯匙都是巧虎 教的」、「語言表達跟認知在幼稚園比同學還要好」⋯⋯族繁不及備載,多到我 都問他們:「你根本是巧連智業務吧? 」哈哈哈~
唯一一兩個說還好的是:「說他一歲的寶寶無法自己看,要爸媽花時間陪讀」
但這根本不是問題,本來剛滿一歲寶寶的教材就是要爸媽陪讀啊!!自己看得懂是愛因斯坦了吧?!
這次的花粉團購主角是「#寶寶版開始號」,我自己使用起來覺得有以下優點
✔️遊戲書尺寸大小剛剛好,
很容易讓一歲多寶貝自己拿、自己翻,不小心就養成閱讀習慣了(奸笑)
✔️紙本加厚,每一頁都不容易撕破,因為一歲多很多都還在會把書撕破的年紀
※700 磅厚紙書設計,讓孩子操作遊戲書更順利
✔️每個月都有符合寶寶學習主題的玩具(語彙、刷牙、睡覺、如廁等),都超實用!
孩子可以開心的邊玩邊學,真的不用再花錢買一堆沒用玩具
✔️內容很貼合 1-2 歲寶寶需求,
從 🔹生活習慣 🔹語彙表達 🔹人際互動 🔹智育啟發 🔹音感節奏 都有!
我會這麼推薦每個寶寶都要訂巧連智,還有一個原因是,「1-2 歲孩子正值學習的黃金關鍵期」,除了培養生活習慣,也需要累積大量語彙,提升聽和說的能力,
可是很多爸爸媽媽可能是因為新手上路或是工作忙碌,真的很難有時間去細細挑選適合的、可以真正幫助到寶寶的教材,所以巧連智真的是我們的救星啊!
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在【說說看】單元搭配照片和有趣的遊 戲操作認識動物的名稱和特色;
【生活習慣】單元則搭配牙刷圖卡,讓孩子學習 睡覺前要刷牙,養成好習慣!真的都是寶寶目前最需要的!
還可以搭配 DVD 用歌曲、動畫、唱唱跳跳的方式來學習,大家都知道 1 歲寶寶 很好動、也很需要動一下來靈活肢體發展,這不就是最適合他們的學習方式 嗎?!(巧連智真的很會耶~😄)
★6 月單元精選★
1說說看(一):大象
2生活習慣:睡覺前要刷牙
3唱唱跳跳(二):Mommy Daddy
4音感節奏:寶貝搖搖
<假如家中沒有 DVD Player 也沒關係!可以下載「我的巧虎 APP」用行動裝置或 Android TV 系統電視觀看喔!超方便的!>
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6 月:巧虎牙刷、ㄅㄚㄅㄚ IC 語彙車(獅子、大象,綿羊)
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烏也可以自己玩很久, 因為他會一直講話,有不同的聲音跟介紹,他還可以選擇乘客,然後還一邊模 仿動物叫聲,真的很有趣,巧虎的玩具不只是玩具,而是真的可以幫助孩子在 玩樂中學習、有設計搭配每個月教材的教具!
🌟其實有觀察就有發現,很多孩子其實默默家裡都有訂巧虎,沒訂的孩子不會輸 在起跑點,但我覺得對於生活常規跟生活自理還有一些基本認知,有用巧虎的 孩子可能還是會學得快一些,或比較容易上手,重點是~爸媽會輕鬆很多(笑)!
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