《關於讀書帳💡》 哈囉大家好我是包(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)，近期讀書帳出現了一些不太好的風氣，所以想上來說說話!希望大家至少能看最後兩段🙇🏻‍♀️（我廢話好多），這篇受 @twinkle_unidaily 啟發，有興趣也可以去看看twinkle的 #關於讀書帳（寫得非常好👍） - 前陣子我上了一堂關於社群力的課，雖然課程內容大篇幅都是教我們怎麼經營社群，但有一個最高指導原則就是「做自己」，所謂社群比的就是比誰更了解自己，接著用自己的優勢去經營。 最近各新創種讀書帳如雨後春筍般的出現，任何內容都要按讚分享👍，版面內容抄襲各大讀書帳，不斷蹭流量發廢文，不再是以前對讀書有實質幫助的內容，更多的是為了蹭流量而發的文。雖然我自己追蹤的帳號很少，也幾乎沒有親眼看到這樣的情況（可能我太邊緣🥲），但聽到這樣的事情後，還是讓我認真反思，究竟讀書帳創立的意義在哪? - 1.粉絲數就是一切🙋? 社群力這堂課程講到的一個內容就是「粉絲數只是附帶價值」，說不在意粉絲一定不可能，但我絕對不是把增粉當作唯一目標，我希望追蹤我的每孩子都可以在這個帳號感受到一點點快樂就夠了，就算只有100個、10個、甚至1個人( ꈍᴗꈍ) 就像沒有人喜歡做虧本生意，但對我來說，賺錢不是經營生意的唯一目標和理由，增加粉絲數亦是。粉絲數或觸及可以是對每次發文成效的一個檢視，但如果一心只想增粉，貼文沒有實質內容，那就失去了創立帳號的初衷。 2.讀書帳筆記一定要精美✨? 不久前收到一個新創讀書帳私訊問我：「請問這樣的筆記有哪裡可以改進?」我說：「筆記是為了讓自己看懂就好，不應該為了美觀或是發文去改變，這樣反而失去整理筆記的意義。」 這也是讀書帳創立時可能會遇到的問題，我以前放筆記都是平常上課就會做，寫完再順手發到讀書帳，但如果為了經營帳號，花費大量時間去做精美的筆記🗒️，這樣才會本末倒置。 3.不互宣裝清高? 其實互宣跟粉絲取向這件事很像，通常都是想要增粉的行為，但有些人會打很長一段內容請我分享，我就會很感動🥺，我也能因此認識一些優質帳號，但有些人一篇貼文跟粉絲都沒有，就隨便複製丟一句：「互宣嗎?」，我也會覺得 ·ࡇ· ??? 結論來說，我基本上只宣學妹跟友校的帳號（或我覺得對讀書有幫助的平台），其他私訊是為了讓我能認識很多新帳號( ꈍᴗꈍ) 4.都在經營讀書帳哪有時間讀書⌛? 就像前面說的，重點是「不要本末倒置」。台灣高中生活比較緊湊，我也都是上課有寫筆記才會順手發上來，或是利用每天的休息時間來經營；去年美國網課也相對輕鬆，現在也是暑假，所以才能平衡成績和經營（上學年每科都是A💪）。 但有時候事情太多，我也會自己崩潰的說要停更ಥ_ಥ 我有遇過一個帳號（請大家不要肉搜或對號入座），大考前每天發文說自己讀多少書、多努力，分享洗版一堆抽獎限時和互宣，再每天發限時說要上頂大（總之花非常多時間在經營），最後不出我意外的考試失利，再發文說：我已經很努力了🥺為什麼還考不好? 5.讀書帳成績一定要很好💯? 讀書帳本來是一個記錄自己讀書的地方，如果努力可以鼓勵大家一起努力當然非常好，至於分享讀書方法，我認為大家覺得有用就參考，不一定要第一志願的人講得才有用，讀書方法百百種，選擇自己能理解的就好💪。 希望大家記得：所有努力不會因為結果不盡人意而失去意義，努力是一種過程，不論結果如何都真實存在過。就像奧運的國手們，不會因為沒有奪牌，而去否定他們這些日子來的努力；不論結果如何，都該感謝曾經勇敢奔跑的自己🏃‍♀️。 - 想說的話🗣️： 最近讀書帳開始盛行一種抄襲、模仿、進而衍伸反讀書帳（甚至獵巫）的風氣。抄襲對被抄襲者而言非常不尊重，而對抄襲者而言，也只有短期的好處，如果沒有找到自己的風格，且過度在意粉絲數，長久經營會過得很痛苦，不久也會被時間淘汰。 在這樣的風氣下，讀書帳人心惶惶，即便我們都有在自我審查，還是很難保證不會被放大檢視，在掙扎要不要關帳後，決定要停更最少一個禮拜🥺（希望啦），重新自我審視的同時，也取得調整找回創立的初衷🤍! 「如果你累了，學會休息，而不是放棄。」“If you get tired, learn to rest, not to quit.” #包murmur #關於讀書帳