【生活中俯拾皆是故事，暑假，跟孩子一起《看故事學寫作》】

這套書有兩冊，第一冊提示23個寫作靈感，教你如何打破束縛、解放思考！

其實，人人看似平凡的日常都有故事，只是你有沒有覺知到那些是可以寫下來感動自己、觸動他人的故事；許多孩子只是缺了一點覺知，缺了一些自信大膽揮灑、告訴自己”我想寫下來！”，"我可以寫下來！"

生活中種種喜怒哀樂、都是線索。只要生活有感，寫作不可能沒有溫度，這些生活中小小蛛絲馬跡的感覺，就是寫作的靈感。

一個小小的線頭，端看你怎麼拉動，拉對了方向，就能啟動原本就存在於人人內心深處的磅礡豐沛情感。

靈感到底是什麼？它們在哪裡？請來看《看故事學寫作》第一冊(靈感篇)，一起找到它們。

除了靈感，當然還要搭配技巧，《看故事學寫作》第二冊則提供了24個寫作技巧，讓靈感能突破框架，而用更好的創意包裝呈現出來。

寫作，不僅僅只需要感性的溫度，更需要不著痕跡的設計感、更引人入勝的鋪陳架構技巧，才不枉生命中這些真實發生過的動人歷程。

我想，就用寫作大師〈蔡淇華〉老師和閱讀寫作高手老師〈林怡辰〉的推薦序，來呈現這兩本書的精華內涵。

暑假，這套書值得中高年級以上親子一起悅心學習。
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★林怡辰國小教師／閱讀推廣人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　讀到這本《看故事，學寫作1—靈感篇》，我不禁眼睛一亮！

　　一直以來，常常被許多老師或家長請求推薦寫作書，但這點其實很困擾我。對我來說，寫作是種思考，在指導寫作的過程，是寫作者在心中不斷的和自己對話，將思考的軸線一點一滴的記錄下來。如果需要指導，實在很需要指導者和寫作者不斷的交會討論，依據學習者的需求、興趣、想法、提問、回答，作個別化的回應和指導，實在很難從一些類似造樣造句式的練習本中，全然解決所有寫作困難。

　　而這本《看故事，學寫作1—靈感篇》，本身就是一個很好的示範，從一個吸引孩子的故事入手：六年級女孩，寫也不出來、無法下筆，在心中對於寫作有著濃濃的抗拒和害怕，在一次次的故事軸線中開展，一點一滴的溶化內心的恐懼，看見自己害怕和掙扎，發現自己的獨一無二，不須和他人比較，將心中思考化成文字流瀉，抒發自己心中的點滴、用文字交流情感，原來，這麼簡單。

　　「靈感篇」從自由書寫開始。我最喜歡從好好生活開始，生活中不是沒有美麗，而是缺少看見的目光。每個孩子心中都有特別的寶藏，缺乏的，往往是看見和把寶藏寫下來的勇氣。從勇於寫下爛作文開始、書中找尋材料的閱讀心得、看見平凡中的不平凡、季節感受、花市等，打開探索的感官，啟迪接收的靈魂，生活中，處處是文章。

　　整本「靈感篇」一共有二十三節課，還有畫面感、思考力、字句詞彙的文字力量等，跟著故事主角一次次的體驗、學習、探索，彷彿也跟著突破、思考、前進、安心。

　　過程中，不說教、沒有標準答案，有的是故事及主角在面對寫作時的內心獨語，一而再再而三的，跟著主角的思緒，把腦中空白的畫面轉為抓住漂浮的靈感。也會遇到瓶頸，但書中在過程中說明、舉例、對比，甚至在讀故事過程中，不自覺讀完許多形容詞和思考脈絡，都是這本書和一般寫作書不一樣的地方，可見作者的巧思。就彷彿有位了解孩子的老師，正在對面輕輕和你聊著，說著故事，談笑中，靈感紛紛飛來。

　　每課之後，還有「牛刀小試」。在前面老師作足示範、引爆想像思考、給足信心、吊盡胃口後，小讀者們已經忍耐不住想要自己動筆試試。不管真正書寫，還是說說想想，都可。最後再參照「請你跟我這樣做」的貼心提醒和重點回顧，參與思考的寫作書，有了小讀者的真正練習，才能算是真正的閱讀完成。

　　內容，不落俗套；引導方式，創意無限；跟著思考寫作，有趣好玩有成效。對了，更棒的是，這本書還有「技巧篇」，年齡層是中學生，由第一本的創意寫作銜接到考試作文，並且導入文學性的表達與自我探索，非常全面且實用。

　　很開心遇見這本書，讓我面對師長推薦需求時，《看故事，學寫作》是害怕寫作孩子的第一選擇，在此誠心推薦！
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蔡淇華 老師 推薦序
(充滿蟬鳴、風聲、對話、與故事的作文寶典)

你的孩子是否有小時候作文還不錯，作文變成考試後，就愈寫愈差的問題？或是作文時好時壞，有的題目剛好有靈感，有的題目完全不知如何下筆？還是容易偏題，看不懂題目，寫了半天還沒寫到重點？

　　如果有上述寫作的困難，沒關係，現在有李崇建與張佳詩合著的《看故事，學寫作2－－技巧篇》，可以讓以上問題迎刃而解。這本書教導學生如何從「審題」到「選材」，一步步跟著引導練習，掌握寫作技巧。

　　例如在上一本「靈感篇」，「讓畫面定格」這一課，教你如何「再靠近一點」、「為文章進行３Ｄ改造」，最後「讓畫面說話」；又例如在這一本「技巧篇」裡，「因題制宜的審題練習」這一課，教你從「面對挫折（歷程）」、「戰勝挫折（行動）」、「挫折，使我成長（收穫）」、以及「名為「挫折」的朋友（定義）」等四個面向發散思考，以蒐集素材，最後一定可以整理出一篇好文。

　　還有聯考最常出的「雙軌式命題」，由兩個獨立詞語組成題目，如「失去與擁有」、「快與慢」、「成功與失敗」、「寬與深」、「光明與黑暗」、「善與惡」……等兩個概念的題目，這本書也會教你從「對立」、「並重」、「兩者互為因果」等要素連結。教作文，更教生命思考。

　　這本書用三個青少年的生命故事串起專欄文章，希望藉由故事的渲染力，能開發寫作書的不同面向。角色的原型，其實是佳詩老師自己。佳詩老師在寫書的過程裡不斷回溯、探索，試著穿越時空把過去的缺口帶到未來，成為微光，分享給更多青少年讀者。

　　佳詩老師是說故事教作文的高手，崇建老師更是最厲害的說書人。現在兩人連璧出書，真是所有孩子的福音。

　　推薦大家入手這一本作文寶典，不僅可以充當教學參考，更可讓孩子讀完後，作文紙不再一片空白的，而是充滿蟬鳴、風聲、對話，與有趣故事的大作！

【書訊】
博客來
https://www.books.com.tw/products/0010893342?loc=P_0001_004
金石堂
https://www.kingstone.com.tw/basic/2018593503448?zone=book&lid=search&actid=WISE&kw=%E7%9C%8B%E6%95%85%E4%BA%8B%E5%AD%B8%E5%AF%AB%E4%BD%9C&pi=0
讀冊TAAZE
https://www.taaze.tw/products/11100937487.html
MOMO購物網
https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=8939320&Area=search&mdiv=403&oid=1_1&cid=index&kw=%E7%9C%8B%E6%95%85%E4%BA%8B%E5%AD%B8%E5%AF%AB%E4%BD%9C

新聞：疫情下民眾關切疫苗採購進度，國民黨立委鄭麗文8日在立院質詢衛福部長陳時中，紐西蘭和新加坡可以買得到美國的莫德納和嬌生疫苗，我們也下訂單了，為什麼我們沒有拿到？陳時中表示，國外採購以2000萬劑為基數，但台灣那時有BNT在進行，雖然1月6日以後受阻礙，但我們沒有放棄，我們還是訂購了莫德納505萬劑。

然後一堆網友就說
「台灣買不起嗎87」
「台灣沒錢買2000萬劑？」
「不會買2000萬劑啊？」

嗯馬後砲誰不會？

我來造句一下，
「去年長榮10元的時候，你們這些笨蛋怎麼不買？」
「一張1萬元買不起嗎87！」
「怎麼不借錢買2000張？」

另外，
以台灣去年編的採購疫苗預算115億元，
我們還真的買不起耶！

莫德納疫苗價錢新台幣690-1020元，
中間值約800元，
一次買2000萬劑要多少錢呢？160億元！
那些嘴砲網友，差額就你們來補好了。

陳時中的問題在於，買疫苗太過小心翼翼，
如果台灣疫情沒爆發，這樣的態度是對的，
疫苗進口太多，大家還不想打，會造成浪費，
但疫情爆發了，
以事後論（馬後砲）來看，他確實太保守。

可是能怪他嗎？
他手上的錢就那麼少，
然後國際發展的疫苗進度不一樣，
他也不可能單押一支疫苗，
在分散風險的情況下，
他單買每支疫苗的預算就不會太多，
最後就是az 1000萬、莫德納505萬劑、
covax平台476萬劑，
在全世界都在搶疫苗的情況下，
買這種數量，價錢也沒特別高，你就只能等！

你說陳時中是故意不買外國疫苗嗎？
不是，
真相是，
他沒錢，他口袋沒那麼多錢，
真相是，
如果他買太多、太貴，費委員不會找他麻煩？
他接下來就是跑監察院、地檢署，吃不完兜著走，
媒體還會下標：
「抗疫英雄竟然超買疫苗！貪污？」
「台灣才2300萬人，為什麼要買1億劑疫苗？」
「沒疫情還下大單，陳時中被外國藥廠收買？」

對官員的監督，是必要的，
但必須建立在客觀的事實基礎上，
給予合理的要求，
而不是用奧客的想法，
明明給的錢就那麼少，
還故意問說
你為什麼這個做不到、那個做不到？
或用上帝視角，
問說你當初怎麼不出高價爆買一波？
那叫刁難，不是監督。

#有多少錢作多少事
#給1000元要買龍蝦鲍魚數量還要大可能嗎？
#你這麼厲害你來你來
#在台灣當公務員真難
#一堆民眾跟奧客差不多以為自己錢很大

今天差點情緒爆發，在看到許多為大家努力的人在拚命加油時。長輩群組中還是流傳著假消息，一下臆測四起。

或者還是有些人口罩都不戴好，還是要出去玩，靠警察來管束，覺得好難過。

晚餐時聽到錯誤訊息，脫口而出，「沒那種事！」說完就後悔自己語氣不太好。

一直以來我都告訴自己靜待時間證明一切，盡好本分就好，但那當下我真的無法。

看到那麼多無奈的眼淚時，我沒辦法。

真的拜託大家，基本的照顧好自己、約束好家人，新冠肺炎的可怕在於一直變形。所以「為什麼之前可以阻擋，現在辦不到」的煩惱，世界上不是只有我們這樣，也很多國家都是。

我們並不渺小，但也沒大到我們就是對的。

世界上並非只有我們是怎樣⋯⋯又如何⋯⋯（以下請自行造句各種放大誇飾）。

並沒有分你我、分好壞，是大家一起，在對抗一個無形的力量。

所以這場戰役，拿出意志力抵抗比什麼都重要。

所謂的意志力，就是不出門的意志力，懂得害怕病毒覺得病毒就在身邊，所以隨時保護好自己著重消毒防護的意志力。

以及沉得住氣。

如果你真的很難過，每天都想罵人不知道該怎麼辦，很想怪誰。

不然就念經或靜心好了。

因為那些憤怒是沒有辦法解決問題的，不是多氣兩下就殺菌了。

不是責備誰輕忽就可以防毒了，因為，我們誰都有可能輕忽過。

試著平靜的過日子，試著調整。

其實我們到這年紀都知道，人生有很多無能為力的時刻，這時只有靜心等，守好本分，老天自有答案。

不然你去想想人生幾個無能為力的痛苦時刻，後來不都這樣嗎？