【學測考前衝刺課程】 相信111學測生 最近考完學測試辦考試 對於自己目前的實力都已經有大致了解 根據老師過去的教學經驗 學測考前幾個月的衝刺 對於學測分數仍然有很大的影響空間 誠如之前和同學們分享的80/20法則 掌握20％考試重點就能掌握80%的考試內容 在老師考點筆記中 幫大家統計了歷年常出的的考點 可以發現 常考的重點也確實重複出現 這堂衝刺課程及是以考點筆記作為教材 幫大家在考前做有效率的衝刺 以這次試辦考試來說 也確實有蠻多題目和近年考古題相似的題目 順帶一提在考點筆記的第170頁 也有和數A非選題幾乎一模一樣的考題 由於108課綱中加入一些99課綱沒有 但是之前放在數甲或更早期學測範圍的題目 例如正餘弦函數疊合、三角函數圖形、球面上經緯線... 課程中會收錄更早以前的學測題 亦即除了原本詳解筆記中精選出近100題講解外 還會再挑更早以前的學測題近100題作為示範 當然這些題目也有的是不錯的經典題或是難度較高的題目 希望提供詳解筆記以外更多的解題技巧給同學 另外在老師去年igtv直播時(考前75天怎麼準備） 有和大家分享到「先吃原味、再吃調味」的道理 先從考古題了解學測的出題方向 除了可以快速掌握重點、 也可以知道模考題是否調味過重 而做題目順序則可以 從近十年考題開始（考點筆記收錄） 行有餘力可以做更早期學測（衝刺課程收錄） 若其他科都準備差不多 也可以做指考考古題或各區模考 當然 每位同學分配給數學科的時間各有不同 但建議至少要將最近10年的考題熟練（筆記、課程皆有收錄） 在往年經驗有蠻高的機率會重複出現一樣觀念或題目 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 回到課程本身 課程會分成三個部分： 考試趨勢分析、考點觀念解說、歷屆試題解解 將會以一分鐘的時間分析考點的歷屆出題狀況 然後進入各個考點深入解說考點內容 最後解說學測考古題方便大家理解如何運用 課程也會提供歷屆精選題目的pdf檔116頁 供同學們列印或在pad上做筆記 關於課程的其他資訊 例如：如何報名、如何觀看、課程方案 老師也都放在貼文圖片中供同學參考 特別一提的是 考點筆記生都會享有 全額折抵 的優惠 也就是說購買課程「前」所購買的筆記 都可以用來折抵課程 也就是筆記會是免費贈送給同學的 當然 也要麻煩同學們填寫linktree表單 老師會盡快發給同學折價券 即可到課程網選課 如果有說明不盡 或想進一步了解都可以私訊老師詢問 祝各位111學測生準備考試順利 學測就上💪 #高均數學 #111學測 #學測考前衝刺課程 #考點筆記 #詳解筆記 #關鍵字筆記 #手寫筆記

還是喜歡只屬於自己的風格。 這篇文主要想說一說 在這幾乎神隱的一個月以來 我都做了些什麼 比較關注我的人應該都知道 9/25我有個很重要的考試 重要到我幾乎傾盡所有暑假的時間 說說也無妨 是物理的考試 兩個月以來 從剛開始漫不經心讀完選修一的內容 寫完考古題後深深了解到自己的不足 找了老師學了高二高三的內容 也花了很多時間自己努力把高一的觀念都釐清 我還記得幾個月前 國三的理化段考只有55分。 到了這幾天 終於把物理到高二的內容完完整整的結束掉。 努力把不喜歡的數學攤在面前 也試著走進了基礎微積分的大門 三角函數、西格馬、幾何圖形 甚至是最基礎的運算 其實技不如人 我一直都比誰更清楚。 從剛開始的「答題率」不到兩成 到現在「答對率」幾乎近八成 中間經歷了多少挫折我想也只有我自己知道 今天偶然看到了一篇新聞 萌發了想要打出這篇文的想法 「有座橋被土石流沖毀了。」 第一個念頭是 就算土石流的威力再大 其實橋還是不夠堅固的吧 那也沒辦法啊 然後想到了自己。 覺得題目很難 但總歸還是自己不夠努力吧 那也沒辦法啊 但是我不甘心啊。 經過了一個月 雖然不能說是厲害 但我可以毫不違心的說 進步了非常多 如果再多一個月呢 我的實力能漲到哪裡 我想那又會是一大截的差距 說實話 如果真的有時光機 能回到一年前對我自己說 自己在一年後會朝著物理這條路前進 我可能會覺得自己是瘋子。 一個除了上課之外沒有翻開過理化課本的人 討厭理化到極致的人 怎麼可能會以物理為目標 甚至完全投入 不留餘地 最近漸漸意識到自己可以和曾經仰望而不及的人並駕齊驅 或許這就是努力帶給我的意義 當然 熱愛或許是最大的佔比 說到這邊 想和大家說的是 你看 連我都做得到 你們一定也可以 一點點的向前方邁進 然後和曾經仰望的人站在一樣高的地方 一起觀望熠熠生輝的漫天繁星 我們一起全力以赴吧✨

｜Spark Light工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️我該選數A還是數B？ 📍｜前情提要｜ ▫️新課綱的數學在高二時被分成了數A跟數B，不僅學習內容有所不同，在學測上也會被分成兩科分開測驗。那麼兩者的區別是什麼呢？而自己又應該選擇哪一個呢？今天就讓小編我來讓大家認識新課綱的數學吧！ 📍｜新課綱的數學在幹嘛｜ ▫️新課綱跟舊課綱的差別在哪裡？ 比起舊課綱，新課綱刪掉了三角函數和對數值的查表，以及排列組合中的重複組合這些太老(?跟太難的內容，取而代之的則是計算機的使用以及貼近生活應用的教學方法，換言之就是透過這次調整將不適合的內容刪除並新增生活化的主題（像是認識球面經緯線以及連續複利），讓數學不再是死板板的而是能夠結合生活經驗的一門學科。 ▫️「螺旋式的課程架構」是什麼？ 值得注意的是新課綱的數學採取了「螺旋式的課程架構」，也就是將一個大主題由簡單到難進行分類，並且從高一到高三分次學習完畢。這樣的好處是不用在短時間內將一個大架構全部吸收，而是在高中的三年間循序漸進的學習。但是這樣的學習方法也產生出一些問題，像是等到高二的時候有可能高一學習過的東西都忘了，或是在高一的時候就沒有學清楚，到了高二要再趕上就很困難了。因此對於新課綱的數學，認真學習並且時常複習是非常重要的。 📍｜數A跟數B的差別｜ ▫️課程內容的差異： 在選擇之前，我們當然要先了解兩者的不同才能開始做選擇。其實不管是數A還是數B，每一個大主題的基本架構都還是會稍微涉略，真正有差別的地方則是數A會去更深度的學習每一個大主題的進階內容，而數B會針對不同的主題適當的與生活應用做連結。舉個例子好了，在三角函數這個大主題裡面，數A跟數B都會學習到sin函數的圖形、週期性，但是數A則是會更深入的學到定義域、值域及正餘弦的和角、半角公式、疊合等。在空間概念這個大主題裡面，數B則是會應用到球面上的經緯線，這是數A所沒有提及的內容。如果用圖示來表達的話，我們可以將數A跟數B畫成兩個圈圈，兩者都有重疊的部分，但是數A獨立出來的部分會比數B來的多。 ▫️學測考試的差異： 在學測考試的部分，數A的難度可以說是相對的比之前的學測還要難（可能接近110學測的難度，有夠難QQ），這樣難度的提升才可以因應理工學系招生的需求，避免學測太過簡單而大學校系無法區分鑑別度的問題。數B的學測則是注重閱讀理解與邏輯推演、資料剖析等生活應用，在題目上比較容易出現情境應用題，難度也會比起數A有所下降。 📍｜我該選數A還是數B｜ 至於自己該選數A還是數B，小編我建議可以用以下幾點來了解自己對於數學的狀況： ▫️1.自己的數學程度在哪裡？對數學有沒有興趣？ 這是自己最容易得到的資訊，如果自己的數學程度很好當然可以往數A的方向學習，如果自己是比較排斥數學那數B或許會更適合你，當然如果想挑戰自己選擇數A也是OK的~ ▫️2.夢想的大學科系要採計哪一個？ 除了了解自己的程度外，查詢未來喜歡的大學校系也是可以拿來參考的一部分，「知彼知己，百戰不殆。」要先了解大學的科系想要什麼，才能在高中有充分的準備。 ▫️3.如果真的沒有特別偏向哪一邊的話，那就選數A吧！ 如果自己真的對數A跟數B沒有特別的傾向，那就先選擇數A吧，畢竟數A學習的範圍是比較全面的，如果以後真的發現數B比較適合自己，那再轉去數B也不遲，只要補齊學分就可以了，當然確切的情況還是要依學校的規定為主，避免想轉學校卻不同意的事情發生。 這時候可能會有兩個小問題： ▫️4.如果自己的數學不太好但是想要的大學科系要看數A怎麼辦？ 這時候小編建議 (1)努力向上達到數A的目標，對於讀好數學的學習方法也可以看我們之前的貼文了解自己的狀況。 (2)如果數A的目標還是覺得太難的話就換個目標吧，說不定也有許多夢幻的科系等著你去發現呢！ ▫️5.如果自己的數學還不錯但是想要的大學科系要看數B怎麼辦？ 這個問題的解決方法就非常彈性，因為既然自己的數學底子不錯，所以不管是走數A還是數B都是可以接受的。如果選擇數B那可能會遇到的問題就是選大學科系就被侷限在數B裡面，如果選數A的話就會有一些數B的課程內容沒有學到，這時候小編建議可以多跟學校的老師諮詢，看會不會選數A的同時也有多開補數B的課程之類的。多跟學校做討論或許才有可能找到一個兩全其美的方法喔！ 📍｜大學科系會看哪一個？｜ ▫️那我該怎麼知道想要的大學科系要看數A還是數B呢，只要進入「大學招生委員會聯合會」的網站，裡面就有大學各個校系對繁星、學測、指考確切說明採計數A還是數B（還有數甲或是數乙）。如果以總體來說，理工學群通常都會採計數A，而對數學需求並沒有那麼高的文史藝術等學群則通常會採計數B，此外，一些學群例如財經、醫藥、資工等學群，其科系有些會採計數A有些則是數B，因此在探索大學科系的同時一定要清楚了解該科系是採計哪一個。 📍｜編者｜ ▫️#H小編