《專題：歷史與正義，淺談愛國教育》 (下) 🤝與臺灣吧合作之專題文章 @taiwan_bar 本文編輯：王郁馨、施展鑫、吳佳佑 本文校正：沈博硯、劉致杰、陳安琦 📖威權時期，教育作為一種政治工具 在開放而多元的社會中，這種暴力隱藏在「秩序」背後。而在相對封閉與壓抑的威權時期，這種暴力曾龐大而赤裸的存在著。 1949年5月，台灣宣布戒嚴，1949年9月，召集的教育行政檢討會議確認了「1.學校需與政府機關配合以防止匪諜在校活動。2.加強對於學生之精神訓練，注重政治教育與訓導工作。3.為加強思想鬥爭之工作，激發反共意識，獎勵教員從事反共演講及著述。」當時各種關於反共、三民主義的著述，或強調我國光榮事蹟的相關教育辦法，族繁不及備載。既然已經是中國的學校了，臺灣同胞應用中華民國的語言文字，而非日本話或方言，同時以國語、國文、三民主義、歷史為主要教學科目，以去奴化、建立民族主義思想、建立反共意識為黨化教育之核心。 政府為了戡亂建國的需要，將這些暴力視為必須。透過教育形塑一個緊密的共同體——透過對外的壟斷與敵視，確立了對內的統治與向心力，便是此假想民族的基礎。  擁有了共同的語言、信仰、同一份認知，最後，愛國教育的黑手套，無可避免地伸向了歷史。 📜教育與歷史 「你曾懷疑過課本中的歷史是否就是事實的全貌嗎？」有多少種觀點，就有多少種結論，進而影響我們所看到的事實。掌握著教育並提供單一觀點的宰制者，便如此影響著我們所看到的歷史。 然而歷史之所以重要，是因為它提供了舞台，讓宰制者製造的幻想，得以傳承給未來世代，同那些觀念的內化，不斷地「自然」發生，進而杜撰出一個共同體所需的根基。  這便是透過教育進而觸及的境地，且就結果而言，是難以評斷是非的。   ⛓充斥恐怖、虛偽、暴力的愛國精神 在中國重要節日（如國慶日），抑或是重要歷史事件紀念日時，人民透過社群軟體轉發或按讚相關貼文以表達其愛國精神，已成為常態。若沒有轉發或按讚，可能將被大量的網民攻擊，但按讚或轉發的人是否皆具有愛國情懷，卻是無法進行確認的。   💣從南韓「薩德反飛彈事件」看中國人的愛國心 2017年，南韓政府決定部屬薩德反飛彈系統，且韓國樂天集團轉讓旗下的高爾夫球場，用以部屬薩德系統，此舉造成中韓關係緊張，中國對南韓實施多項反制措施，從禁韓令開始到經濟貿易、文化交流、觀光旅遊等方面。   2016年8月，中國政府早已限制韓國籍藝人於當地發展及影視劇、綜藝節目播出。2017年起，中國線上影音串流平台便停止播放韓國綜藝節目，中國追星族紛紛喊出「國家面前無偶像」等口號，展現對國家的一片忠誠。不論樂天集團與南韓政府的土地交易是出於愛國之心，抑或是出於商業利益，看似「愛國心」氾濫的中國網民將狹隘的民族主義表露無遺。   👥個人獨特性 vs. 集體愛國情懷 日前台灣熱烈的討論轉型正義工程，其中一項為「威權象徵處置」，俗稱「去蔣化」，行政院促進轉型正義委員會於2018年12月17日的記者會表示：「三軍儀隊應撤離中正紀念堂，園區內與黨國威權相關字彙如帝王宮殿、皇室陵寢等也應去除。」而國民黨認為：「去蔣化是以蔡英文總統為首的民進黨利用轉型正義之名，洗腦台灣青年，最終目的是促進台灣獨立，然而，在民主社會下的台灣，不論是支持任何政黨，人民需思考自己是否受到政治人物的思想操控，而喪失獨立思考的空間，使個體的聲音被集體的「愛國情懷」綁架。」 愛國情懷過多過少都不好，過多容易影響人民的思想空間，進而被不肖人士洗腦不正確的想法，使他們與自身價值觀不同的人發生衝突，又或著是攻擊、反對「政府認為」不理想的人；過少則影響國家與人民之間的依存感、團結感，造成對於國家事務的漠不關心，且認為自己不需要給予支持。   ❤️愛國教育全然都是壞的嗎？ 愛國教育體現人民對國家的深厚感情，反映出與國家之間的依存，是人們對於故國家園的認同感、歸屬感、榮譽感，亦代表增進國家的向心力與團結一致的精神。世上每個國家，從古至今皆有愛國教育，例如古代皇帝之「朕即天下」、「皇恩浩蕩」等，告訴百姓要聽天由命。除此之外，美國引以為傲且廣為宣傳的自由民主，也可以說是美國式的愛國教育。 然而，某些人打著愛國主義的口號，實際上是狹隘的民族主義。中國對教師實施一連串的「課改培訓」，目的是為了培養孩子不嚮往西方的自由風氣與不愛國思想，中國學生家長表示，學校的政治課程不斷抹黑香港反送中大遊行，影響孩子們的思想。中國現行教育打著「愛國」的旗幟，以教導學生去「仇恨」中共所認為的敵人。   💡編輯的想法 以上，希望大家在面對愛國情操時要有警覺，而因愛國向心力所形成的整體，則更需要於個體間保持獨立思考的空間。生在一片意志、歷史與族群錯綜交纏的土地上，對於前人留下的善因或惡果，必須理解後再做出選擇，選擇理解不同立場的難處與紛爭、選擇爭取與補償，選擇成為一個更好的人。

⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ 阿李：真失禮，這陣，才寫批予你  彼工透早，我，袂輸是一張限時批  對臺北軍法處看守所雄雄送到臺東泰源感訓 千里路途，真是，兩三步就到位。泰源的土地 有日本時代種作咖啡的芳味，阮，兩百外人 攏佇遮討論：反共思想佮三民主義的意義 阿李：請共咱的幼囝講，阿爸去米國留學  暫時無法度見面，但是真緊就會轉去團圓  我會犧牲放風時間，踮櫳仔內增補、改訂  《新英文法》佮我的想法。絕望、無奈的時 我會想起：遠遠的所在，抑有人，一直咧等待 「國家至上 民族至上」 ⠀⠀⠀⠀⠀ （老師：我欲寫一張批予你——料想袂到這本《新英文法》增補、改訂 是你佇櫳仔內完成。是毋是逐工見面的 二十六个外國字母，已經比父母、某囝 閣卡熟似你的人？老師：臺東的日頭 是毋是蓋酷刑？風雨，是毋是真無情？深山林內的泰源，天氣，是毋是 定定會烏陰？心情，是毋是時常交懍恂？時間，一點一滴，漸漸烏焦瘦 親像你的面。抑你的眼神，純真、善良 但是你的艱苦罪過⋯⋯敢若身上彼領 殕色的囚衫，無聲無說兼無合軀⋯⋯） ⠀⠀⠀⠀⠀ 阿李：寄來綠島的藥品、相片佮你的掛念，攏總收著矣 不而過，我的思念，仝款遮爾狡怪，猶原醫袂好勢 昨暝，眠夢又閣幽幽仔疼，跤步愈來愈沉重的 海風，佇櫳仔外的樹跤躊躇規暗——到底  敢欲陪伴彼个空喙發癀的月娘，繼續孤單？ 阿李：寫予你的批，規定袂使超過二百字  千言萬語，總是，向望有一日—— 有一日會好天，日頭溫馴，風雨恬靜 咱，會當佇家己出版社的亭仔跤，讀冊、看花 看咱的囡仔咧覕相揣，看咱種佇故鄉的 希望，會當勻勻仔暴穎，沓沓仔發芽 「保密防諜 人人有責」 ⠀⠀⠀⠀⠀ （詩人：我欲寫一張批予你—— 問你：寫予二二八犧牲的同學彼首臺語詩  〈母親的悲願〉，是毋是，猶未唸出聲  就已經喉滇目箍紅。詩人，我欲寫一張批予你 問你：佇櫳仔內完成的彼本小說《南國故鄉》 明哲佮美智子，是毋是你佮某囝的化身？ 我欲寫一張批予你，親像鄉土不時呼喚你  我欲寫一張批予你，佇你講出「當做的已經攏做完矣」 詩人明哲，我欲寫一張批予你，問你：如何靠旗尾山的意志對抗唐山漚鬱熱的苦毒  安怎用海翁的氣勢展威島嶼海洋國家的志氣 佇彼當時——佇你再次坐監，空喙才拄拄堅疕 又閣無端予人控出血的時⋯⋯） ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ #黃明峯 #寫予你的批

. [#投稿討論01] 係今時今日嘅社會事件每個人都有好多意見或者政治分歧，我今日想同大家討論一啲野就係台灣獨立呢樣野，有啲人話台灣應該屬於中國但有啲人就唔認同呢個睇法，但我就當然唔認同台灣係屬於中國啦。好多時會有人話台灣個版塊圖係中國版圖入面，所以應該屬於中國，但其實台灣係維基百科啲資料已經寫明屬中華民國係中華民國唔係中華人民共和國，中華民國係孫中山創立亦都係國父，孫中山提倡三民主義而三民主義包括族丶民權丶民生呢三個，台灣一直都抱住三民主義，人民之權係指有選舉有罷免丶有創制同複決呢四種，台灣呢四種都有齊，根本同中華人民共和國嘅軍權完全唔一樣，見到台灣總統蔡英文好努力咁改革，努力撐住台灣呢個咁民主嘅地方又提倡同志合法法。同中國呢啲軍權主義一直抱住武統台灣武統全世界嘅思想根本唔一樣，同唔知點解啲人話台灣應該屬中國🤷🏻‍♀️我可以好肯定咁講，蔡英文係一個難得一遇嘅好總統，至少人地會理民生先同埋人地唔洗加入世衛都 而中國將武漢肺炎感染人數降到最低。 Sor for1999 -------------------------- #歡迎投稿 #hkschools #男女神 #adminyk #尋人 #感情問題 #學校秘密 👉🏻更多男女神請follow @hkschools 👉🏻想睇得意野就follow @hkschools.funclub