「生氣的媽媽，比鬼還可怕」

全台的小小孩是不是週末都在討糖？
棠的表妹昨天去參加姐姐的英文班參加萬聖節活動，看到扮鬼的老師們造型後來嚇到哭，直説好可怕~
我問棠説，萬聖節那麼多人扮鬼，你會不會覺得好可怕
棠説：「不會，他們又不是真的鬼」

「那什麼會讓你覺得可怕？」

「媽媽生氣的時候比鬼還可怕...」

「我生氣有那麼可怕嗎？」

棠毫不猶豫：「當然！！」

媽媽生氣比鬼還可怕~~媽媽生氣比鬼還可怕~~媽媽生氣比鬼還可怕~~(請容我深呼吸三下)
還好他後來補了一句「但媽媽最近很少生氣了」

回想過往，跟小孩學習有關、寫作業的時候，確實都是我情緒最糟、最容易控制不住生氣的時候。

印象最深是棠上中班時(在上海的幼稚園)，才開學一週，老師説月底要班級競賽，棠被選中參加數學項目(其他小朋友各有不同比賽)，老師要家長幫忙回家也要練習加減法，問題是他連個位數加減都還不是很熟練，如何短時間進步到30內加減，心急的我晚餐後陪孩子練習時自然給予很大的壓力，甚至忍不住怒吼3+8這麼簡單的題目怎麼還不會，小孩一緊張就越容易出錯，越錯就越不敢答題，我看他那畏縮的模樣就更生氣，那兩個禮拜家裡氣氛非常不好。

後來因為剛好要回台灣無法參加比賽，老實說我跟孩子都鬆了口氣，經過那次經驗後我告訴自己，以後絕對不要因為學校作業讓家庭氣氛、讓自己跟孩子關係不好。

#孩子的成長之路也是父母的修行之路

棠幼稚園上課的時間很少，讀小班時一個學期只唸2個月，其他時間我都把學費省下來帶他去外面走走，出門旅行或是回台灣。中班也是只有上學期上了2個月，下學期因我生老三就回台沒唸，大班下學期遇到疫情也是沒有上課，他在學校的時間很短，寫字更是弱項，但是他上小學前就會三位數加減，不是因為他聰明，而是因為金牛座的他很愛買東西算錢，生活裡的學習機會非常多。

孩子還小時，考試比賽成績掙得大多是父母面子，考輸了不代表他是笨蛋，就算得第一也不表示他就是天賦異稟，大多都是比別人早學習早起跑而已，尤其男孩的穩定性本來就不能跟同齡的女孩比。

#媽媽的情緒決定了家庭的溫度，媽媽開心全家開心，媽媽焦慮全家焦慮。

當媽媽確實很辛苦，誰説不能有情緒，只是為了孩子及家庭氣氛，我們需要不斷提醒自己做一個情緒穩定的媽媽。從改變教育方式、要發火前先深呼吸幾次，讓自己在生氣時能好好說話，避免用言語打駡暴力(我確實拿過棍子)，確實慢慢地能感受到孩子的改變。尤其選擇自學後，最近我跟老大的關係更加親密，寫作業時也都還算和諧。

最近一則小孩被父母丟街頭暴哭撿書包的新聞，看怒了許多人，繼母説是一時情緒失控....我則想，父母的情緒暴力，對這個孩子的傷害會有多大，有些孩子的心裡創傷，是終身難以癒合的，最後，一輩子要為父母的情緒買單。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，並檢驗自己的人格。

教育的本質其實是父母的修行
生氣的媽媽，比鬼還可怕....
我真的不想當孩子心中恐懼的那個鬼...

圖為週末趁著天氣不錯，我帶4個男孩去河岸奔跑(3寶+表哥)，從社子到圓山，老大跟表哥騎滑板車，老二沿路用“跑”的...
我騎著腳踏車，想像自己是男子隊教練，想說可以好好操他們一下，但事實上...我前揹一個後載一個，結果最後操到了自己🤣 ...大腿超級酸~

終於又挺過一週了
時間也過得太快了吧😱

發現我們六月趕的進度「三位數加減renaming」
老師一個禮拜就超越了😳😳😳😳
水哦！剛好讓榮寶警覺一下
大家都在超前部署，
不是只有他老媽特別機車🥶

也屬於超前部署派請舉手🙌🏻

我問了自己：「黃花花，妳是害怕孩子被貼標籤，還是害怕自己被貼標籤？」
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小學二年級的尚宇至今連ㄅㄆㄇ都還是時常會分不清楚ㄇ、ㄈ；ㄏ、ㄑ；ㄉ、ㄌ……等等，隨著學期開始到現在已經過了一半，從剛開學的作業只有少量時勉強還有意願完成，然後慢慢地越來越排斥寫作業以及上學，情緒控管也是時好時壞。
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數學的理解上倒是進步許多，三位數加減法以及乘法也都會算（但九九乘法表尚未背熟），只是雖然數學跟得上進度，看不懂中文以及注音仍舊讓他排斥去練習數學，到了這兩週反抗的手段更是越來越激烈。
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兩年前我已經在精神科醫師的同意之下停止藥物控制我的躁鬱症與思覺失調，這兩年來只靠自己的意志力也算是控制得相當不錯，至少在大多數人眼中，我都有符合他們認同的『正常人』。
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兒子們接回來後，有太多我無法改變以及控制的狀況，而實踐個體心理學的堅持也讓我不允許自己拿出母親的權威逼迫他們服從我。過去五年來已經過慣了放牛吃草的日子，突然開始被要求要自律、要為自己負責，兩個兒子都有些反抗的行為。
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對於大兒子尚謙我相較之下比較不那麼擔憂，他有一定程度的理解與思考能力，閱讀與表達也尚可，剩下的讓他自由發展我只要在旁邊輔助不要讓他歪掉就好；但是面對近乎文盲且完全放棄學習的尚宇，真的讓我非常擔心。
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我並不在乎他的成績如何，但若是連閱讀與表達能力都沒有，將來他要如何在這個社會下生存？這陣子發生了非常多隨機傷害他人的事件，也發生了些讓大家無法接受的判決，精神疾患又再次被貼上標籤。
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身為一名精神疾患看到這樣的言論，不可否認真的非常受傷。
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我並不是認同精神疾患胡亂攻擊他人的行為，也不認為因為有精神疾病就可以無罪定讞，我比較在乎的是如果我們無法改變這些已經發生的狀況，那我們是否有辦法能夠去改變這個環境？
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有沒有精神疾患是醫師說了算，然而我並不認為即便今天經過專業鑑定後確定精神無異常，一個會以傷害他人為樂這樣的人已經不能夠算是身心健全的人了。
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而這也是我現在面對尚宇時最擔憂的，假如他無法學會良好的溝通以及用合理的方式去排解他的壓力，現在八歲的他可能還沒有什麼能力去傷害到別人，但十年、二十年後呢？
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他已經很習慣生氣的時候用攻擊別人的方式去發洩，現在只是用拳腳以及牙齒，誰能擔保十年二十年後他不是拿刀亂砍人呢？
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而我在照顧他的時候有了更深的感觸，產生一個身心不健全的人是整個社會共同的責任，失職的父母親、校園的師長帶頭霸凌、同儕的排擠、他人的歧視與整個社會的冷漠等等。
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每一次看到網路上那些辱罵詛咒加害者的言語，雖不是在講我但我卻有深刻感受，今天被這樣詛咒的人，很可能是我。
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若不是因為我比其他病患多了一份病識感，加上本身熱愛閱讀偶然機會下接觸了個體心理學而逐漸能夠控制自己的病情，今天在捷運上、在台鐵上隨機殺人的，很可能是我。
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不愛思考、不愛閱讀、不願意進步的尚宇，我幾乎可以看見若是我放任他不管，就憑著一股偽正面能量騙自己：「孩子自己會找到屬於他的人生」然後不去要求他學習社會化該具備的能力，將來的他一定會變成給社會帶來困擾的那種人。
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我的完美主義、我的吹毛求疵、我的強迫症使然，讓我遲遲不願意讓尚宇接受專業的協助，我說得很好聽 #我尊重他的意思，他說不要，我就不會勉強他。可真是如此嗎？
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我大哥 神拳阿凱 曾經開導過我，他說給孩子做決定是好事，但這年紀的孩子很多時候根本不明白自己的決定會帶來什麼樣的影響，適度的強勢並不是在剝奪孩子的自由，希望我可以不要太極端。
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於是我漸漸不再那麼排斥尋求協助這件事情，但我也只是先處理他的睡眠障礙以及看復健科做兒童職能治療而已，學校老師曾經有建議過我可以帶尚宇去做學習上的鑑定，若是真的有學習遲緩的問題也能夠安排適合他的資源。
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這對之前的我是非常排斥的，我始終認為孩子有他們自己學習的步調，學得慢又如何？小時了了大未必佳啦！而這樣的想法或許在幼兒園階段還可行，但是到了小學之後由於是義務教育的關係，學校無法去配合孩子的步調，尤其在108課綱下，他們要學的東西相較於我八歲時期又多了更多。
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原本就已經落後的尚宇，在升上小學之後差距更加明顯，自尊心極強烈的他知道自己努力也追趕不上同學，乾脆就放棄努力，然後承認自己就是個一無是處的廢物。每當我要求他寫作業或是寫我出的練習題時，他就會開始抓狂大叫：「我不想進步！我就是想當一個廢物！妳不要來管我！」
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眼看開學至今都已經第二次段考結束了，他還是沒辦法進入狀況，也不認為這對他而言有什麼重要的，最讓我擔憂的是，他對於探索這個世界一點好奇心都沒有，生存對他而言沒有任何意義，他只想要每天吃飽打電動，打累就去睡覺過完這一生。
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這幾天我去了那特殊的安親班詢問是否有機會讓尚宇參加，但老師評估了尚宇的狀況後遺憾表示可能得先讓他上一對一的課程從建立遵守常規這些基本能力開始，不然現在進入安親班一來他跟不上同學只會更加打擊自己的信心；二來是無法遵守常規也會讓他覺得在安親班一點都不快樂，那就失去了我原本想讓他去那的意義了。
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安親班老師也跟我提起了做鑑定的事情，由於現在學校無法擅自幫孩子作主是否需要資源，只能夠在家長同意帶孩子做鑑定、確定孩子需要特殊的教育方式後才能夠申請並且提供孩子適當的教材與學習方式。
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安親班老師也跟我提到了他們過去有個國外回來的孩子，回台時已經小學三年級，但是因為過去都是在國外生活，他外語說的比中文好，而注音符號則是完全看不懂。
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像這樣有特殊狀況的孩子，有的時候他們並非是智商的問題，而若是能提供證明的話，學校也比較好協助處理。例如寫考券時有老師或其他人用口述的方式念題目給孩子聽，因為他只是看不懂中文，並非不懂怎麼寫。
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：「必要的話也可以考慮降級。」
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當老師這樣說的時候我真的嚇了一跳，我脫離學校太久了，在我認知裡頭只有跳級跟留級，而留級通常都是幹了什麼壞事被記過太多次導致的，我從沒想過可以為了給孩子合適的程度而申請降級。
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我回到了家後很認真的在思考這個問題，若是讓尚宇重新回去一年級開始讀，那他這兩年的辛苦不就白費了嗎？我是不是還能夠做些什麼樣的努力來幫助他跟上大家呢？
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我想著想著突然發現，我好像都只有想到我自己的困難，與其說是害怕他被貼標籤，倒不如說是我害怕別人貼我標籤『沒耐心』、『不會教』、『失職』……之類的標籤。所以任何事情我都不願意假手他人，從教養到三餐，所有事情都是我自己一手包辦。
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但我只有一個人，身兼多職的我並沒有我以為的那麼有能力可以將每一件事情都做好，我現在的堅持就好像過去緊抓著一份不適合自己的戀情不放一樣，害怕著自己若是分手了會被嘲笑說『不是一天到晚在放閃怎麼分手了？』；害怕著讓尚宇接受鑑定或是降級會被嘲笑說『不是很會教怎麼現在又要丟給別人教了』。
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結果，我仍舊沒做好個體心理學的課題分離啊（笑
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我頓時覺得心中的大石頭放下來了，那緊壓在我胸口使我喘不過氣的一直都不是兒子們脫序的行為，而是不願意承認自己能力有限的我造成的。
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我跟尚宇、尚謙三人一起討論了關於尚宇做學習鑑定以及降級的可能性，盡可能客觀地分析利弊給他們了解。在這過程中尚宇講到了個相當重要的一個感受，討厭上學、討厭寫作業最主要的原因是因為自己根本聽不懂也看不懂，而同學都會只有他不會的狀況更加讓他覺得自己不適合待在學校裡，待在學校讓他覺得自己很沒用。
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如果能夠與自己程度相當的孩子當同學一起學習，重新回去讀一年級可能會比直接升上三年級還要讓他更有動力去學習。但這不是我說了算的，還是得去學校與老師、輔導處討論過，同時還得帶尚宇先去接受鑑定才能夠去規劃下一步該怎麼做比較好。
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對於各種未知的可能，我現在也只能夠走一步算一步，遇上了再來想辦法處理了。
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文末附上本月業配，謝謝大家的支持才能夠讓我專心在家照顧尚謙尚宇，業配是我現在主要收入來源，最近已經開始著手寫書，希望不久的將來可以不用再那麼依賴業配收入就有足夠的能力能夠養小孩，謝謝大家。
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早場騎士對76人的比賽中，LeBron James在第四節的一個籃底入球，令他生涯得分突破25,000分，亦打破了Kobe Bryant的紀錄，比成為最年輕達到這個里程碑的球員，比Kobe還早了200多日！LBJ全場取得22分11助攻9籃板的準大三元成績，控衛Mo Williams手感火熱，10投8中下取得21分。J.R. Smith僅上場五分鐘後，便因右膝受傷而退下火線，目前傷勢未明，明天需照磁力共振檢查。慢熱的騎士在第一節完結後以14分落後，但在後兩節慢慢重新建立優勢，在第三節完結時已反先10分。76人新秀Jahlil Okafor取下全場最高的24分，並只錄得一記失誤。

兩隊開季同樣一勝未得的東岸球隊對壘，公鹿到訪布魯克林挑戰籃網隊。公鹿有三位球員得分過20分，Jerryd Bayless取得全隊最高的26分，中鋒Greg Monroe取得23分13籃板，字母哥Giannis Antetokounmpo則有21分。公鹿今仗取得高達52.1%的團隊命中率，並在第四節最後兩分鐘發揮出色防守，令籃網在尾段一分未得。最後公鹿亦憑該段9-0攻勢，取得開季首勝。而籃網則是四戰全負，暫跌至東岸榜尾。

Carmelo Anthony上仗豪取37分，今仗手感回落，及受制於上季最佳防守球員Kawhi Leonard之下，全場17次投射僅中其4，惟憑多次上罰球線的機會，取得全隊最高的19分。Kristaps Porzingis取得13分14籃板。馬刺今仗於上半場已建立12分的領先優勢，LaMarcus Aldridge取得19分，Leonard及Tim Duncan各取得兩雙，帶領球隊最後以94-84取勝。值得一提的是，除了上仗馬刺三人組成為最多勝仗的組合外，今日Tim Duncan也收獲了他在馬刺的第954場勝仗，令他正式超越爵士名將John Stockton，成為NBA史上為單一支球隊帶來最多勝仗的球員！

而經過難堪的三連20+敗仗後，火箭終於在今日啟動，對雷霆打出了刺激的逆轉戲。火箭上半場以11分落後，就在觀眾猜想會否再一次大敗時，火箭下半場卻展現了去年西岸第二的攻力與韌性。James Harden全場攻入37分，控衛Ty Lawson交出14分11次助攻，Dwight Howard也有16分進帳。雷霆方面，雙少合共攻下54分，Kevin Durant投中4個三分球，全場取得29分。Russell Westbrook則繼續滿場飛，取得25分11助攻，差兩個籃板便交出大三元數據。雷霆與火箭在第四節中段比分依然咬緊，但在Trevor Ariza及Harden連番三分中鵠下，雷霆也隨之失去反撲氣焰，最後火箭贏雷霆110-105，幾經艱辛取得開季首勝。

木狼開季兩勝令人可喜，不過今場拓荒者令他們首嚐敗仗。Damian Lillard轟入了34分並交出7次助攻，拍擋C.J. McCollum添上18分。木狼後備Kevin Martin今仗飾演奇兵，取得全場最高的24分。Ricky Rubio表現全能，共有12分9籃板9助攻。今年的狀元爺Karl-Anthony Towns上陣26分鐘僅得11分，而Kevin Garnett上陣16分鐘更一分未得，僅得籃板，助攻及偷球各一。

今天相信最令人意想不到的，就是勇士主場對灰熊的賽事。還記得去季西岸決賽，灰熊在初期以堅固的團隊防守令勇士叫苦不迭。當大家預期今仗是一場刺激的大戰時，勇士卻一面倒地壓制灰熊。第一節灰熊尚以22-21領先一分，然而勇士後兩節，不論攻守也無懈可擊，單在第二和第三節便以72-27狂數對手。勇士以93-47打完第三節，提早結束比賽，第四節全副選上陣下，完場更將比分拉至最多的50分，以119-69完勝。Stephen Curry今仗只打了三節比賽，依然有30分，包括三分球8中4。Draymond Green及Klay Thompson取得了驚人的+41加減值，前者有11分9籃板8助攻，後者則有14分。灰熊的命中率被壓制至不足三成（勇士為51.9%），三分更只有23中3，成為了被狂數的主因。


最後有快艇迎戰太陽的太平洋組內戰。一開頭快艇整體命中率一般，但第二節中段由落後8分時，打出了一段15-0的攻勢，令球隊反先完結上半場。快艇有Blake Griffin取得22分，JJ Redick，Chris Paul及Jamal Crawford均有雙位數字得分。太陽則有Markieff Morris攻入19分，Tyson Chandler得到14分及搶下17個籃板。太陽在比賽尾段一度追剩4分，並差點迫得快艇出現致命失誤。最後Chris Paul射入兩罰奠勝，他今場取得17分5助攻。

Grade 5 Math 小學5年級數學 - 輕鬆學會三位數以上的小數加減(More than three-digit decimal addition and subtraction.) 適合小學4年級以上教學用