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[爆卦]七感遊戲教養二手是什麼？優點缺點精華區懶人包

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  • 黃之盈心理師的暖心園地

    七感遊戲教養二手 在 黃之盈心理師的暖心園地 Facebook 的最佳貼文

    2020-06-10 11:22:01
    有 44 人按讚

    [書籍]為什麼童年需要沃野~~~
    最近的我，閱讀了一些書籍，關於育兒的，關於教養的，又或是關於自己的和新發現的，迫切地想跟大家分享著~
    ．
    除了在教養方面實踐瑪麗亞蒙特梭利的精神，我相信在孩子身上有個內在導師指引他們的內在，在孩子的童年時期和青春時期，也有個巨大的衝動在指引著每個人的成長，在我們已經成人的現在，社會的教條中，也許覆覆蓋蓋了許多我們原本的野性或神性，但順著內在導師的指引，我們會順著孩子的天性，省力的帶領他們往他們自己的方向去，而這在教養上是個很棒的發現。
    所以，接下來有些書籍分享，我想往這些發現前進，也順著我的內在，往想去的方向邊走邊分享著，也謝謝與我同行或者路邊遇見的妳們的傾聽。
    ．
    這本「童年沃野」在博客來書籍已經不賣了，但妳在二手書市，或者金石堂網路書店也許還能瞥見它。
    我摘要一些書中的內容：
    「青春期的孩子，對成人的付出照單全收，然後跑開」「他們似乎是眼睛一閉，橫衝直撞，跑向不可預知的方向」「身為父母，我們試著保護他們，避免他們跑落懸崖，希望他們爬山不會掉困地慘境，但是我們的控制消失迅速，孩子已經啟程，步上他們自己的旅途，帶著我們給予他們的東西，不管他們知道或不知道」
    ．
    「童年中期的孩子，大約是五到七歲的年紀，兒童有能力學習更複雜微妙的事情，孩子的大腦，以嶄新獨特、感受敏銳、遊戲的方式接納學習，這時期的兒童在內心與外在世界的半途中，他們有寫作的腦子、畫家的眼光、探險家的熱情，而這關於青春期的前六年，正等著家長、師長、同學來填裝」
    ．
    「往回推的生命頭六年，對於根本的安全感有微妙的影響力，這時期想要征服、抓取、爬行、走路、說話、遊戲的動力，將我們導向無比迅速且寬廣的學習。幼兒需要的學習是和過往學習有些增進，但不要差異太大。而他們的每一步學習都發展出與成人和世界一份獨特的關係，每一個步伐都是冒險，藉由和動物、土地的連結，發展出自然而然就求知的力量。」
    ．
    書中提到，當我們懂孩子與土地的連結，你也會發現現在的教育從書中汲取野生動物的資訊，包括關於花草土地的變相，都是與土地慢慢陌生的象徵。反觀現在孩子在３ｃ充斥的世代，我們逐漸與自然疏離，我們無法理解，單獨與自然在一起的快樂，於是在３ｃ遠離時，常感孤單和無聊，而孩子本來就是自然的觀察者和細膩的發現者，這些能力早已默默的被扼殺掉，接觸大地的動物學和植物觀察，與自己和平獨處的能力，就在這與大地失聯的狀態下緩慢消失著，而當我們在倡導與自然和平共處的過程中，無法真正體驗到在與蛇、青蛙、鱷魚、蜥蜴因緣際會時，認同他們也是我們的鄰居之一。
    與自己內在的全面感受和知性的能力，保持了一段距離，這本書即提醒我們，也許可以懷抱著我們和大地以及存在在這塊土地上，地球上的一草一花一生物，都有著一份古老又複雜的關係，這份關係，不在二元對立的消滅與存在間做抉擇，而是共存之下，如何共好和彼此的理解，而這正是世界原初的秩序阿。

    #對於沃野之地的理解和分享
    #是一份令人感到暈眩且瘋狂的美好
    #也是我們生而在世即便處在一毛不拔之地
    #也會擁抱著與土地緊緊相連的安全感的禮物泉源哪

    將這本美好的書籍，愉悅的提醒與大家分享著

  • 口羊太太

    七感遊戲教養二手 在 口羊太太 Facebook 的最佳解答

    2019-12-30 20:05:09
    有 187 人按讚

    正向教養｜透過家庭紀錄落實四個正向目標

    我想，這個親子團應該是全台最逼人的親子團😅
    除了強制參加每週的線上讀書會，
    還有每週要繳交兩篇的家庭紀錄，
    對的，是家長要上課有作業，不是小孩😂
    但也因為這樣紮實的基礎和練功，
    我才能在這邊與大家小小的分享，
    個人在正向教養路上的經驗談。
    感謝親子團，讚嘆親子團❤️

    昨天寫家庭紀錄到半夜，
    寫完後隨便在限時動態問大家想不想看，
    結果獲得此專頁成立以來最多一次的得票數😂
    好吧！既然敢問就要敢po，
    今天就來分享我的練功紀錄（？）

    家庭紀錄主要以賦予孩子四個正向目標的歸屬感為主軸

    「有能力」「有權力」「有貢獻」「有人愛」

    紀錄的過程也是反思的過程，
    是否在生活中落實四個正向目標，
    透過觀察也看見孩子的亮點，
    並學習自我肯定與鼓勵。

    以下是我上週的家庭紀錄內容，
    每個孩子都是獨立的個體，
    所以四個正向目標也會將兩個孩子分開來紀錄。
    #完整呈現 #記錄很長 #請斟酌觀看😅

    記錄日期：12月 26-28日（星期四五六）

    1.我自己做的很棒的事：

    •進展館前確認今日目標：親子三人要一起行動，也先與孩子們溝通好這件事，請他們如果有想看或想去的地方，請告訴家庭成員，除了自己的需要也要明白其他人的需要，雖然還在練習階段，但孩子們都能理解，經過提醒也都能回到家庭，與家庭成員共好。
    •點心時間到二樓窩窩心吃點心，孩子們被旁邊的遊戲機台與商品吸引，告訴他們我有吃點心的需求，可以等吃完點心再陪他們過來看，孩子們能理解並回到位置上，下課後有遵守約定再陪他們過去看。
    •平常心看待突發狀況，禮拜五與朋友家約會結束後，原本打算快速與孩子們買完交換禮物後回家煮晚餐，結果一直找不到合適預算的禮物，後面想說去新開的遠百三樓樂高專櫃看看，到那邊人超多，孩子們也被體驗的積木吸引，玩到不想離開，整個超出預估時間，後面也接受超過時間的狀況，決定不回家煮，直接等先生下班在外面吃晚餐，預約了新開的藏壽司，當作自己這個月努力工作的犒賞，也學習對自己好一點，吃完超開心覺得很幸福。
    •在樂高專賣店玩積木時，喬伊表示不想玩想去其他地方，但唯可還在玩，喬伊就默默把積木拆起收在旁邊的盒子中，唯可看到生氣搖手表示不要，但喬伊還是繼續拆，唯可就崩潰，同理他們也確認兩個人的需要，唯可表示要再玩五分鐘，我協力計時，並確認他要玩的範圍，告訴喬伊先不要拆唯可在玩的範圍，其他部分他可以收拾，孩子們能理解也能共好，最後時間到，唯可也主動把積木拆起放回盒子裡再一起離開。
    •平靜面對人很多無法搭電梯的狀況，新開的遠百人很多，我們要離開時，不管上樓還是下樓每班電梯都是滿的（很尷尬的在中間的樓層），等了幾班都進不去，決定收推車改搭手扶梯下去，不過我一手拿滿東西一手牽唯可，詢問喬伊有辦法自己注意搭乘嗎？喬伊表示他可以，請她站在我後面，喬伊也真的都有站好注意搭乘，順利抵達一樓。
    •等待先生過來時先帶孩子們去玩溜滑梯，時間差不多想說去一趟廁所，但路程唯可一直跑來跑去，還一度離我超遠，所以我有點情緒，告訴孩子們我需要調整也需要他們幫忙，孩子們也能理解，到廁所先幫唯可換尿布，唯可換完就表示想去廁所外面的黑板那邊畫畫，我告訴他媽媽跟喬伊有上廁所的需求，並且我們要過去餐廳吃晚餐，也同理他想畫畫的心情，告訴他想畫畫可以等回家再畫，他能理解並在推車坐好，我立馬感謝窩窩心給他。
    •藏壽司有將吃完的盤子投入可以扭蛋的活動，事先與孩子們討論怎麼分配盤子，過程中雖然孩子們還是很想多投但也不會搶彼此的盤子，能互相尊重共好，最後只有中一個扭蛋，因為只有一個想到孩子們可能會為了搶奪撕破臉，所以告訴他們這顆扭蛋是爸爸的，因為這頓飯是爸爸出錢，但爸爸可以借他們看跟玩，孩子們能理解也沒有為了扭蛋吵架。
    •有情緒時能覺察並主動提出調整需求，不忍耐及勉強自己，狀態好時再回來，也感謝孩子與先生幫助我，給我時間與空間調整。
    •週六下午活動結束回程孩子們在公車上睡著，因此到站下車後有情緒，先帶孩子們到旁邊便利商店喝東西開機，等情緒平穩後再一起走回家，到家迅速幫孩子們洗澡和煮晚餐。

    2.我賦予孩子成長的能力，因為…

    喬伊
    •家庭會議時討論車上每個人聽音樂和故事的時間與分配，最後結果是：爸爸先聽，再來唯可，再來媽媽，最後喬伊（喬伊提議的順序），每個人聽七分鐘，以當天為一個循環，隔天從頭開始輪流，和喬伊確認多次他最後一個可以嗎？他說可以，週三開始實行，週四從頭輪時喬伊就有點崩潰說不是換他嗎？（恩，他果然誤會了，他以為隔天還是以下車時最後聽的人開始），告訴她如果覺得想調整可以下次家庭會議時提出，後面她也接受這個狀況，唯可聽完七分鐘應該是換我，但我想說他等很久讓他先（因為我聽什麼都可以）結果我放故事給她聽，他還提醒我現在是換我聽（他都記得）果然自己提議的都能做到阿。(有窩窩心)
    •能理解展場常規（不能越線和攀爬）並尊重常規。(有窩窩心)
    •走去公車站搭車回家，車站有段距離，能跟我一起走到站牌沒有抱怨。(有窩窩心)
    •午餐吃鍋貼，說要吃五個鍋貼，也真的吃完五個鍋貼。(有窩窩心)
    •走路回家時有情緒，能自行調整，好了之後跟我一起開心的唱歌回家。(有窩窩心)
    •決定要拿一盤豆皮壽司，也能負責吃完。(有窩窩心)
    •自己扣上外套的扣子，整理好自己的服裝儀容。

    唯可
    •能理解展場常規（不能越線和攀爬）並尊重常規。(有窩窩心)
    •逛展場時很容易被吸引自行跑開去探索，經提醒能回來，並等待喬伊結束再過去看想看的部分。(有窩窩心)
    •知道排隊與輪流的意思，團體中能排隊輪流玩，與大家共好。(有窩窩心)
    •很多事情都想自己來也讓他自己來，自己洗手、自己創作、自己打開零食包裝、自己拿蓮蓬頭沖澡、自己穿脫襪子和鞋子、自己拿東西、自己夾菜等等。(有窩窩心)

    3.我創造孩子貢獻的價值，因為…

    喬伊
    •逛展場時能與媽媽和唯可三人一起行動，三人共好。(有窩窩心)
    •搭捷運時幫忙按電梯。(有窩窩心)
    •在我調整時能自己玩，給我時間跟空間。(有窩窩心)
    •外出回家後和媽媽協力迅速洗澡。(有窩窩心)

    唯可
    •逛展場時能與媽媽和喬伊三人一起行動，三人共好。(有窩窩心)
    •搭捷運時幫忙刷悠遊卡。(有窩窩心)
    •在我調整時能自己玩，給我時間跟空間。(有窩窩心)
    •外出回家後和媽媽協力迅速洗澡。(有窩窩心)

    4.我提供孩子作主的權力，因為…

    喬伊
    •有限選擇三餐吃什麼，吃多少，有限選擇服裝鞋子。
    •決定要帶聖誕禮物出門，並能自行保管好。
    •決定要將所有的零用錢拿去玩遊戲機。
    •選擇要買什麼當交換禮物。
    •決定要看哪組街頭藝人表演。
    •吃完壽司隔壁的姊姊想把自己抽中的扭蛋送喬伊，喬伊決定不要收下，禮貌拒絕對方。
    •決定搭稱交通工具要站著還是坐著。
    •決定要不要穿外套。

    唯可
    •有限選擇三餐吃什麼，吃多少，有限選擇服裝鞋子。
    •禮拜四上課決定不要跳舞要在一旁吃點心。
    •選擇要買什麼當交換禮物。
    •決定要不要穿外套。

    5.我讓孩子感受無條件的愛，因為…

    喬伊
    •專心陪伴孩子們探索科教館。
    •睡前禱告和窩窩心。
    •唯可睡午覺和喬伊在捷運上單獨約會。

    唯可
    •專心陪伴孩子們探索科教館。
    •喬伊與朋友約會時，把握時間與唯可單獨約會。
    •睡前禱告和窩窩心。

    6.我覺得另一半做的很棒的事：

    •尊重也支持我的決定。
    •早上開車載我們去上課和約會。(有窩窩心)
    •陪伴我與孩子們看街頭藝人表演。
    •協力孩子們洗澡跟刷牙，協力洗衣服跟晾衣服。
    •協力我整理二手拍賣的東西。(有窩窩心)
    •晚上孩子做惡夢陪在孩子旁邊。(有窩窩心)
    •週六出門前陪伴孩子們玩拼圖，也溫和堅定面對孩子們的情緒。(有窩窩心)

    7.孩子讓我覺得困擾的行為：

    8.我覺得可以做的更好的一件事：

    以上就是我的練功紀錄，如果有任何疑問，
    或者好奇的部分，都歡迎留言或私訊跟我討論喔！

    #真的很長 #能看完也真的佩服😂
    #每週這樣紀錄也紀錄了一年多
    #阿德勒正向教養 #可能親子團

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