1我覺得很怪 請給我答案好嗎

3,5只是一個想法 想通了就好 想不通就高中學到排列組合就懂了

7的話是真的有點難列式

2,4,6三題很基本 這種題目你不會的話

代表你學得很不好或者是你沒有畫圖的習慣

請再加油


※ 引述《bee4455 (RAY GOD!!!)》之銘言：

不好意思 想請大大們位我解答 我看了解答還是看不懂或算不出來= =...


1:有一正方形的紙板，在4個角落戳掉每邊4公分的小正方形，在折成長方體!!，
其體積為256立方公分，球員正方形的邊嘗試多少公分!?

答案是16的話....這題有問題

因為題目所說的"折成長方體" 那個長方體少了天花板

這題我真的不知道要怎麼跟你講

列式的話就是 4[(x-8)^2] = 256 x = 16 (0不合)

可能要麻煩你自己拿一張紙剪一下折一下 你就會懂了

總之會折出一個底面長跟寬是(x-8)而高是4的"長方體" (= =)

2(計算題) (x+9)(x+14)+(x+13)(x+15)-x^2=1003...

直接硬算

x^2 + 51x - 682 = 0

682的因數有 2 11 31 三個 觀察62和11的差距剛好是51

答案是 11 or -61

3:在同學會中，每個人與其餘的每一個人握手一次，若他們總共握了190次手，則這次
同學會有多少人參加? <<<<<<<(這題我真的不懂他的意思)

這個其實是排列組合...只是一種想法而已

假設有x個人 每個人會握到手的次數就是(x-1)次

所以總共握手次數就是x(x-1)/2 除以2的原因是因為每次握手要2個人

解x(x-1)/2 = 190 x = 20 or -19(負不合)

4ㄚ名家的客廳是一個長方形，長比寬多4公尺，客廳中間有一張地毯，
四周餘地的寬都是2公尺，如果沒鋪地毯的地方和地毯的面積一樣，則客廳的寬?

畫圖就可以解了 = =

很抱歉我不打解法 因為我真的希望你自己畫圖

5:A校舉行班及拔河，每班必須與同年級的其他班各進行一場比賽，二年級總共會進行28場比賽
則二年級有幾個班?(超不懂)

觀念跟第三題一樣 每次拔河也是兩個班一起拔 就跟握手是兩個人握一樣

6矩形長(2x+8)cm，寬(3x-1)cm 若以之對角線13cm，則矩形面積?

畢式定理 長 寬 還有對角線剛好構成一個直角三角形 列式吧

7 :A，B兩人合作1工程需2天完工， B獨作比A獨作多三天， 則A獨坐需多少天完工?

假設a要做x天 b就是做(x+3)天

所以a每天做了 1/x的工作 b每天做了 1/x+3的工作

列式的話: 2[(1/x)+(1/x+3)]=1 解吧

不好意思 問的有點多!!

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