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同時也有82部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕，也在其Youtube影片中提到，線上課程賣場：https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca 成為這個頻道的會員並獲得獎勵：https://www.youtube.com/channel/UCU2axN3MDyvq01LOK1umZGQ/join 追蹤我的ig：https://www.instagra...
「一元一次不等式解法」的推薦目錄
一元一次不等式解法 在 韓璟 Instagram 的最佳解答
2021-07-11 08:40:06
國小時的我成績很好，在那個一週最多只能拿到50元零用錢的時候，段考考全滿分，是我賺快錢的好方法。 全滿分可以拿到學校發的獎學金，家人也會給獎學金或禮物；安親班給的是獎卡，但可以換成值錢的卡牌或貼紙，帶去班上賣給同學。 所以「讀書＝發大財」這個等式是成立的，書中真的有黃金屋。於是國小時我特別喜歡考...
一元一次不等式解法 在 高均數學/升學帳 Instagram 的最佳貼文
2021-08-19 01:57:45
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一元一次不等式解法 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的精選貼文
2021-05-13 20:00:19線上課程賣場：https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca
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一元一次不等式解法 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的精選貼文
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一元一次不等式解法 在 黃郁芬 台北市議員 Facebook 的最佳貼文
柯文哲市長昨天脫口說出廣義家戶感染「 #同志團體是一個問題」，許多同志朋友都滿頭問號，想說武漢肺炎跟性傾向有什麼關係，家戶感染是沒做好防疫措施的事，為什麼要怪在同志身上。
做為一個號稱光榮城市的市長說出這樣的話，顯然一點也無法讓人覺得光榮，我之前也曾聽過柯文哲市長脫口而出更荒唐的歧視性言論，令人難過的是，兩年過去了，柯市長看起來根本沒有任何進步。
事情發生在2019年、第一次與柯文哲市長便當會，當時許多性平團體希望在同婚合法化後，仍然可以保有伴侶註記的制度，給民眾婚姻之外、選擇伴侶關係的可能性，這才是一個多元、尊重人民的展現。
但是柯文哲市長在聽到我的建議後，卻 #訕笑的表示這根本是砲友註記，非常輕蔑草率的迴避了這個問題，更轉頭跟其他男性局處首長一起竊笑。
我當時好好的跟市長說明伴侶註記的重要性，便當會結束後，因為認為那次會面並沒有實質推動到保留伴侶註記的事，所以也沒多說什麼，不過現在看來，柯市長因為不願去了解同志族群而處於無知且標籤化看待同志的情況，這幾年來絲毫沒變。
對柯文哲市長而言，「不想結婚的伴侶 = 只是砲友 = #沒有任何被政策保障的價值」這個等式的邏輯深植他的腦內，他會對同志族群脫口而出這麼多荒唐的言論，就是因為他根本沒辦法跳脫自己內心的歧視。
.
柯市長在事後的臉書貼文中這樣寫：「病毒前，人人平等，病毒不會挑族群、性別，任何人都可能沒有落實防疫規範，而導致感染。」
這句話是對的。但就是因為這句話是對的，更突顯了柯文哲市長昨天的說法有多荒謬又充滿歧視。
病毒從來就不會挑性傾向、而是看你有沒有落實防疫措施。
同志族群可能因為在家同桌吃飯而感染、異性戀男女也可能因為開轟趴而染疫，然而卻只有「同志團體」的問題會被特別點名，這才是最根本的問題。
柯文哲市長的說法，用個人行為、放大成為整個族群的過錯，就是 #一再的重複同志族群被貼標籤、被污名化的過程。
說錯話，道歉即可， #硬凹不會提升自己的正當性，希望柯文哲市長有一天能擁有認錯的勇氣。
一元一次不等式解法 在 李傑老師 Facebook 的精選貼文
110指考數學重點來嘍🙂
~~數甲部份~~
1.極限的求法(重要)/無窮等比求和
2.圖形/極值(重要)/根的個數/切線問題(重要)
3.定積分的幾何意義/微積分基本定理(重要)/面積
4三角函數圖形/疊合與極值(重要)
5.複數乘除與旋轉(重要)/隸美佛定理(重要)/n次方根
6.期望值(重要)/獨立事件(重要)/二項分配(重要)
7.共線理論/內積與應用(夾角/面積)(重要）
8.外積/面積/體積(重要)
9.空間中平面與直線關係/夾角/平行/垂直/交點/距離(重要)
10.三元一次方程組的解 與幾何意義
11.二階變換(旋轉/鏡射/伸縮/推移)(重要)/馬可夫鏈
12.指對數圖形/不等式/首尾數(重要)
13.有理根檢定/插值多項式/勘根(重要)/虛根成双(重要)
14.直線與圓的位置關係(重要)/圓的切線問題
~~數乙部分~~
1.勘根(重要)/插值法/虛根成双(重要)/有理根檢定/餘式假設法(重要)
2.指對數圖形(重要)/不等式/首尾數(重要)
3排容原理/同物排列/分組分堆(重要)/二項式定理
4.硬幣/骰子/數字的古典機率問題 /條件機率(重要)/貝士定理(重要)
5.期望值/獨立事件/二項分佈/信賴區間(本章重要)
6.線性規劃(應用題)(重要)
7.共線理論/內積(重要)/正射影/距離 /夾角/面積(重要)
8.矩陣的乘法/反距陣(重要)/馬可夫鏈(重要)
9.極限問題(分式/根式/指數)/無窮等比求和(重要)
10.二次函數求極值(應用)/高次不等式
採穩紥穩 打策略 慢慢來不要急
要看清題意 避免粗心 一定要檢查
如果不會有拉肚子困擾
考前喝半杯可樂 有助解題噢
祝大家 考試順利♥
Gooooooood luuucccck!
(本文歡迎分享 感恩🙏)
一元一次不等式解法 在 Facebook 的最讚貼文
本周專欄，一樣講國一數學，預計分上下兩篇
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中學以下的素養教育與經驗談：一元一次方程式（上）
質因數、因倍數跟分數四則運算還好，小學夠熟的話，這邊大概問題出在練習不夠，或是遇到應用題轉不過來。家長請用筆者之前提過的方法，要求小朋友遇到應用題，口說解釋題意，你會知道他哪邊弄不清楚。若問題是在語文能力，就只能多讀多看多寫了；計算能力不佳，就透過計算簡單但數量多的題目來練反應。
再講一次，中等程度的學生，筆者從沒見過不練習，就自然而然會的。隨便寫寫就會的，程度至少都中上以上，換PR比例是超過80，別以為這好像很差，意思是10個同學裡面只有2個可以。
你確定家裡的寶貝是嗎？
自己在家教小朋友沒有面子問題，請不要死不承認自家小孩程度真的不好，會被害死的是小孩，不是爸爸媽媽。
[數學不再只是算術──掌握數學語言]
進入一元一次方程式後，主要有三點要注意，一個不小心會牽連到往後的二元一次聯立、一元二次方程式。簡單說就是，高中數學要投降吧。
1. 徹底理解一元、一次，方程式的意義
2. 怎樣解題
3. 如何看懂及設計應用題
一元一次方程式的定義，課本一定會教。一元指的是未知數只有一個，一次指的是指數只會是1，不會有2次出現。方程式的意思很多，在國中來說只會講到恆等式，所以小國一只要讓他知道「多數情況下，方程式代表一個等號，兩邊要相等」的概念就好。
用範例來說
x+1 = 2
2x+2 = x+1
2x+1 = 5
家長一定要問，問到學生可以表達「第一個式子意思是，等號左邊有一個未知數X，加上1後會等於2」，能到這種程度，才算是可以理解方程式的定義。千萬記得要力求正確，不要呼嚨過去「就一個不知道是多少的，加上1後會有2嘛」，這在表達一元一次還好，二次式後面就開始會昏。（按：未知數的含義及運用遠遠大於「某個特定數字」的概念，因此後者僅是就算術的邏輯在理解，並未開始掌握數學語言）
雖說我們目的不是要培養數學家、科學家……但是，
「數學不是算術」。
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