[爆卦]ㄑ發音是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇ㄑ發音鄉民發文沒有被收入到精華區:在ㄑ發音這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 ㄑ發音產品中有32篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 🧐前幾天,有一位學生問我 「中文發音裡 對你來說 最難是哪一部分?」 我第一個答案是「聲調」 嗯 像上次 我跟女兒說要買「樹」 她問我 「這裡有賣書嗎?」 小老師又上身 每天被女兒糾正的感確 很差😩😂 後來想一想 其實聲調不是發音 因為學生自己舉例說 「像法文的 “r” 對台灣人來說 很不簡單...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅GreatKidsLearning,也在其Youtube影片中提到,ㄅㄆㄇ 中文注音符號 拼音範例09 (Traditional Chinese Pinyin Example) ㄑ與ㄧ的四聲發音範例...

ㄑ發音 在 瓶顆旅居日本中|東京生活 & 私房打卡景點 Instagram 的最佳解答

2021-04-03 08:29:52

櫻花隧道的盡頭是路面電車🚃🌸這是一個沒什麼車流、也沒什麼人流的櫻花大道✨  這條路隱藏在住宅區當中,看似平凡無奇,卻能將路面電車與櫻花完美拍在一起!而且這條道路並不是筆直的,而是ㄑ字形,所以站在人行道上,就能拍出彷彿站在馬路中間的效果👍🏻  話說,今年有滿厲害的日本 IG 攝影師來拍過,搞不...

ㄑ發音 在 文科太太的日常 Instagram 的精選貼文

2021-04-04 22:01:26

: 今天不吃 肉,為減碳盡一點點、一咪咪的力量,也順便清冰箱。 媽友娘家自種的番茄、買了有點久的青椒、剩下1/4的紫洋蔥;切一切灑一灑烤一烤,不愛吃肉的大犬很滿意、愛吃起司的小犬也開心。 今天一下子run out of topics,話題用光了,沒關係,詞窮不是我字典裡存在的兩個字。今天來聊聊食...

  • ㄑ發音 在 Facebook 的精選貼文

    2021-07-09 22:17:23
    有 532 人按讚

    🧐前幾天,有一位學生問我
    「中文發音裡 對你來說 最難是哪一部分?」

    我第一個答案是「聲調」

    像上次 我跟女兒說要買「樹」
    她問我 「這裡有賣書嗎?」

    小老師又上身
    每天被女兒糾正的感確 很差😩😂

    後來想一想 其實聲調不是發音
    因為學生自己舉例說
    「像法文的 “r” 對台灣人來說 很不簡單...」

    那我就想到了
    除了聲調 我對




    常常很難分....
    煎熬
    還是
    前嗷?😒

    腳踏車
    還是挑他車 ?

    有時候真的很難分!
    雖然我用拼音打字 有時候我要找很久很久!

    蛋捲

    但群🙁

    但全😣
    也不是
    單純🤪

    天啊
    這個我也找老半天!

    還有 到底

    流血 liu xie ㄒㄧㄝ
    還是
    留學?(流血!!)liu xue! ㄒㄩㄝ !
    為何兩個都可以啦啦啦!🤯

    👉你呢?你在學英文或法文的過程中,你覺得 發音上 哪裡比較難?

    #請收小老師的圖不符文
    #穿這樣她好可愛
    #語言學習
    #法語
    #中文學習

  • ㄑ發音 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-01 22:03:37
    有 8,315 人按讚

    櫻花隧道的盡頭是路面電車🚃🌸這是一個沒什麼車流、也沒什麼人流的櫻花大道✨

    這條路隱藏在住宅區當中,看似平凡無奇,卻能將路面電車與櫻花完美拍在一起!而且這條道路並不是筆直的,而是ㄑ字形,所以站在人行道上,就能拍出彷彿站在馬路中間的效果👍🏻

    話說,今年有滿厲害的日本 IG 攝影師來拍過,搞不好明年這裡會變擁擠喔?😆😆😆

    【過去採訪時聽到的難忘小故事💗】

    2017 年年末,我與公司的攝影團隊,到訪「都電回憶廣場」,採訪了一位在東京都交通局服務了 51 年的老爺爺。

    他說,當時很多同事都是「しゃない恋愛」結婚的,我們幾個人頻頻點頭,因為我們公司也很多「社内恋愛(辦公室戀情)」的例子。

    發現我們沒懂他的點的爺爺,又補充說是與「乘客」之間的,我們才發現他要說的其實是「車内恋愛」😳

    原來在以前,一台路面電車是由兩個人一起負責的,一個人是駕駛,一個人是車掌。因為車掌會在車內走來走去、和乘客寒暄問好,因此很多愛苗都會在這些互動中萌芽🌱

    沒錯沒錯,老爺爺的老婆就是車子上的乘客喔❣️

    ⚠️ 「社内」與「車内」發音都是「しゃない/shanai」

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    ✧ 西巣鴨中學校
    ✧ 東京都豊島区南大塚3-18-1
    ✧ JR「大塚站」步行 3 分

  • ㄑ發音 在 蒙特梭利媽媽在北加 Facebook 的精選貼文

    2020-12-04 16:29:25
    有 59 人按讚

    在家如何蒙特梭利 Part 3 語言教育

    語言教育可分為聽、說、寫、讀,家庭生活中充滿了聽和說,即使沒有任何教具或教材,孩子已經有大量的機會練習,而寫和讀通常需要額外的教具來輔助。由於蒙特梭利教室裡,每一個語言教具都是精心設計過的,非常的獨特,也需要經過訓練的老師來示範和引導,在這裡我就不贅述,只分享我認為在家裡也可以做的語言活動。
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    聽和説

    零到六歲是兒童的語言敏感期,並擁有吸收性心智,他們就像一塊海綿,能夠大量的吸收,但不感到吃力,這是我們成人所沒有的,想像我們幼年時期,爸爸媽媽講國語、阿公阿嬤講台語,我們也沒有覺得這兩種語言學得很費力的吧。然而到了我們國中開始接觸英文,每天死去活來的背單字、念課文、背文法,卻感到非常吃力,那是因為我們已經過了敏感期。

    嬰幼兒時期的哭泣、吸奶、吞嚥、咀嚼、發出聲音其實已經開始在為日後的“説“做準備了,這些看似簡單的動作,運用到的口腔肌肉和方式都有點不一樣,而打從胎兒在媽媽肚子裡,耳朵就已經能聽到聲音了,等到他出生後,耳朵更是每天都在接收不同的聲音。

    其實不需要刻意教孩子怎麼聽和說,孩子本身就是自己的老師,他們的內在渴望和動力,會引導他們不斷的吸收來自環境中的各種訊息,日常對話、聊天、講故事、唱歌等活動,已經每天都在為孩子建立語言基礎。以下分享一個可以在家裡做的蒙式活動:

    聲音遊戲(Sound Game):適合3歲以上
    選幾個家裡的物品,不要超過8個,例如:杯子、湯匙、梳子、球、水壺、鉛筆。跟孩子坐在地上,將這些物品陳列在地上,然後一樣一樣的問,『這是什麼?』,當你們達到每一樣物品名稱的共識後,就可以開始玩遊戲。這個遊戲有一個固定問法,『我現在在想一個聲音,它開始的聲音是_,你知道我正在想的是什麼嗎?』,這個問句只提供孩子一個開始的聲音,孩子必須在腦海裡思考每一個物品的名稱,搜尋你正在想的是哪一個物品。以下是不同難度的問題範例,要依照孩子的程度來提問。

    基礎難度
    媽媽:我現在在想一個聲音,它開始的聲音是ㄅ,你知道我正在想的是什麼嗎?
    孩子:ㄅ、ㄅ,是杯子!

    中等難度
    媽媽左手拿梳子,右手拿水壺
    媽媽:我現在在想一個聲音,這個聲音在我的手上,它開始的聲音是ㄕ,結束的聲音是ㄨ,你知道我正在想的是什麼嗎?
    孩子:ㄕ、ㄕ,ㄨ、ㄨ,是水壺!

    高等難度
    媽媽左手拿球,右手拿鉛筆
    媽媽說:我現在在想一個聲音,這個聲音在我手上,它開始的聲音是ㄑ,結束的聲音是ㄧ,你知道我正在想的是什麼嗎?
    孩子:是鉛筆!
    媽媽說:那你還聽到什麼聲音?
    孩子:ㄑㄧㄢ,ㄅㄧˇ,我還聽到ㄧ、ㄢ、ㄅ的聲音!

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    寫和讀

    我們經常說,聽說讀寫,但是在蒙式教學裡,是先寫後讀,蒙特梭利設計的第一個寫的語言教具,就是砂字板,她考慮到孩子正處於觸覺敏感期,當孩子的手指描繪在砂字板上的注音符號時,他不止眼睛看見這個符號,他的手也同時感受到這個符號,進而加深他的印象,並且將生活中聽過的聲音與砂字板上的符號連結起來。想想我們小學的時候寫的生字練習簿,先是描繪兩到三格的虛線字,然後才是自己在空白格中寫字,其實有一點相似,但最大的差別在於我們是拿筆描的,並不是用手指頭上的皮膚去感受的,而且小學生已經到了六歲的年紀,漸漸遠離敏感期,不過即使已經過了敏感期,孩子的學習力依然是很強的。我們在教室裡教孩子的時候,經常遇到孩子看見一個已經學過的注音符號,但是她已經忘了是什麼,我們不會立刻告訴她答案,會先請孩子先用手描砂字板幾次,有時候孩子竟能在描過之後,說出答案,因為他們的手記得這個符號,印證了孩子處於觸覺敏感期的理論。在運用砂字板認識了所有的注音符號後,接著會有注音盒、活動字母盒、閱讀小書等一連串讀寫活動。接下來介紹父母可以跟孩子做的注音學習活動。

    三階段教學法(Three Period Lesson):適合3歲以上
    我們可以在沙坑玩寫注音遊戲,找一片平坦的沙地,心裡先想好三個注音符號,注意不要選太像的、發音太接近的,例如ㄅ、ㄇ、ㄍ,然後開始進行遊戲。

    第一階段-介紹
    媽媽:我現在在想一個聲音,這個聲音是ㄅ,我們來想想,有哪些聲音開始的聲音是ㄅ呢?ㄅㄅ爸爸,ㄅㄅ幫忙,妳有想到什麼聲音嗎?
    孩子:ㄅㄅ爆米花!
    媽媽:是的,爆米花開始的聲音是ㄅ。
    孩子:ㄅㄅ包子!
    媽媽:是的,包子開始的聲音是ㄅ。你想不想看ㄅ長什麼樣子啊?
    孩子:想~
    媽媽接著在沙地上寫ㄅ,寫完再重複描兩遍(記得要慢動作,超慢喔!),然後請孩子在你寫的ㄅ上面描三遍。
    媽媽:這就是ㄅ喔!
    (如果想要增添多一點樂趣,可以邀請孩子一起用手在空中描、在桌上描、在彼此的手心描、在背上描注音符號)

    接下來用同樣的模式來介紹ㄇ和ㄍ。

    第二階段-記憶
    在沙地上寫下ㄅ、ㄇ、ㄍ,然後跟孩子複習一次,這是ㄅ、這是ㄇ、這是ㄍ。
    媽媽:請告訴我ㄅ在哪裡?
    孩子:這裡
    媽媽:請告訴我ㄍ在哪裡?
    孩子:這裡
    媽媽:請告訴我ㄇ在哪裡?
    孩子:這裡

    (這個階段可以玩久一點,也可以變著方式玩,例如把注音符號擦掉,分別把三個注音符號寫在不同的地方,拉遠之間的距離,然後重複的問孩子,『請告訴我_在哪裡?』,如果孩子在這個階段一直出現混淆,請回到第一階段去複習)

    第三階段-測試
    媽媽可以指著注音符號,然後問孩子,『這是什麼?』
    媽媽:這是什麼
    孩子:ㄇ
    媽媽:這是什麼
    孩子:ㄍ
    媽媽:這是什麼
    孩子:ㄅ
    (如果這個階段出現混淆,請回到第二階段繼續玩一陣子,再回來第三階段,直到孩子能說對每一個注音符號。)

    這個三階段教學法,其實連大人都可以用(例如學第二外語),我曾經用過這個方法教過我一個大陸同事,她和我一樣曾任教於加州一家連鎖蒙特梭利學校的中文班,但是學校統一教學注音跟繁體,所以她必須學會所有的注音符號,當時我們兩個都覺得這個方法太神奇了!她學得很快,我也教得很開心。

    其實所有的日常生活活動、用蠟筆塗鴉、拿湯匙吃飯等,都在練習手部的肌肉,為日後寫字打下根基,有些父母很在意小小孩拿筆的姿勢,其實大可不必,在孩子的手有能力抓起一根蠟筆的時候,就讓他盡情的塗鴉,隨便他要畫什麼都可以,因為那是很好的手部控制練習,父母平時只要自己示範正確的握筆姿勢給孩子看即可,等到有一天他的手足夠力量了,他自然會握好筆的。

    最後,親子共讀是孩子最喜歡的活動,從孩子一個字都不認識到開始認字,甚至已經可以閱讀,都可以透過親子共讀來學習,並享受親子互動的親密時光。

    #語言教育

  • ㄑ發音 在 GreatKidsLearning Youtube 的精選貼文

    2014-09-12 00:37:00

    ㄅㄆㄇ 中文注音符號 拼音範例09 (Traditional Chinese Pinyin Example)

    ㄑ與ㄧ的四聲發音範例

  • ㄑ發音 在 GreatKidsLearning Youtube 的精選貼文

    2014-06-04 01:07:03

    ㄅㄆㄇ 注音符號 拼音13 - ㄑ的四聲拼音與發音練習(Traditional Chinese Pinyin)
    Learning Chinese Characters

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